{"id":90133,"date":"2016-08-26T15:30:31","date_gmt":"2016-08-26T19:30:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=90133"},"modified":"2016-08-29T15:28:57","modified_gmt":"2016-08-29T19:28:57","slug":"declaracion-publica-sobre-reforma-curricular-de-la-ensenanza-escolar-de-filosofia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2016\/08\/26\/declaracion-publica-sobre-reforma-curricular-de-la-ensenanza-escolar-de-filosofia\/","title":{"rendered":"Declaraci\u00f3n p\u00fablica sobre reforma curricular de la ense\u00f1anza escolar de la filosof\u00eda"},"content":{"rendered":"

\"Ped.<\/a>\u00abLos Institutos, Departamentos, Licenciaturas y Carreras de Pedagog\u00eda en Filosof\u00eda as\u00ed como la Asociaci\u00f3n Chilena de Filosof\u00eda (Achif)<\/strong> y la Red de Profesores de Filosof\u00eda de Chile<\/strong>, nos hemos enterado a trav\u00e9s de la prensa y trascendidos inoficiosos que el MINEDUC pretende eliminar la ya escasa presencia de esta disciplina en el plan com\u00fan de tercero y cuarto medio. Seg\u00fan las informaciones que se han publicado en los diarios la medida implicar\u00eda la inclusi\u00f3n de algunos elementos de \u00e9tica y otras subdisciplinas filos\u00f3ficas dentro de la asignatura de \u201cEducaci\u00f3n ciudadana\u201d, quedando reducida la ense\u00f1anza de la filosof\u00eda propiamente tal a una \u201cextensi\u00f3n electiva\u201d.<\/p>\n

La posibilidad de la desaparici\u00f3n de la ense\u00f1anza de la filosof\u00eda en la ense\u00f1anza escolar nos parece una noticia en extremo preocupante por varias razones. La filosof\u00eda no solo es uno de los elementos permanentes en la historia del saber humano desde que \u00e9ste comenzara a desarrollarse en la antigua Grecia, sino que tambi\u00e9n ha sido uno de los motores principales de reflexi\u00f3n humana sobre los problemas m\u00e1s inquietantes de su existencia: \u00bfQu\u00e9 es lo que podemos saber del mundo?, \u00bfDe qu\u00e9 est\u00e1 constituido ese mundo?, \u00bfQu\u00e9 es lo correcto y lo incorrecto?, \u00bfQu\u00e9 es lo justo y lo justo?, \u00bfPodemos ser libres?, \u00bfTiene la vida humana un sentido?, etc. Creemos que es verdad, como ha destacado el fil\u00f3sofo T. Nagel, que la inquietud por estas preguntas y la capacidad de responderlas de distinta forma surge mucho antes de que aprendamos la mayor parte de lo que nos ense\u00f1an sobre el mundo y sobre nosotros mismos en la escuela. La filosof\u00eda en la escuela es, entonces, posible. De hecho, agregamos, no es solo posible, sino que es de gran importancia. La historia y el presente de las muy diferentes respuestas que la humanidad ha dado a las preguntas antedichas y a otras muchas preguntas esenciales para s\u00ed misma son un insumo esencial, entro otros, para la educaci\u00f3n de ciudadanos cr\u00edticos que no sean presa de la mera repetici\u00f3n de la opini\u00f3n com\u00fan (sea cual sea esta). As\u00ed las cosas, nos parece que la filosof\u00eda como tal no puede constituir una mera \u201cextensi\u00f3n\u201d de car\u00e1cter disciplinar. Ella aspira, ha aspirado y aspirar\u00e1 a reflexionar sobre las bases y los presupuestos de las restantes formas del saber humano.<\/p>\n

En virtud de lo anterior, quisi\u00e9ramos expresar nuestra preocupaci\u00f3n por el cambio curricular buscado. Especialmente inquietante nos parece el hecho de que hasta el momento la propuesta no haya sido sometida a discusi\u00f3n y reflexi\u00f3n en las comunidades en las que se forman los futuros profesores de filosof\u00eda as\u00ed como en las asociaciones que re\u00fanen a quienes ya ejercen. Nos parece del todo evidente que es un deber del ministerio invitar a estos actores a la discusi\u00f3n de un nuevo plan, si lo que se busca es mejorar lo que actualmente existe. Los Institutos, Departamentos, Licenciaturas y Carreras de Pedagog\u00eda en Filosof\u00eda as\u00ed como la Asociaci\u00f3n Chilena de Filosof\u00eda (Achif) y la Red de Profesores de Filosof\u00eda de Chile estamos dispuestos a participar y a aportar en un proceso de mejora del curr\u00edculum y esperamos, entonces, que el ministerio nos abra las puertas para esa necesaria discusi\u00f3n\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Firman el documento los Institutos, Departamentos, Licenciaturas y Carreras de Pedagog\u00eda en Filosof\u00eda as\u00ed como la Asociaci\u00f3n Chilena de Filosof\u00eda (Achif) y la Red de Profesores de Filosof\u00eda de Chile.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":67298,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,97,77,44],"tags":[],"class_list":["post-90133","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-estudiantes","category-facultad-de-humanidades","category-opinion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/90133","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=90133"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/90133\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/67298"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=90133"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=90133"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=90133"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}