{"id":89909,"date":"2016-09-05T11:41:19","date_gmt":"2016-09-05T14:41:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=89909"},"modified":"2025-11-19T12:27:12","modified_gmt":"2025-11-19T15:27:12","slug":"rodrigo-villasenor-las-plantas-tambien-son-objeto-de-vivencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2016\/09\/05\/rodrigo-villasenor-las-plantas-tambien-son-objeto-de-vivencias\/","title":{"rendered":"Rodrigo Villase\u00f1or: \u201dLas plantas tambi\u00e9n son objeto de vivencias\u201d"},"content":{"rendered":"

\"Rodrigo<\/a>De paso tranquilo y mirada acogedora. Observador como pocos, de paciencia generosa, perseverante y lento para el enojo. As\u00ed es Rodrigo Villase\u00f1or Castro,<\/strong> bot\u00e1nico y acad\u00e9mico de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, quien con pasos lentos, pero muy bien orientados, ha desarrollado una larga y fruct\u00edfera trayectoria en el amplio mundo del reino vegetal.<\/p>\n

Su trabajo – de casi 50 a\u00f1os- le ha significado no solo ser merecedor de numerosos proyectos Fondecyt, sino tambi\u00e9n obtener el reciente reconocimiento del Ministerio de Medio Ambiente por su aporte al conocimiento y preservaci\u00f3n de la biodiversidad y la educaci\u00f3n ambiental en la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso<\/strong>. Sin embargo, confiesa que (entre varios otros), lejos, el galard\u00f3n que m\u00e1s alegra su coraz\u00f3n es el que recibi\u00f3 de sus propios pares.<\/p>\n

Su historia<\/strong><\/p>\n

\"Rodrigo<\/a>Rodrigo Villase\u00f1or<\/strong> es oriundo de Concepci\u00f3n y proviene de una familia con una importante tradici\u00f3n pedag\u00f3gica, por ello no dud\u00f3 en estudiar Pedagog\u00eda en Biolog\u00eda y Ciencias en la Universidad de Chile<\/strong>. Fue en segundo a\u00f1o cuando qued\u00f3 maravillado de la bot\u00e1nica, logrando ser el ayudante en esa asignatura, bajo la atenta mirada del profesor Alejandro Troncoso. Su primera misi\u00f3n fue hacerse cargo del herbario de la universidad, cuesti\u00f3n que marc\u00f3 su vida profesional posterior. Por ello, no resulta extra\u00f1o que obtuviera el grado de mag\u00edster en Ciencias, menci\u00f3n Ecolog\u00eda y Sistem\u00e1tica por la Pontifica Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Casado por segunda vez, a sus casi 70 a\u00f1os, este bot\u00e1nico de vocaci\u00f3n y de un sutil humor, ha formado una gran familia, que incluye cuatro hijos, cuatro nietos y 3 bisnietos. Entre ellos, hay un m\u00fasico y abogado; un dise\u00f1ador y pintor; y un astr\u00f3nomo, logros que llenan de orgullo a este maestro. \u201cSi bien ninguno de mis hijos o nietos sigue mis pasos (por ahora), en estos momentos est\u00e1n muy contentos con los premios y de seguro recordar\u00e1n todas las salidas a terreno que hicimos cuando eran peque\u00f1os. Sin embargo, quiero destacar que me he preocupado de formar equipo y, concretamente, a quienes me van a suceder, porque los saberes y experiencias cobra mayor valor cuando se comparten\u201d.<\/p>\n

-M\u00e1s all\u00e1 de los datos duros y del conocimiento cient\u00edfico que ha logrado recoger durante estos a\u00f1os, \u00bfqu\u00e9 ha aprendido de la bot\u00e1nica?<\/strong><\/p>\n

\u201cComo soy un poco lento, para m\u00ed es muy importante que las plantas (mi objeto de estudio) no se muevan (r\u00ede). Por lo tanto, uno puede estar estudiando un lugar, observar, medir, etc.., sin estar corriendo como ocurrir\u00eda si me dedicara a la zoolog\u00eda, por ejemplo. Pero hay otra cosa mucho m\u00e1s importante que descubr\u00ed con la bot\u00e1nica, y es que cuando uno est\u00e1 en el campo, se genera un sentimiento mucho m\u00e1s profundo, que a uno lo solaza, le llena el esp\u00edritu, porque las plantas no solo son objetos de estudio, sino tambi\u00e9n de vivencias\u201d.<\/p>\n

-\u00bfPodr\u00eda precisar un poco m\u00e1s esta \u00faltima idea?<\/strong><\/p>\n

\"Rodrigo<\/a>\u201cUno siente a las plantas, siente el ambiente. Cuando uno est\u00e1 en un desierto florido o en un bosque o en la Ant\u00e1rtica, se generan experiencias y sentimientos personales que inundan el esp\u00edritu. He tenido la bendici\u00f3n (o suerte) de que mi profesi\u00f3n me ha permitido recorrer gran parte de Chile y Argentina. Definitivamente, hay lugares que son m\u00e1gicos. Las plantas me transmiten esas cosas, por ejemplo, a trav\u00e9s de los registros que hago, me dicen cu\u00e1n cerca o lejos est\u00e1 cada una de las especies y c\u00f3mo se adaptan a un cierto espacio\u201d.<\/p>\n

-Usted desarroll\u00f3 fitosociolog\u00eda como especialidad. \u00bfDe qu\u00e9 trata?<\/strong><\/p>\n

\u201cSe refiere a la sociolog\u00eda de las plantas, porque ellas son sociables, forman grupos de comunidades y se interrelacionan de forma distinta. Por ejemplo, hay algunas que est\u00e1n a cierta distancia de otras, porque producen alg\u00fan elemento que impide que otras se acerquen, pero tambi\u00e9n hay plantas que viven sobre otras, o que soportan un tipo de suelo espec\u00edfico. En fin, adem\u00e1s de los datos cient\u00edficos, de ellas y del ambiente en general he aprendido sobre la solidaridad, el compartir y el trabajo en equipo, porque la investigaci\u00f3n en terreno requiere de todas estas virtudes. De lo contrario, nada ser\u00eda posible\u201d.<\/p>\n

-\u00bfEn este trabajar en equipo, qu\u00e9 personas lo han marcado?<\/strong><\/p>\n

\u201cHe tenido la suerte de estar con verdaderos maestros que no solo han sabido de su disciplina, sino de la vida. Pienso en don Aroldo Toro (QEPD), entom\u00f3logo de la Universidad Cat\u00f3lica; Francisco Silva (QEPD), zo\u00f3logo de la Universidad de Chile; y del joven Sebasti\u00e1n Tellier, actual bot\u00e1nico muy destacado de la Universidad Central. De todos ellos he aprendido mucho y eso es algo que valoro y agradezco siempre. Por lo mismo, he tratado de replicar ese compartir, formando a profesionales con el mismo entusiasmo y compromiso que recib\u00ed de tantos maestros que han pasado por mi vida, porque as\u00ed entiendo la labor de un profesor: como un permanente compartir de saberes y valores de vida, no hay otro modo posible\u201d.<\/p>\n

-De todas las plantas que ha estudiado, \u00bfcu\u00e1l le ha maravillado m\u00e1s (por la raz\u00f3n que sea)?<\/strong><\/p>\n

\u201cEs dif\u00edcil contestar esa pregunta, pero si insiste, podr\u00eda decirle que hay una que me gusta mucho y que se ve muy poco. Se llama \u201cLa garra de le\u00f3n\u201d, se da en el desierto florido, por lo tanto, se puede apreciar por muy poco tiempo, igual que a las mujeres (r\u00ede)\u201d. Pero si pienso en paisajes, me fascina la Laguna San Rafael. Es un lugar maravilloso\u201d.<\/p>\n

\"Rodrigo<\/a>\u00bfNorte o sur?<\/strong><\/p>\n

-Por sus investigaciones ha tenido que recorrer muchos lugares distintos. \u00bfQu\u00e9 le atrae m\u00e1s, el sur o el norte?<\/strong><\/p>\n

\u201cChile tiene un amplia gama de paisajes, por lo tanto, tambi\u00e9n de especies. El sur ofrece tupidos y frondosos bosques, como los bosques de Araucaria o los bosques valdivianos. Son una maravilla. Pero el norte tambi\u00e9n es incre\u00edble y siempre sorprendente. Por ejemplo, ver los cambios de colores que se aprecian en la cordillera cuando cae el sol, o las especies que crecen en la zona costera, entre las Primera y Cuarta Regi\u00f3n. All\u00ed hay muchas vegetaci\u00f3n, variada y rica. En s\u00edntesis, no podr\u00eda optar por ninguna. Todo Chile es una riqueza cuando hablamos de flora\u201d.<\/p>\n

-Por su conexi\u00f3n con las plantas, uno podr\u00eda pensar que tiene una linda huerta en casa, o al menos un invernadero, \u00bfes as\u00ed?<\/strong><\/p>\n

\u201cNo, para nada\u201d.<\/p>\n

–En casa de herrero, cuchillo de palo?<\/strong><\/p>\n

\u201cAlgo as\u00ed. (r\u00ede). Pero aqu\u00ed en la universidad hemos plantado algunos \u00e1rboles y estudiantes tambi\u00e9n lo han hecho. Sin embargo, para m\u00ed lo central es aportar en el conocimiento de nuestras especies vegetales, lo que es muy importante, si consideramos que vivimos en una cultura destructiva y no conservacionista\u201d.<\/p>\n

\"Rodrigo<\/a>-Si habla de cultura, \u00bfest\u00e1 hablando de educaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n

\u201cS\u00ed, pero es un tema que prefiero no tocar, porque tendr\u00eda que decir, necesariamente, que no tenemos una educaci\u00f3n ambiental. Esto -a mi juicio- explica la falta de conciencia del rol que tenemos dentro de nuestro entorno. Lamentablemente, la conciencia se educa desde que somos peque\u00f1os y no lo estamos haciendo\u201d.<\/p>\n

-Profesor, lleva casi 50 a\u00f1os vinculado a la bot\u00e1nica \u00bfqu\u00e9 proyecta a futuro?<\/strong><\/p>\n

\u201cSeguir trabajando, y no solo por el tema de la AFP (r\u00ede), sino porque a\u00fan tengo mucho que hacer. Cuento, por ejemplo, con diversos registros que a\u00fan no he publicado y sigo haciendo el trabajo en terreno con el mismo entusiasmo que al principio. Ahora, hay quienes dicen que antes de morir, uno tiene que plantar un \u00e1rbol, tener un hijo y escribir un libro. Si bien yo ya cumpl\u00ed esa lista hace rato, la fitosociolog\u00eda sigue siendo una disciplina que me motiva a colocarme el delantal blanco cada d\u00eda\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Con casi 50 a\u00f1os dedicados a la bot\u00e1nica, este acad\u00e9mico e investigador, recientemente premiado por el Ministerio de Medio Ambiente, asegura que las especies vegetales ense\u00f1an de solidaridad y respeto.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":89912,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[41,75,742],"tags":[],"class_list":["post-89909","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-entrevistas","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-pedagogia-en-biologia-y-ciencias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/89909","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=89909"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/89909\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/89912"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=89909"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=89909"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=89909"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}