{"id":91383,"date":"2016-09-30T16:13:27","date_gmt":"2016-09-30T19:13:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=91383"},"modified":"2016-09-30T16:13:27","modified_gmt":"2016-09-30T19:13:27","slug":"11-metas-debe-cumplir-el-campus-sustentable-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2016\/09\/30\/11-metas-debe-cumplir-el-campus-sustentable-upla\/","title":{"rendered":"11 metas debe cumplir el Campus Sustentable UPLA"},"content":{"rendered":"

\"capacitacion_campus_sustentable_3\"<\/a>La Universidad de Playa Ancha se encuentra ad portas de ser auditada respecto al logro de 11 metas que forman parte del Acuerdo de Producci\u00f3n Limpia (APL) Campus Sustentable<\/strong> que la instituci\u00f3n firm\u00f3 en 2012 con el Consejo Nacional de Producci\u00f3n Limpia dependiente del Ministerio de Econom\u00eda, Fomento y Turismo.<\/p>\n

En ese contexto, se realiz\u00f3 la charla \u201cAlcances del Campus Sustentable\u201d<\/strong> que estuvo a cargo de la responsable institucional del APL Campus Sustentable y Gesti\u00f3n Energ\u00e9tica, Eva Soto Acevedo<\/strong> y que cont\u00f3 con la presencia de la decana de la Facultad de Ingenier\u00eda, Ver\u00f3nica Meza<\/strong>, y de estudiantes, acad\u00e9micos y funcionarios.<\/p>\n

\"capacitacion_campus_sustentable_7\"<\/a>La acad\u00e9mica, quien adem\u00e1s se desempe\u00f1a como directora del Departamento de Medio Ambiente de la Facultad de Ingenier\u00eda UPLA, dio cuenta del trabajo realizado entre 2013 y 2016 a fin de cumplir con los objetivos que define este compromiso con la sustentabilidad como son la transferencia de conocimientos en esta materia a los futuros profesionales, el establecimiento de metas en reducci\u00f3n de agua y energ\u00eda, la medici\u00f3n de huella de carbono, adem\u00e1s del manejo integral de residuos s\u00f3lidos y l\u00edquidos, logrando cambios culturales.<\/p>\n

Para ello, el Campus Sustentable UPLA<\/a> ha considerado cuatro \u00e1reas de estudio: Casa Central y los edificios Institucional m\u00e1s alrededores, de Ciencias e Ingenier\u00eda y Gran Breta\u00f1a.<\/p>\n

Metas APL<\/strong><\/h5>\n

\"capacitacion_campus_sustentable_4\"<\/a>Son 11 criterios de verificaci\u00f3n de cumplimiento del Acuerdo de Producci\u00f3n Limpia Campus Sustentable, los que Eva Soto Acevedo detall\u00f3 a continuaci\u00f3n.<\/p>\n

Compromiso institucional<\/strong>: Se design\u00f3 un responsable APL y Gesti\u00f3n Energ\u00e9tica, que recay\u00f3 en su persona; y se constituy\u00f3 un Comit\u00e9 de Sustentabilidad que dirige y que es integrado por los funcionarios Exequiel Cortez Acevedo, Direcci\u00f3n de Mantenci\u00f3n; Mar\u00eda Ang\u00e9lica P\u00e9rez, Direcci\u00f3n General de Comunicaciones; y Anita Olgu\u00edn, coordinadora de Vinculaci\u00f3n con el Medio de la Facultad de Ingenier\u00eda.<\/p>\n

Curr\u00edculum acad\u00e9mico<\/strong>: Se logr\u00f3 identificar y promover la presencia de materias de sustentabilidad en el curr\u00edculum acad\u00e9mico a trav\u00e9s de la creaci\u00f3n de ramos de franja para la toda la comunidad estudiantil.<\/p>\n

Plan de extensi\u00f3n<\/strong>: El 2015 y 2016 el Departamento de Medio Ambiente estableci\u00f3 un programa que consider\u00f3 la realizaci\u00f3n de charlas, seminarios y actividades de vinculaci\u00f3n con el medio relativas a las tem\u00e1ticas del APL.<\/p>\n

\"capacitacion_campus_sustentable_8\"<\/a>Investigaci\u00f3n<\/strong>: Los acad\u00e9micos de la Facultad de Ingenier\u00eda con el aporte de sus pares de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas se han abocado a la tarea de identificar y promover la presencia de materias de sustentabilidad en la investigaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n

Capacitaci\u00f3n en materias de sustentabilidad<\/strong>: M\u00e1s de 180 j\u00f3venes asistieron a talleres de manera voluntaria, incluso durante el conflicto estudiantil de 2015, donde se informaron y tomaron conciencia respecto a la sustentabilidad, huella de carbono, eficiencia energ\u00e9tica e h\u00eddrica, manejo de residuos, entre otros. Tambi\u00e9n se han capacitado funcionarios de la Direcci\u00f3n de Mantenci\u00f3n dependiente de la Direcci\u00f3n General de Infraestructura.<\/p>\n

Medici\u00f3n de Huella de Carbono<\/strong>: Se hizo el levantamiento de emisi\u00f3n de consumo de combustible, electricidad (luminarias y equipos) y de gases de efecto invernadero que no son de propiedad ni est\u00e1n controladas por la universidad, como por ejemplo, el transporte de los funcionarios, acad\u00e9micos y estudiantes.<\/p>\n

Reducci\u00f3n en 5% consumo de energ\u00eda en kwh<\/strong>: Se elabor\u00f3 un catastro de luminaria y de equipos con apoyo de la Direcci\u00f3n General de Infraestructura y el Departamento de Mantenci\u00f3n. Se aplicaron algunos aspectos que considera la ISO 50001, vinculada a eficiencia energ\u00e9tica, determin\u00e1ndose puntos cr\u00edticos y se establecieron lineamientos para la reducci\u00f3n del consumo de energ\u00eda en kwh.<\/p>\n

\"capacitacion_campus_sustentable_6\"<\/a>Reducci\u00f3n en 5% valor indicador de consumo de agua<\/strong>: Se determinaron puntos cr\u00edticos relativos al valor indicador de consumo de agua por persona en los tres campus, desarroll\u00e1nse lineamientos para su reducci\u00f3n y uso racional del recurso.<\/p>\n

Implementaci\u00f3n de sistemas de minimizaci\u00f3n de residuos s\u00f3lidos<\/strong>: Se determin\u00f3 el total de residuos que genera la instituci\u00f3n tanto domiciliaria como peligrosos. Se elabor\u00f3 una propuesta de minimizaci\u00f3n que considera tambi\u00e9n la elaboraci\u00f3n de compost a partir de los residuos s\u00f3lidos urbanos del casino.<\/p>\n

Minimizar riesgos laborales<\/strong>: En el caso de las medidas preventivas para minimizar riesgos laborales coincidi\u00f3 con la visita de la Autoridad Sanitaria y de la Inspecci\u00f3n del Trabajo que confirm\u00f3 el cumplimiento del DS 594 de Condiciones Laborales. A ello se sum\u00f3 la creaci\u00f3n de Comit\u00e9s Paritarios de Higiene y Seguridad en todos los campus.<\/p>\n

Cuantificar y caracterizar residuos l\u00edquidos<\/strong>: Una de las metas m\u00e1s dif\u00edciles fue la caracterizaci\u00f3n de los residuos l\u00edquidos que son asimilables a residuos industriales como solventes, art\u00edculos de limpieza, no solo los que se generan en laboratorios sino que tambi\u00e9n en los talleres.<\/p>\n

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