{"id":92533,"date":"2016-10-21T11:31:35","date_gmt":"2016-10-21T14:31:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=92533"},"modified":"2025-10-31T00:35:17","modified_gmt":"2025-10-31T03:35:17","slug":"tecnologia-en-deportes-y-recreacion-upla-avanza-hacia-la-innovacion-curricular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2016\/10\/21\/tecnologia-en-deportes-y-recreacion-upla-avanza-hacia-la-innovacion-curricular\/","title":{"rendered":"Tecnolog\u00eda en Deportes y Recreaci\u00f3n UPLA avanza hacia la innovaci\u00f3n curricular"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/11Xurxo-Dopico-Armonizacio\u0301n.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-92538\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/11Xurxo-Dopico-Armonizacio\u0301n.jpg\" alt=\"11xurxo-dopico-armonizacion\" width=\"2592\" height=\"1728\" 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sobre Innovaci\u00f3n Curricular<\/strong> cuyo objetivo principal es retroalimentar con su experiencia en la materia y comparar los procesos de innovaci\u00f3n realizados tanto en Chile como en Espa\u00f1a.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/6Xurxo-Dopico-Armonizacio\u0301n-e1477059301787.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-92537\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/6Xurxo-Dopico-Armonizacio\u0301n-300x200.jpg\" alt=\"6xurxo-dopico-armonizacion\" width=\"300\" height=\"200\" \/><\/a>De acuerdo a lo planteado por <strong>Xurxo D\u00f3pico<\/strong>, hace aproximadamente unos 10 a\u00f1os en <strong>Espa\u00f1a<\/strong> se present\u00f3 la necesidad de uniformar los estudios universitarios que se realizan en los diferentes pa\u00edses europeos, con el fin de favorecer el intercambio y la homogeneizaci\u00f3n \u201cexist\u00edan diferentes titulaciones de acuerdo a diferentes pa\u00edses, exist\u00edan licenciaturas, diplomaturas, ingenier\u00edas, etc., ya todo eso ha desaparecido y la \u00fanica titulaci\u00f3n que existe es el grado, quien acaba una carrera ya no es licenciado, ni diplomado, es graduado y en ese marco de homogeneizaci\u00f3n hemos debido de adaptar todas las titulaciones al nuevo contexto y al nuevo mapa europeo de titulaciones\u201d esto se ha aplicado, contin\u00faa el decano, tanto al n\u00famero de a\u00f1os como a la formaci\u00f3n, a fin de contar con un profesional flexible \u201crealmente de lo que se trata es de adaptar el sentido de todas las titulaciones hacia la convergencia de todos los pa\u00edses del entorno europeo, eso nos ha obligado a replantearnos toda la malla curricular , sobre todo al pensar qu\u00e9 es lo que necesitan nuestros egresados para poder enfrentarse al mercado laboral o socio laboral, en funci\u00f3n del \u00e1rea del conocimiento en la que ha decido formarse\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n<p>Este proceso signific\u00f3 una adaptaci\u00f3n interna del profesorado y de la malla curricular, atendiendo a las necesidades de la sociedad \u201clos empleadores nos tienen que dar su feed back y la regulaci\u00f3n profesional nos da los diferentes \u00e1mbitos donde se va a trabajar y as\u00ed insertar a nuestros egresados en los nichos laborales que puedan existir, se trata de no estar de espaldas a la sociedad y a sus necesidades y de preparar mejor a los estudiantes\u201d, puntualiz\u00f3 <strong>Dopico.<\/strong><\/p>\n<p>En la reuni\u00f3n de bienvenida al acad\u00e9mico espa\u00f1ol, estuvieron presentes autoridades universitarias encabezadas por la <strong>vicerrectora acad\u00e9mica, Cecilia Arriagada,<\/strong> el<strong> director general de Pregrado, Carlos Gonz\u00e1lez, el director de Estudios e Innovaci\u00f3n Curricular, Arturo Pinto, el coordinador de la Unidad de Mejoramiento Docente, Javier Vergara,\u00a0<\/strong>acad\u00e9micos de la<strong> carrera de Tecnolog\u00eda en Deportes y Recreaci\u00f3n <\/strong>y profesionales de la<strong> DEIC.<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/2Xurxo-Dopico-Armonizacio\u0301n-e1477060140247.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-92539\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/2Xurxo-Dopico-Armonizacio\u0301n-300x200.jpg\" alt=\"2xurxo-dopico-armonizacion\" width=\"300\" height=\"200\" \/><\/a>Arturo Pinto destac\u00f3 que hablar sobre innovaci\u00f3n curricular en nuestra universidad es hablar de 17 carreras de pedagog\u00eda que est\u00e1n en este proceso y tambi\u00e9n referirse a nuevas carreras como <strong>psicolog\u00eda, fonoaudiolog\u00eda y enfermer\u00eda<\/strong> que, aprovechando estos vientos de cambio, se adscriben a una serie de criterios que est\u00e1n orientando y desarrollando las propuestas de formaci\u00f3n profesional \u201cla universidad en t\u00e9rminos particulares, es un caso pr\u00e1cticamente \u00fanico en el pa\u00eds, todas sus carreras de pedagog\u00eda tienen implementado su proceso de innovaci\u00f3n al quinto semestre, lo que impacta a una gran cantidad de facultades donde est\u00e1n diseminadas las carreras de formaci\u00f3n pedag\u00f3gica, es destacable que este proceso est\u00e9 apoyado por las pol\u00edticas p\u00fablicas del pa\u00eds y , particularmente, este convenio de desempe\u00f1o que hace posible que esa serie de carreras, entre ellas, Tecnolog\u00eda en Deportes y Recreaci\u00f3n hayan iniciado este proceso y en ese contexto nos alegra mucho tener al profesor aqu\u00ed\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n<p>El <strong>Dr. Dopico<\/strong> tiene contemplado realizar una serie de reuniones t\u00e9cnicas durante los pr\u00f3ximos d\u00edas que incluyen encuentros con el consejo ampliado de <strong>Facultad de Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte,<\/strong> egresados, estudiantes y especialistas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dr. Xurxo Dopico, de la Universidad de La Coru\u00f1a, aportar\u00e1 la experiencia espa\u00f1ola en la 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