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![\"\"](\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/Censo-2017-53.jpg\")
<\/a>\n<\/a>Poco m\u00e1s de 550 personas, entre estudiantes (400), funcionarios acad\u00e9micos y no acad\u00e9micos de la Universidad de Playa Ancha,\u00a0<\/strong>participaron en el Censo 2017, a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de la encuesta de 21 preguntas en nueve zonas, correspondientes a la parte alta delbarrio de Playa Ancha (distrito 23).<\/p>\n
Lider\u00f3 el equipo de censistas, el rector de la universidad, Patricio Sanhueza Vivanco<\/strong>, quien junto a un grupo de estudiantes, se dirigi\u00f3 en micro al Segundo Sector de Playa Ancha, donde desarroll\u00f3 su tarea en 15 casas asignadas.<\/p>\n Sanhueza dijo sentirse orgulloso de que la universidad que dirige haya sido una de las instituciones que m\u00e1s colaboraci\u00f3n prest\u00f3 a este proceso, advirtiendo que se confirma que en Chile siguen existiendo personas con esp\u00edritu c\u00edvico y sentido republicano.<\/p>\n \u201cEn lo particular, me sent\u00ed muy llamado a estar presente y ser censista voluntario, porque creo que todos tenemos ese compromiso con la tierra que nos vio nacer y, por lo mismo, es la tierra que queremos que sea cada d\u00eda mejor. \u00c9ste es un acto que solo tiene una compensaci\u00f3n moral para la persona que realiza una actividad de esta naturaleza\u201d, afirm\u00f3 el rector Sanhueza.<\/p>\n Organizaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n R\u00edos<\/strong> record\u00f3 que la preparaci\u00f3n del censo en la UPLA se desarrolla en forma concentrada desde hace tres semanas, tiempo en el cual, adem\u00e1s de diversas coordinaciones, permiti\u00f3 capacitar a m\u00e1s de 800 estudiantes, de los que censaron 400. Participaron 100 supervisores (entre acad\u00e9micos, directivos y funcionarios); 14 jefes de zona; 19 digitadores y 25 ayudantes, lo que \u2013seg\u00fan dijo- dio cuenta del compromiso de la comunidad UPLA con este proceso.<\/p>\n \u201cComo instituci\u00f3n p\u00fablica, la Universidad de Playa Ancha estuvo disponible a colaborar con el censo. Capacitamos cerca de 600 funcionarios y cerca de 800 estudiantes, aunque como se complet\u00f3 el cupo regional, no fue necesario que participaran todos. Sin embargo, esto da cuenta del gran compromiso de nuestra comunidad universitaria\u201d, sostuvo R\u00edos.<\/p>\n Apoyo distrital<\/strong><\/p>\n En el \u00e1mbito interno, subray\u00f3 la importante labor de la unidad de Operaciones, de la cual dependen los auxiliares, la que conform\u00f3 turnos para apoyar la preparaci\u00f3n y mantenci\u00f3n de las dependencias utilizadas.<\/p>\n \u201cQuiero destacar la valiosa colaboraci\u00f3n de nuestros auxiliares y funcionarios, cuya voluntad y entusiasmo ha permitido que esta jornada resulte exitosa\u201d, dijo Alonso<\/strong>, quien tambi\u00e9n agradeci\u00f3 al personal de Servicio de Bienestar por su apoyo.<\/p>\n Un punto central en este proceso, fue la labor que cumpli\u00f3 \u00a0la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Estudiantil, encabezado por Gregorio Silva D\u00edaz, cuyos profesionales trabajaron desde noviembre para inscribir y capacitar a los estudiantes.<\/p>\n San Felipe en las alturas<\/strong> Ib\u00e1\u00f1ez, inform\u00f3, adem\u00e1s, que en el campus San Felipe, participaron m\u00e1s de 120 estudiantes, entre los que figuran aquellos que fueron enviados a la frontera Cristo Redentor , ubicada a m\u00e1s de cuatro mil metros de altura.<\/p>\n Finalmente, Marcelo Villouta Vargas,<\/strong> funcionario de la Municipalidad de Valpara\u00edso<\/strong> y jefe del distrito 23 Playa Ancha-Laguna Verde, valor\u00f3 el apoyo de la Universidad de Playa Ancha, tanto por el aporte en recursos humanos, recursos materiales, como tambi\u00e9n por el espacio f\u00edsico, lo que -dijo- permiti\u00f3 que la jornada se realice en forma \u00f3ptima.<\/p>\n Opiniones:<\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Sebasti\u00e1n Bahamondes, bibliotecolog\u00eda:<\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Luis Costa, acad\u00e9mico<\/strong>: \u00abYo lo veo, adem\u00e1s, \u00a0como una posibilidad de ver c\u00f3mo nuestra universidad se abre y recorre los barrios que est\u00e1n en su entorno. Es una oportunidad para conocer efectivamente a las familias y a la zona donde est\u00e1 ubicada. \u00a0Por lo tanto, veo en este proceso una doble funci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/Censo-2017-55.jpg\")
<\/a>La primera autoridad universitaria subray\u00f3 que \u00e9ste es un acto c\u00edvico de gran relevancia para Chile, pues a trav\u00e9s de \u00e9l se podr\u00e1 recoger datos y antecedentes para configurar pol\u00edticas p\u00fablicas mejor focalizadas.<\/p>\n<\/a>Alexi R\u00edos D\u00edaz,<\/strong> director de Relaciones Institucionales y coordinador del proceso de Censo 2017 en esta casa de estudios, precis\u00f3 que desde las 7 de la ma\u00f1ana comenzaron a constituirse los distintos equipos de trabajo. Lo hicieron en forma ordenada y tranquila, lo que permiti\u00f3 organizar los grupos que aplicar\u00edan la encuesta en los nueve sectores asignados, con un promedio de entre 15 y 20 viviendas cada uno.<\/p>\n<\/a>La directora de Recursos Humanos, Nelly Alonso Meneses<\/strong>, destac\u00f3 que la universidad apoy\u00f3 otros distritos que no le correspond\u00eda, y que tambi\u00e9n estaban emplazados en el barrio Playa Ancha.<\/strong><\/p>\n
\n<\/a>El vicerrector del campus San Felipe, Patricio Ib\u00e1\u00f1ez Le\u00f3n<\/strong>, quien particip\u00f3 en la log\u00edstica del censo en la UPLA, sostuvo que \u00e9sta es una tarea nacional muy relevante, pues la informaci\u00f3n permitir\u00e1 dar cuerpo de programas p\u00fablicos mejor focalizados.<\/p>\n<\/a>Bel\u00e9n Cabrera Vallejos, kinesiolog\u00eda:<\/strong>
\n\u201cSiempre quise censar, porque me gusta hacer cosas distintas a las habituales. Esto es muy diferente a lo que estudio y eso me genera mucho entusiasmo. Estoy contenta, porque sin duda ser\u00e1 una muy buena experiencia para m\u00ed\u201d.<\/p>\n<\/a>\u201cEstoy aqu\u00ed, porque es mi inter\u00e9s como ciudadano estar m\u00e1s cerca de las personas y participar con ellas de este censo. Los resultados que obtengamos ser\u00e1n importantes para todos y por eso, no dud\u00e9 en ser parte de este proceso\u201d<\/p>\n<\/a>Ver\u00f3nica Mesa, decana Ingenier\u00eda, jefe de zona \u00e1rea 10:<\/strong>
\n\u201cEs una zona amplia y compleja, donde no hay caminos pavimentados. Por lo tanto, los censistas de este grupo van con refuerzos. Lo importante es decir que esta recogida de datos es muy relevante para la planificaci\u00f3n de futuras pol\u00edticas p\u00fablicas. Por eso, hacemos el trabajo de la manera m\u00e1s profesional posible\u201d<\/p>\n<\/a>Luis Alberto Arenas Araya, Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n Ingl\u00e9s-Espa\u00f1ol:<\/strong>
\n\u201cConsidero que el Censo es muy importante, porque todos los datos que se recojan aqu\u00ed, nos permitir\u00e1n mejorar las condiciones del pa\u00eds. Por eso no quise faltar\u00bb.<\/p>\n<\/a>Danilo Ahumada, acad\u00e9mico. <\/strong>\u00abEstoy aqu\u00ed, porque es importante participar en estos procesos que contribuyen a generar indicadores que permiten mejorar la calidad de vida de la gente. Saber cu\u00e1ntos somos, es una gran inc\u00f3gnita que nos qued\u00f3 tras el \u00faltimo censo fallido. Por lo tanto, como funcionario p\u00fablico no me puedo restar\u00bb.<\/p>\n<\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>