A un mes de haber ingresado a la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, el Ejecutivo puso suma urgencia al Proyecto de Ley de Reforma a la Educaci\u00f3n Superior, ingrata sorpresa que, en t\u00e9rminos legislativos, significa que la iniciativa ser\u00e1 discutida tres veces por semana en la C\u00e1mara. Con esto, no solo se deja de lado otras materias, sino que, adem\u00e1s, resta tiempo de reflexi\u00f3n y conversaci\u00f3n a un proyecto que no fue conocido en detalle antes de su ingreso al Parlamento, y al que precisamente se le aplica suma urgencia para que se produzca la discusi\u00f3n que la ciudadan\u00eda tanto reclama.<\/p>\n
No deja de sorprender el apuro del gobierno, al pretender que un proyecto de esta envergadura y que compromete el futuro de miles de estudiantes y sus familias, sea discutido con celeridad. Con esta medida no solo se entrega una se\u00f1al de presi\u00f3n a los parlamentarios para deliberar con rapidez, sino que ratifica las presiones del gobierno por marginar del debate a actores y organizaciones, para que el proyecto sea aprobado lo m\u00e1s cercano a como fue presentado.<\/p>\n
Es innegable que esta medida atenta contra la posibilidad de discutir el proyecto con la calma y profundidad que se requiere, para que el trabajo legislativo se traduzca en avances concretos que logren articular una normativa oportuna y acorde a las expectativas de la ciudadan\u00eda. Todo esto, porque solo permitir\u00e1 un debate en general, pero no la introducci\u00f3n de nuevas indicaciones concordadas entre los actores, a una reforma que es absolutamente perfectible.<\/p>\n
Queda claro que el ministro Eyzaguirre -ide\u00f3logo del proyecto-, desde su privilegiada posici\u00f3n y conquista de sus intereses, ha presionado de manera discreta pero efectiva para impedir que se introduzcan modificaciones sustanciales a la reforma.<\/p>\n
Estamos frente a preocupantes se\u00f1ales de irresponsabilidad y que solo responden al oportunismo pol\u00edtico de llevar adelante un proyecto que, tal como se plantea desde el Ejecutivo, est\u00e1 condenando a nuestro sistema educativo al m\u00e1s profundo fracaso.<\/p>\n
Ya poco queda del ufano anuncio de su Excelencia la Presidenta de la Rep\u00fablica, Michelle Bachelet, al inicio de su mandato, quien se comprometi\u00f3 frente a todos los chilenos a librar una batalla por la educaci\u00f3n p\u00fablica, pero que finalmente solo se redujo a la articulaci\u00f3n de escenario pol\u00edtico propicio para conservaci\u00f3n de las cuotas de poder. A estas alturas poco se habla de educaci\u00f3n y esa fuerza de cambio que tanto promet\u00eda su programa de gobierno.<\/p>\n
A pesar de lo anterior, no debemos olvidar que estamos siendo testigos de un momento crucial para Chile, que podr\u00eda cambiar el devenir de nuestra historia. Por lo mismo, es necesario no claudicar y seguir trabajando con entereza por la educaci\u00f3n p\u00fablica, pues de ella depende en gran medida el futuro del pa\u00eds.<\/p>\n
Pese a lo desalentador del panorama, es imprescindible que se reconsidere la suma urgencia, teniendo muy presente que esta reforma naci\u00f3 desde un amplio movimiento social sin precedentes, y que instal\u00f3 a la educaci\u00f3n en el centro de la opini\u00f3n p\u00fablica. Por lo mismo, la discusi\u00f3n no puede estar ajena a los intereses de la ciudadan\u00eda, ya que es -innegablemente- quien debe liderar un debate abierto y profundo, que logre introducir los cambios que nuestro sistema de educaci\u00f3n realmente requiere.<\/p>\n
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