{"id":982,"date":"2008-10-20T09:50:47","date_gmt":"2008-10-20T13:50:47","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=982"},"modified":"2014-02-25T09:09:12","modified_gmt":"2014-02-25T13:09:12","slug":"academicos-participaron-en-ii-encuentro-de-educacion-inicial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2008\/10\/20\/academicos-participaron-en-ii-encuentro-de-educacion-inicial\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9micos participaron en II Encuentro de Educaci\u00f3n Inicial"},"content":{"rendered":"

Durante los d\u00edas 8, 9 y 10 de octubre se realiz\u00f3 en el Centro de Extensi\u00f3n de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile el II Encuentro en Educaci\u00f3n Inicial: Lectura, Escritura y Matem\u00e1tica<\/strong>, cuya finalidad fue promover el intercambio de lineamientos te\u00f3ricos, experiencias de aula y recursos para optimizar la ense\u00f1anza de la lectura, escritura y matem\u00e1tica, desarrolladas por investigadores y educadores.<\/p>\n

El evento acad\u00e9mico, inaugurado por la profesora de la PUC, Paz Baeza<\/strong>, busc\u00f3 generar una instancia de di\u00e1logo e intercambio acad\u00e9mico con diferentes profesionales y, fundamentalmente, responder a las exigencias del sistema educativo. Seg\u00fan explic\u00f3 la acad\u00e9mica, formar a los alumnos para que \u00abse conviertan en aprendices aut\u00f3nomos e investigadores, con las herramientas necesarias para desenvolverse de una manera adecuada y competente en las diversas situaciones y contextos de la vida cotidiana\u00bb.<\/p>\n

En este contexto, la Universidad de Playa Ancha no estuvo al margen de la convocatoria, participando activamente con acad\u00e9micas y acad\u00e9micos de la Facultad de Educaci\u00f3n y Humanidades, respectivamente, quienes pudieron conocer las diversas experiencias de investigaciones y proyectos realizados en Chile y en el extranjero (como los casos de Argentina, B\u00e9lgica y Suecia).<\/p>\n

\"\"<\/a>De esta manera, particip\u00f3 representando a la UPLA la acad\u00e9mica de la Facultad de Educaci\u00f3n, Lorena Godoy Pe\u00f1a<\/strong>, con el trabajo de investigaci\u00f3n \u201cEfectos del modelo integrado de aprendizaje profundo (MIAP) en la comprensi\u00f3n lectora: L\u00edmites y oportunidades de su aplicaci\u00f3n experimental\u201d. Adem\u00e1s, la especialista, en su calidad de profesora gu\u00eda de tesis, coment\u00f3 la investigaci\u00f3n de las alumnas reci\u00e9n tituladas, Rita D\u00edaz Catal\u00e1n<\/strong>, Norka Medina Ram\u00edrez<\/strong> y Marjorie Pe\u00f1a Quintanilla<\/strong>, quienes entusiasmadas por los resultados obtenidos expusieron el tema \u201cLa ense\u00f1anza expl\u00edcita de estrategias cognitivas de resoluci\u00f3n de problemas en contextos de vulnerabilidad social. Evaluaci\u00f3n de una propuesta de intervenci\u00f3n en Cuarto B\u00e1sico de la comuna de San Felipe\u201d.<\/p>\n

Por su parte, el acad\u00e9mico de la Facultad de Humanidades Jos\u00e9 Manuel Olivares Villarroel<\/strong> present\u00f3 la ponencia titulada \u201c El desarrollo de la lectoescritura en el nivel inicial a partir del patrimonio cultural de Valpara\u00edso y Vi\u00f1a del Mar \u201c, trabajo con el cual pretende, mediante un enfoque comunicativo funcional, destacar el valor del lenguaje en su dimensi\u00f3n oral y escrita, procurando que los alumnos y alumnas descubran en la lectura y en la escritura una forma de conocer e identificarse con su contexto cultural.<\/p>\n

Finalmente, cerrando esta importante participaci\u00f3n, las acad\u00e9micas de la Facultad de Educaci\u00f3n, Marcela Lara Catal\u00e1n<\/strong> y Silvia Rail Cornejo<\/strong>, enfatizaron en la importancia que tiene la Educaci\u00f3n Parvularia respecto a las pol\u00edticas educacionales de los pa\u00edses latinoamericanos, en especial de Chile, a trav\u00e9s de la propuesta \u201cLa producci\u00f3n de textos orales en educaci\u00f3n infantil. Propuesta de modelos para su an\u00e1lisis\u201d.<\/p>\n

Los panelistas participantes de la UPLA manifestaron su satisfacci\u00f3n por lo compartido en el Centro de Extensi\u00f3n de la PUC, esperando que las m\u00e1s de doscientas personas que asistieron al encuentro renueven sus pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas y hagan de la lectura, escritura y del razonamiento matem\u00e1tico una preocupaci\u00f3n constante para mejorar la calidad de la educaci\u00f3n, especialmente en el nivel inicial.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Una instancia de di\u00e1logo e intercambio entre especialistas se vivi\u00f3 durante tres d\u00edas en el Centro de Extensi\u00f3n de la PUC. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[43,91],"tags":[],"class_list":["post-982","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-investigacion","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/982","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=982"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/982\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=982"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=982"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=982"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}