{"id":93139,"date":"2016-11-03T16:45:43","date_gmt":"2016-11-03T19:45:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=93139"},"modified":"2016-11-04T08:53:01","modified_gmt":"2016-11-04T11:53:01","slug":"desde-el-campus-san-felipe-a-hamburgo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2016\/11\/03\/desde-el-campus-san-felipe-a-hamburgo\/","title":{"rendered":"Desde el campus San Felipe a Hamburgo"},"content":{"rendered":"

\"ruth-galindo2_upla\"<\/a>Ruth Galindo Navarro, directora del Departamento de Ciencias B\u00e1sicas e Inform\u00e1tica del campus San Felipe,<\/strong> particip\u00f3 como relatora en el XIII Congreso Internacional de Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica (ICME 13)<\/strong>, celebrado en Hamburgo, Alemania<\/strong>.<\/p>\n

\u201cAproximaci\u00f3n de la funci\u00f3n polinomial con funciones trigonom\u00e9tricas\u201d<\/strong> fue el trabajo expuesto por la acad\u00e9mica UPLA.<\/p>\n

\u201cCon la audiencia compart\u00ed exploraciones en torno a la aproximaci\u00f3n a cierto tipo de funciones mediante una familia trigonom\u00e9trica finita, con uso de un procesador simb\u00f3lico, con el objetivo de darle un sentido al estudio de las funciones sen(nx) y cos(nx), de manera intuitiva y experimental\u201d, explic\u00f3 la profesora.<\/p>\n

\"ruth-galindo_gabriele-kaiser-presidenta-de-icme\"<\/a>
Gabriele Kaiser, Presidenta de ICME-13, junto a Ruth Galindo.<\/figcaption><\/figure>\n

Dicho proceso permite hacer an\u00e1lisis en una gran variedad de casos diferentes, pudiendo interpretar y concluir que dichas aproximaciones son v\u00e1lidas en todo conjunto cerrado del dominio.<\/p>\n

\u201cLas principales conclusiones giran en torno a la visualizaci\u00f3n de la aproximaci\u00f3n de funciones polinomiales y a la identificaci\u00f3n y profundizaci\u00f3n de conceptos como convergencia, divergencia y error. Se reflexion\u00f3 tambi\u00e9n sobre el uso del recurso en la ense\u00f1anza y el aprendizaje de aproximaciones desde lo cotidiano al saber erudito, y su aporte al futuro profesor de matem\u00e1tica\u201d, sostuvo.<\/p>\n

Galindo, quien viaj\u00f3 en el marco del Convenio de Desempe\u00f1o en Formaci\u00f3n de Profesores, valor\u00f3 el compartir en un grupo de trabajo heterog\u00e9neo, que estudia la utilizaci\u00f3n del recurso tecnol\u00f3gico en el nivel educativo secundario y superior, y tener una visi\u00f3n general del estado actual de \u00e9ste.<\/p>\n

\"ruth-galindo-en-congreso-internacional\"<\/a>Manifest\u00f3, igualmente, que fue posible dialogar sobre temas relacionados con las tecnolog\u00edas emergentes, el an\u00e1lisis de la aplicaci\u00f3n de las tecnolog\u00edas desde la perspectiva cognitiva y epistemol\u00f3gica, as\u00ed como identificar los nuevos desaf\u00edos y oportunidades que tienen los docentes para reflexionar sobre sus pr\u00e1cticas y c\u00f3mo \u00e9stas se desarrollan con el uso de las nuevas tecnolog\u00edas.<\/p>\n

Lo anterior, dijo la docente, permite realizar una profunda mirada al desarrollo de nuestro trabajo como formadores de profesores en la comunidad acad\u00e9mica y valorar el quehacer que se realiza en nuestra casa de estudios.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Acad\u00e9mica UPLA Ruth Galindo Navarro, expuso en Congreso Internacional de Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica realizado en Alemania.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":93143,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,60,64,73,43,86,91],"tags":[100],"class_list":["post-93139","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-campus-san-felipe","category-convenio-de-desempeno","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-investigacion","category-relaciones-internacionales","category-vinculacion-con-el-medio","tag-upa1203"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/93139","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=93139"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/93139\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/93143"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=93139"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=93139"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=93139"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}