{"id":94508,"date":"2016-11-25T09:00:22","date_gmt":"2016-11-25T12:00:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=94508"},"modified":"2016-11-25T09:16:49","modified_gmt":"2016-11-25T12:16:49","slug":"promueven-el-uso-de-metodologias-cuantitativas-en-el-ambito-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2016\/11\/25\/promueven-el-uso-de-metodologias-cuantitativas-en-el-ambito-docente\/","title":{"rendered":"Promueven el uso de metodolog\u00edas cuantitativas en el \u00e1mbito docente"},"content":{"rendered":"

\"3cimce\"<\/a>Dispuestos a asumir el desaf\u00edo de integrar a la formaci\u00f3n de profesores, a la investigaci\u00f3n y a los acad\u00e9micos del \u00e1rea al uso y conocimiento de la metodolog\u00eda cuantitativa, se manifestaron los organizadores del Primer Congreso Internacional de Metodolog\u00edas Cuantitativas en Educaci\u00f3n, CIMCE,<\/strong> instancia que culmin\u00f3 exitosamente con la asistencia de representantes y especialistas de Colombia, Venezuela, Per\u00fa, M\u00e9xico, Brasil y Chile.<\/strong><\/p>\n

\"40cimce\"<\/a>De acuerdo a lo se\u00f1alado por el acad\u00e9mico de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, y presidente del comit\u00e9 organizador del CIMCE, Jos\u00e9 Alejandro Gonz\u00e1lez,<\/strong> este encuentro dej\u00f3 en clara evidencia la necesidad de integrar a m\u00e1s especialistas a que conozcan y utilicen esta metodolog\u00eda \u201cestamos conscientes de que quiz\u00e1s no sabemos diferenciar entre aprendizaje, calificaci\u00f3n, competencia o rendimiento, pero s\u00ed sabemos qu\u00e9 hacer con la informaci\u00f3n una vez recolectada, por lo que cabe integrar a m\u00e1s personas del \u00e1mbito educacional, muchas de las teor\u00edas existentes en educaci\u00f3n descansan en un \u00e1rbol cuyo soporte es d\u00e9bil, entonces nosotros queremos dar ese soporte a todas las teor\u00edas que ellos plantean\u201d.<\/p>\n

\"34cimce\"<\/a>Cabe se\u00f1alar, explic\u00f3 Jos\u00e9 Gonz\u00e1lez,<\/strong> que no se est\u00e1 desconociendo la validez de los m\u00e9todos cualitativos, \u201cnosotros no decimos que las metodolog\u00edas en investigaci\u00f3n cualitativas sean malas, pero una buena investigaci\u00f3n tiene que ser integral y considerar ambas dimensiones, es decir, estudios mixtos. Lo cuantitativo no tiene la verdad ni es la potencia en investigaci\u00f3n, lo cualitativo tampoco, tiene que ser mixto y hacia all\u00e1 debi\u00e9ramos converger a futuro, pues son m\u00e9todos complementarios\u201d.<\/p>\n

En el congreso CIMCE<\/strong> se realizaron conferencias y exposiciones paralelas tem\u00e1ticas centradas en las principales cuestiones que se le presentan a los profesionales de la educaci\u00f3n hoy en el \u00e1mbito cuantitativo: el dise\u00f1o y calibraci\u00f3n de instrumentos de medici\u00f3n, innovaci\u00f3n en cuantificaci\u00f3n educacional, modelaci\u00f3n cuantitativa en \"43cimce\"<\/a>educaci\u00f3n, cuantificaci\u00f3n integral y el uso de tecnolog\u00eda, metodolog\u00edas cualitativas y cuantitativas en investigaci\u00f3n educacional y edumetr\u00eda en general.<\/p>\n

Finalmente, el acad\u00e9mico explic\u00f3 que esperan replicar esta experiencia el pr\u00f3ximo a\u00f1o por lo que esperan empezar desde ya un trabajo multidisciplinario y tambi\u00e9n formar con otras instituciones y grupos de trabajo a fin de contar con una mayor presencia de especialistas del \u00e1rea educacional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Conclusiones del CIMCE asumen el desaf\u00edo de lograr investigaciones mixtas, integrando lo cuantitativo y lo cualitativo. <\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":94511,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[96,40,75,43,91],"tags":[],"class_list":["post-94508","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academicos","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-investigacion","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/94508","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=94508"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/94508\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/94511"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=94508"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=94508"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=94508"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}