{"id":97945,"date":"2017-03-16T16:19:22","date_gmt":"2017-03-16T19:19:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=97945"},"modified":"2017-03-16T16:45:40","modified_gmt":"2017-03-16T19:45:40","slug":"8-carreras-disciplinares-concluyen-etapa-de-diseno-curricular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2017\/03\/16\/8-carreras-disciplinares-concluyen-etapa-de-diseno-curricular\/","title":{"rendered":"8 carreras disciplinares concluyen etapa de dise\u00f1o curricular"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Con la presencia del rector Patricio Sanhueza Vivanco<\/strong> y diversos directivos de la Universidad de Playa Ancha<\/strong>, se realiz\u00f3 la ceremonia de cierre del Convenio de Desempe\u00f1o 1403, en la cual se dio cuenta p\u00fablica de los resultados del proceso de dise\u00f1o de Armonizaci\u00f3n curricular de ocho carreras de cuatro facultades de nuestra instituci\u00f3n.<\/p>\n

El rector Sanhueza<\/strong> sostuvo que la universidad est\u00e1 en proceso de grandes transformaciones que tambi\u00e9n alcanzan a la formaci\u00f3n de los nuevos profesionales. Ello implic\u00f3 \u2013dijo- iniciar, primero, una reforma a las carreras pedag\u00f3gicas, a fin de implementar una necesaria armonizaci\u00f3n curricular.<\/p>\n

\u201cLo que estamos haciendo es colocar al d\u00eda las carreras disciplinares, en el contexto de los nuevos desaf\u00edos que nos impone la pol\u00edtica p\u00fablica. Pero tambi\u00e9n estamos respondiendo a nuestro propio modelo educativo y a las orientaciones que nos entrega el Plan de Desarrollo Institucional\u201d, afirm\u00f3 la m\u00e1xima autoridad universitaria.<\/p>\n

Destac\u00f3, adem\u00e1s, que la innovaci\u00f3n permitir\u00e1 que los estudiantes que ingresen el 2018 podr\u00e1n incorporarse a la modalidad de cr\u00e9ditos transferibles, quienes adem\u00e1s, estudiar\u00e1n bajo un modelo por competencias y centrado en ellos. Sin duda- dijo el rector- se trata de una profunda transformaci\u00f3n en el que participaron distintos actores y que enriquecer\u00e1 nuestra oferta acad\u00e9mica.<\/p>\n

El impacto<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>El director del convenio de Armonizaci\u00f3n y director de Estudios e Innovaci\u00f3n Curricular (DEIC), Arturo Pinto Guevara<\/strong>, sostuvo que las ocho carreras en cuesti\u00f3n, iniciaron el proceso de actualizaci\u00f3n y pertinencia respecto a las necesidades del contexto social, lo que permite asegurar la formaci\u00f3n de perfiles de egreso del m\u00e1s alto nivel.<\/p>\n

\u201cEste proceso es fundamental para la acreditaci\u00f3n de carreras y acreditaci\u00f3n institucional, especialmente por la importancia de actualizar y contextualizar cada plan de estudio seg\u00fan nuevos campos laborales existentes y necesidades propias de cada disciplina\u201d, dijo Pinto.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>El programa, que se inici\u00f3 hace dos a\u00f1os, t\u00e9cnicamente termina hoy, con el dise\u00f1o de la actualizaci\u00f3n curricular. La siguiente etapa concluir\u00e1 en junio de este a\u00f1o, con el dise\u00f1o de los programas formativos. Sin embargo, los responsables del convenio advirtieron que durante los pr\u00f3ximos cuatro a\u00f1os, se comprometi\u00f3 el seguimiento y monitoreo del impacto, lo que implica que habr\u00e1 procesos que a\u00fan continuar\u00e1n su desarrollo.<\/p>\n

\u201cEn t\u00e9rminos generales, y de acuerdo a los informes que hemos entregado al Ministerio de Educaci\u00f3n<\/strong>, se cumplieron los objetivos propuestos y, por lo tanto, ser\u00e1n propuestas como carreras innovadas para el pr\u00f3ximo a\u00f1os\u201d, concluy\u00f3 Pinto.<\/strong><\/p>\n

Las carreras que participaron de este convenio son: Teatro, Dise\u00f1o Gr\u00e1fico, Licenciatura en Arte, Geograf\u00eda, Tecnolog\u00eda en Deportes y Recreaci\u00f3n, Ingenier\u00eda Civil Industrial, Ingenier\u00eda Civil Ambiental e Ingenier\u00eda Ambiental.<\/p>\n

Opiniones<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Cecilia Arriagada, vicerrectora Acad\u00e9mica:<\/strong> \u201cValoro enormemente la culminaci\u00f3n de un proceso que ha significado trabajar colaborativamente desde las facultades y desde las carreras (a trav\u00e9s de las comisiones curriculares). Esto da cuenta de los procesos de innovaci\u00f3n que como instituci\u00f3n iniciamos en 2002 con las carreras de pedagog\u00eda\u201d.<\/p>\n

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\"\"<\/a>Teresa Bruna, directora \u00a0General de Gesti\u00f3n de la Calidad (DIRGECAL):<\/strong> \u201cConocer estos resultados es vital para la universidad en cuanto al aseguramiento de la calidad, porque est\u00e1bamos esperando que las carreras que no eran pedag\u00f3gicas pudieran contar con un curr\u00edculo actualizado. Ahora podremos iniciar los procesos de autoevaluaci\u00f3n con los fines de una pr\u00f3xima acreditaci\u00f3n. Estamos muy contentos por los logros alcanzados\u201d.<\/p>\n

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\"\"<\/a>Javier Vergara N\u00fa\u00f1ez, coordinador de la Unidad de Desarrollo Docentes:<\/strong> \u201cNuestro rol es apoyar todos los procesos que comprende la labor acad\u00e9mica y que tiene que ver con la puesta en pr\u00e1ctica de esta innovaci\u00f3n curricular. Son procesos armonizados entre la DEIC<\/strong> y la Unidad de Desarrollo Docente<\/strong>. Por lo tanto, nosotros nos ocupamos de dar apoyo y acompa\u00f1amiento a los profesores en la aplicaci\u00f3n del dise\u00f1o. Por lo tanto, el trabajo que se hizo con estas ocho carreras es muy importante, porque obedece a una pol\u00edtica universitaria nacional e internacional\u201d.<\/p>\n

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\"\"<\/a>Alberto Madrid, decano Facultad de Arte:<\/strong> \u201cEl proceso de armonizaci\u00f3n nos ha permitido establecer como facultad, cu\u00e1les son los campos disciplinares que vamos a desarrollar a futuro, que se traducir\u00e1 en el desarrollo de fortalecimiento de la investigaci\u00f3n y la calidad de la ense\u00f1anza. Por lo tanto, estamos muy satisfechos de haber participado\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

De aqu\u00ed a junio de 2017 se trabajar\u00e1 en el dise\u00f1o de los programas formativos.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":97955,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,72,75,98],"tags":[],"class_list":["post-97945","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-actividad-fisica-y-deporte","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-gestion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97945","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=97945"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97945\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/97955"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=97945"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=97945"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=97945"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}