{"id":91203,"date":"2016-09-23T13:47:28","date_gmt":"2016-09-23T16:47:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=91203"},"modified":"2016-09-26T14:26:04","modified_gmt":"2016-09-26T17:26:04","slug":"obesup-y-usach-organizan-seminario-topicos-de-educacion-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2016\/09\/23\/obesup-y-usach-organizan-seminario-topicos-de-educacion-superior\/","title":{"rendered":"OBESUP y USACH organizan seminario T\u00f3picos de Educaci\u00f3n Superior"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Seminario.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-91208\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Seminario-300x236.jpg\" alt=\"seminario\" width=\"300\" height=\"236\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Seminario-300x236.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Seminario-768x605.jpg 768w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Seminario.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Con el fin de fortalecer el cuerpo de conocimientos en torno a la educaci\u00f3n universitaria chilena y contribuir a la discusi\u00f3n nacional en el marco de la reforma en curso, el Observatorio de Educaci\u00f3n Superior de las Universidades del Estado (OBESUP), en conjunto con la Universidad de Santiago de Chile (USACH), realiz\u00f3 el 2\u00b0 Seminario T\u00f3picos de la Educaci\u00f3n Superior: \u00abPropuestas y Alternativas de Financiamiento\u00bb.<\/p>\n<p>La instancia, que se llev\u00f3 a cabo en el Sal\u00f3n de Honor de la USACH, cont\u00f3 con la exposici\u00f3n de Jorge Berm\u00fadez (Contralor General de la Rep\u00fablica), Nicol\u00e1s Espinoza (jefe del \u00c1rea de Empresas P\u00fablicas y Universidades de la Divisi\u00f3n de An\u00e1lisis Contable de la Contralor\u00eda General de la Rep\u00fablica), Enrique Fern\u00e1ndez (acad\u00e9mico de la Universidad de Tarapac\u00e1 e Investigador OBESUP) y Carolina Guzm\u00e1n (acad\u00e9mica de la U. de Valpara\u00edso, investigadora de OBESUP y del Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n, CIAE, de la U. de Chile).<\/p>\n<p>Juan Manuel Zolezzi, rector de la Universidad de Santiago de Chile, fue el encargado de iniciar el debate. \u201cNecesitamos expandir la matr\u00edcula si queremos fortalecer la educaci\u00f3n p\u00fablica y con las instalaciones que tenemos no estamos en condiciones\u2026 Una reforma de la Educaci\u00f3n Superior debe ir de la mano con un plan de desarrollo de la industria, que permita transformar los recursos naturales en productos de mayor valor agregado y que justifique el desarrollo de capacidades complejas proporcionadas por la educaci\u00f3n superior. En este aspecto, un rol fundamental en el desarrollo de esta pol\u00edtica p\u00fablica lo deben cumplir las universidades estatales en el \u00e1mbito de la vinculaci\u00f3n con su entorno regional y nacional\u201d, advirti\u00f3. Todo, dentro del marco del discurso de bienvenida a la actividad.<\/p>\n<p>Por su parte, Tito Flores C\u00e1ceres, director ejecutivo de OBESUP y moderador de la iniciativa, se\u00f1al\u00f3 \u2013a modo de introducci\u00f3n\u2013 que una de las alternativas m\u00e1s viables a la hora de hablar de financiamiento es la \u201cindicaci\u00f3n sustitutiva, pero con el proyecto adentro del Congreso. Donde se pueda manejar con t\u00e9cnicas legislativas entre la Secretar\u00eda General de la Presidencia, el Ministerio de Educaci\u00f3n y el Parlamento\u201d.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Testera.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-91209\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Testera-300x209.jpg\" alt=\"testera\" width=\"300\" height=\"209\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Testera-300x209.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Testera-768x535.jpg 768w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Testera.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Ante esto, Jorge Berm\u00fadez, Contralor General de la Rep\u00fablica, expuso su visi\u00f3n sobre las injusticias que se producen en el sector de la educaci\u00f3n superior, advirtiendo que \u201ccomo Contralor\u00eda estamos convencidos de que donde hay platas p\u00fablicas tiene que estar la revisi\u00f3n y la rendici\u00f3n de cuentas, independientemente de la forma jur\u00eddica\u201d. Todo, en cuanto al trato desigual entre universidades estatales y el resto de las instituciones. \u201cLa universidad que m\u00e1s recursos p\u00fablicos recibi\u00f3 no fue estatal, ni siquiera una del Consejo de Rectores (Cruch). Ante esto, la pregunta que uno se hace es \u00bfpuede ser que esa plata no tenga ning\u00fan control, que se entregue como una especie de cheque en blanco? La respuesta es no\u201d, sentenci\u00f3.<\/p>\n<p>A su vez, Nicol\u00e1s Espinoza, jefe del \u00c1rea de Empresas P\u00fablicas y Universidades de la Divisi\u00f3n de An\u00e1lisis Contable de la Contralor\u00eda General de la Rep\u00fablica, present\u00f3 el informe de Financiamiento Fiscal a la Educaci\u00f3n Superior 2015, el cual \u201cbusca informar a trav\u00e9s de la entrega de informaci\u00f3n oportuna y confiable para la toma de decisiones. En ese sentido, el aporte fiscal se divide en 2: a la oferta, que es el financiamiento a las instituciones de educaci\u00f3n superior, y la demanda, que son los diferentes aportes que se entregan al alumnado\u201d. El estudio concluye que las 3 entidades que reciben una mayor cantidad de recursos son la U. de Chile, U. Cat\u00f3lica y U. de Concepci\u00f3n, con 21,5% del financiamiento total entre las tres (ver <a href=\"http:\/\/www.contraloria.cl\/NewPortal2\/portal2\/ShowProperty\/BEA+Repository\/Merged\/2016\/Archivos\/0104\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">informe completo aqu\u00ed<\/a>).<\/p>\n<p>Enrique Fern\u00e1ndez, acad\u00e9mico de la U. de Tarapac\u00e1 e investigador de OBESUP, expuso el rol que ha tenido el financiamiento a lo largo de la historia del pa\u00eds, asegurando que \u201cha sido sobredimensionado en la pol\u00edtica p\u00fablica de educaci\u00f3n superior, debido a la funci\u00f3n central que se le asign\u00f3, a la articulaci\u00f3n del sistema basada en la competencia entre instituciones y al subfinanciamiento de las instituciones p\u00fablicas\u201d. Esto, en cuanto a que \u201clas modalidades de asignaci\u00f3n de recursos p\u00fablicos propuestas en la reforma en nada cambian las l\u00f3gicas actuales sobre las que se articula el financiamiento del sistema\u201d, sentenciando que el Estado \u201cha privilegiado modalidades de entrega de recursos basadas en l\u00f3gicas privadas, destinadas a solventar situaciones contingentes y no orientadas por visiones nacionales de desarrollo estrat\u00e9gico\u201d.<\/p>\n<p>Para finalizar, Carolina Guzm\u00e1n, acad\u00e9mica de la U. de Valpara\u00edso e investigadora del Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) de la U. de Chile, present\u00f3 sus conclusiones respecto a la universidad p\u00fablica y su financiamiento, partiendo de la existencia de tendencias globales que condicionan la configuraci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior en diversos pa\u00edses del mundo.<br \/>\n\u201cDebido a la masificaci\u00f3n del sistema y a la contracci\u00f3n del gasto p\u00fablico, el sector privado ha ganado terreno en Chile, lo que se visualiza en la estratificaci\u00f3n en el acceso. Adem\u00e1s, la educaci\u00f3n p\u00fablica y gratuita a\u00fan existe no solo en Europa, sino que tambi\u00e9n en Latinoam\u00e9rica, como es el caso de Brasil, donde sus universidades p\u00fablicas son gratis\u201d.<\/p>\n<p>Al evento asistieron acad\u00e9micos y autoridades pol\u00edticas, entre las que destacan el senador PS Carlos Montes y\u00a0 la directora ejecutiva del Consorcio de Universidades del Estado, Marcela Letelier.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Fuente: <a href=\"https:\/\/educacionsuperior.cl\/2016\/09\/22\/obesup-y-usach-organizan-2-seminario-topicos-de-educacion-superior\/#more-3114\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Observatorio de Educaci\u00f3n Superior (OBESUP)<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00abUna reforma de la educaci\u00f3n superior debe ir de la mano con un plan de desarrollo\u00bb, opin\u00f3 el rector de la Universidad de Santiago, Juan Manuel Zolezzi.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":91209,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,113],"tags":[],"class_list":["post-91203","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-universidades-en-red"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/91203","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=91203"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/91203\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/91209"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=91203"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=91203"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=91203"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}