{"id":95733,"date":"2016-12-20T11:36:46","date_gmt":"2016-12-20T14:36:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=95733"},"modified":"2016-12-22T09:41:08","modified_gmt":"2016-12-22T12:41:08","slug":"acreditacion-de-5-anos-fortalece-desarrollo-de-la-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2016\/12\/20\/acreditacion-de-5-anos-fortalece-desarrollo-de-la-upla\/","title":{"rendered":"Acreditaci\u00f3n de 5 a\u00f1os fortalece desarrollo de la UPLA"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Un paso significativo dio recientemente la Universidad de Playa Ancha<\/strong>, tras alcanzar los 5 a\u00f1os de acreditaci\u00f3n institucional. Una certificaci\u00f3n que no solo da garant\u00eda de calidad, sino tambi\u00e9n constituye una muestra clara de que el Plan de Desarrollo Estrat\u00e9gico de nuestra instituci\u00f3n, elaborado para el per\u00edodo 2016-2025, marc\u00f3 exitosamente el rumbo necesario para avanzar hacia una universidad compleja.<\/p>\n

La Universidad de Playa Ancha<\/strong> present\u00f3 al proceso de acreditaci\u00f3n dos \u00e1reas obligatorias: Gesti\u00f3n institucional y docencia Pregrado; y un \u00e1rea complementaria, que es Vinculaci\u00f3n con el Medio. Con este resultado, alcanzamos el l\u00edmite superior del tramo satisfactorio que establece la CNA (Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n)<\/strong>, pues pasamos de los 4 a 5 a\u00f1os de acreditaci\u00f3n.<\/p>\n

Los cambios<\/strong><\/h4>\n

La raz\u00f3n que explica este nuevo nivel es clara: la mayor sistematizaci\u00f3n de los avances alcanzados; la creaci\u00f3n de la Vicerrector\u00eda de Desarrollo;<\/strong> la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica a largo plazo; y el ajuste de la misi\u00f3n (que inicialmente estaba centrada en la docencia y que posteriormente se ampli\u00f3 a la investigaci\u00f3n), destacan entre otros aspectos. Estas medidas implican necesariamente, que la universidad se complejiz\u00f3. Es decir, el proyecto institucional pas\u00f3 de ser una universidad docente a una orientada a la investigaci\u00f3n con proyecci\u00f3n y resultados concretos.<\/p>\n

\"\"<\/a>Para el rector de la Universidad de Playa Ancha, Patricio Sanhueza Vivianco,<\/strong> esta reciente acreditaci\u00f3n se entiende como un avance significativo a una nueva categor\u00eda, lo que sin duda es un aliciente para seguir haciendo las cosas mejor.<\/p>\n

\u201cEste es un reconocimiento al prestigio de la universidad; un cerciorarse de que el desarrollo acad\u00e9mico ha sido real; considerar que la instituci\u00f3n cumple con lo que promete, vale decir, con los planes de desarrollo estrat\u00e9gico; y los t\u00edtulos de nuestros alumnos tambi\u00e9n cambian su categor\u00eda, cuando tienes 5 a\u00f1os de acreditaci\u00f3n y te comparas con otras grandes universidades\u201d, comenta Sanhueza.<\/p>\n

Per\u00edodo 2016-2021<\/strong><\/p>\n

Cinco a\u00f1os de trabajo desde el 27 de septiembre de 2016 al 27 de septiembre de 2021, tendr\u00e1 la UPLA<\/strong> para dar cumplimiento a sus metas y compromisos, a su proyecto institucional, as\u00ed como a la aplicaci\u00f3n de mecanismos eficaces de autorregulaci\u00f3n y de aseguramiento de la calidad. Sin embargo, lo que m\u00e1s nos motiva a seguir, son los aspectos positivos que destac\u00f3 la CNA tras su riguroso proceso de evaluaci\u00f3n.<\/p>\n

Por ejemplo, destaca que nuestra misi\u00f3n, prop\u00f3sitos y objetivos orientan el desarrollo actual y futuro de la universidad y definen las prioridades a trav\u00e9s de la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica. Adem\u00e1s, subraya que tenemos un proyecto educativo e implementamos un modelo educativo y pedag\u00f3gico para mejorar la formaci\u00f3n de pregrado. No podr\u00edamos dejar fuera adem\u00e1s, que como universidad p\u00fablica y estatal, respondemos a nuestro sello val\u00f3rico el cual se hace presente cada vez se hace cargo de las demandas de la sociedad.<\/p>\n

\"\"<\/a>La Dra. Teresa Bruna Valiente, responsable de la Direcci\u00f3n General de Aseguramiento de la Calidad, Dirgecal, de la Universidad de Playa Ancha<\/strong>, respalda lo anterior al precisar que en nuestra instituci\u00f3n, la gesti\u00f3n institucional, las pol\u00edticas y mecanismos para el aseguramiento de la calidad est\u00e1n establecidos en diversas instancias institucionales que atraviesan la universidad. Pero eso no es todo, pues en t\u00e9rminos generales, enfatiza que se han profesionalizado procesos clave y se ha mejorado en forma sustantiva el monitoreo y seguimiento de los planes de mejoramiento y planes operativos, lo que permite confirmar que efectivamente se cumplen las metas. Adem\u00e1s, se ha avanzado en forma importante en la innovaci\u00f3n de las mallas curriculares, a fin de ajustar la formaci\u00f3n de los profesionales con las necesidades que demanda la sociedad y hemos dado pasos importantes en la acreditaci\u00f3n de las carreras de pre y postgrado.<\/p>\n

\u201cEs importante que la gente sepa que la UPLA<\/strong> es una universidad de calidad; que recibe alumnos talentosos, esforzados, muchos de ellos con grandes necesidades econ\u00f3micas, a quienes la universidad trata de brindarle servicios para equilibrar esas condiciones, a fin de que reciban una formaci\u00f3n integral y de calidad. Pr\u00e1cticamente todos los profesores cuentan con postgrados, y el perfil de contrataci\u00f3n precisa que no solo deben hacer docencia, sino tambi\u00e9n investigaci\u00f3n y vinculaci\u00f3n con el medio. Estamos trabajando para formar los mejores profesionales que permitan llevar a cabo los sue\u00f1os de la universidad\u201d, dijo la Dra. Bruna, quien invit\u00f3 a conocer a la UPLA, una universidad que genera una transformaci\u00f3n social con calidad.<\/p>\n

Aporte de la investigaci\u00f3n<\/strong><\/h4>\n

Si bien la universidad a\u00fan no ha sido evaluada en investigaci\u00f3n, es necesario mencionar que los resultados que se han obtenido en esta materia, han potenciado los indicadores de calidad que ha alcanzado nuestra instituci\u00f3n.<\/p>\n

El vicerrector de Investigaci\u00f3n, Postgrado e Innovaci\u00f3n, Dr. Daniel L\u00f3pez<\/strong>, advierte que en la definici\u00f3n de una universidad moderna en el mundo, las universidades tienen el rol de la generaci\u00f3n y transmisi\u00f3n del conocimiento. Por lo tanto, una universidad que alcanza niveles de excelencia en la calidad de la generaci\u00f3n de conocimiento, adquiere tambi\u00e9n excelencia en la transmisi\u00f3n de ese conocimiento.<\/p>\n

En nuestra instituci\u00f3n, lo anterior se refleja con indicadores de impacto (ver recuadro) con est\u00e1ndares de nivel mundial. La Universidad de Playa Ancha<\/strong> ha aumentado el n\u00famero de publicaciones de corriente principal, que es uno de los productos clave de toda investigaci\u00f3n. A ello se suma que hemos incursionado con publicaciones en las mejores revistas cient\u00edficas del mundo, donde nuestra participaci\u00f3n supera la media nacional. Adem\u00e1s, hemos crecido m\u00e1s en publicaciones de calidad, en t\u00e9rminos relativos, que en publicaciones totales. Pero eso no es todo, pues tambi\u00e9n hemos aumentado la concursabilidad con fondos para la investigaci\u00f3n de distintos tipos (Iniciaci\u00f3n, Fondef, Fondequip, Programa de inserci\u00f3n de capital humano avanzado (que se traduce en que ya hay 11 postdoctorantes trabajando en nuestra universidad), entre otros.<\/p>\n

Una dimensi\u00f3n igualmente importante en el desarrollo de la universidad, se relaciona con los postgrados, que es el nivel m\u00e1s alto de transmisi\u00f3n del conocimiento. De hecho, en la actualidad hay nueve programas acreditados (ocho mag\u00edster y un doctorado), lo que constituyen indicadores muy relevantes a la hora de hablar del crecimiento de la universidad, en t\u00e9rminos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Ascenso en el ranking<\/strong><\/h4>\n

Pero hay m\u00e1s. Recientemente se inform\u00f3 del ascenso de la Universidad de Playa Ancha<\/strong> en 8 posiciones en el Ranking de Universidades Chilenas 2016, realizado por la revista Qu\u00e9 Pasa.<\/p>\n

De acuerdo a la publicaci\u00f3n, la UPLA<\/strong> se ubica en el puesto n\u00famero 23 , entre 45 universidades acreditadas, ocupando el a\u00f1o pasado el lugar 31. En cuanto a la calidad de la gesti\u00f3n, nuestra casa de estudio registra un 69,20%, en comparaci\u00f3n con el 58,51% presentado el 2015. Esta cifra, que se obtiene considerando los a\u00f1os de acreditaci\u00f3n institucional, n\u00famero de alumnos por cada jornada completa equivalente, la retenci\u00f3n de segundo a\u00f1o y la diferencia entre la duraci\u00f3n de la carrera y lo que tarda efectivamente un alumno en titularse, nos ubic\u00f3 en el lugar 17.<\/p>\n

\"\"<\/a>La universidad tambi\u00e9n experiment\u00f3 una considerable alza en la percepci\u00f3n de la calidad, subiendo 14 puestos del lugar 43 al 29, con un 59,52% indicador que se obtiene mediante un estudio realizado v\u00eda telef\u00f3nica y online.<\/p>\n

\u201cEste tipo de estudios se transforma en un valioso aporte a la hora de medirnos a nosotros mismos y ratifica el avance sistem\u00e1tico y sostenido que ha tenido la UPLA .<\/strong> Experimentamos un importante avance en la percepci\u00f3n de la calidad, 14 lugares, muchas instituciones se mantienen o avanzan en menor medida, estos resultados ratifican nuestros a\u00f1os de acreditaci\u00f3n\u201d, afirm\u00f3 el Dr. L\u00f3pez.<\/p>\n

Para explicar estos positivos indicadores, necesariamente, la autoridad universitaria hace referencia a la implementaci\u00f3n de un modelo evaluable, replicable y que permitiera alcanzar los objetivos propuestos. Hablamos de un sistema de organizaci\u00f3n interna, procesos, programas de apoyo de investigaci\u00f3n en las facultades, algunas unidades de soporte, n\u00facleos de innovaci\u00f3n y creaci\u00f3n, programas de capacitaci\u00f3n, incentivos a las publicaciones, fondos concursables internos, programas de profesores visitantes, etc., todo lo cual explica el fuerte crecimiento que ha experimentado la universidad en materia de actividad investigativa. Sin embargo, a pesar de esta profunda transformaci\u00f3n, el Dr. L\u00f3pez asegura que, en esencia, nuestra universidad mantiene su mismo esp\u00edritu.<\/p>\n

\u201cLa Universidad de Playa Ancha,<\/strong> en muchos aspectos sigue siendo la misma. Especialmente en sus aspectos positivos, como identificarse como una universidad con una profunda vocaci\u00f3n regional, que tiene que ver con su preocupaci\u00f3n constante por el territorio. Es, adem\u00e1s, una universidad p\u00fablica, con una profunda vocaci\u00f3n social, y en eso sigue siendo la misma, porque sus compromisos val\u00f3ricos son altos\u201d, dijo L\u00f3pez<\/strong>, quien agreg\u00f3 que lo que ocurre es que esta casa de estudios actualmente est\u00e1 mejorando aspectos que tambi\u00e9n son importantes, como la gesti\u00f3n y la sistematizaci\u00f3n de los procesos, lo que se traduce en un aumento en la calidad y el logro de desempe\u00f1os de excelencia. Sin duda, todos estos son aspectos que mejoran nuestro quehacer, pero no olvidamos que, tal como dijo el vicerrector, en esencia somos y seremos siempre una universidad inclusiva, diversa, regional y comprometida con la calidad de vida de las personas.<\/p>\n

Indicadores de Investigaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n

– N\u00b0 de proyectos I+D+i 2011-2015= 128
\n– Aumento de publicaciones totales 2011-2015= 1,9 veces
\n– Aumento de publicaciones de corriente principal (ISI-Scopus)= 6,3 veces
\n– Mejoramiento en ranking Scimago internacional 2011-2015
\n124 posiciones (Iberoamericano)
\n200 posiciones (Am\u00e9rica Latina)
\n– N\u00b0 de investigadores activos 2011 -2016 = 109<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nuestra instituci\u00f3n ha dado salto importante en gesti\u00f3n e investigaci\u00f3n. Sin embargo, mantenemos nuestro car\u00e1cter de universidad inclusiva, regional y comprometida con los valores sociales.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":95737,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[96,41],"tags":[],"class_list":["post-95733","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academicos","category-entrevistas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/95733","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=95733"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/95733\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/95737"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=95733"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=95733"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=95733"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}