{"id":43,"date":"2024-05-27T13:02:12","date_gmt":"2024-05-27T17:02:12","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/pedagogiaenmatematica\/?page_id=43"},"modified":"2025-09-25T18:15:15","modified_gmt":"2025-09-25T21:15:15","slug":"perfil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/upla.cl\/pedagogiaenmatematica\/perfil\/","title":{"rendered":"Perfil"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ admin_label=\u00bbBanner carrera con info instant\u00e1nea\u00bb _builder_version=\u00bb4.25.1″ use_background_color_gradient=\u00bbon\u00bb background_color_gradient_stops=\u00bb#565656 0%|rgba(255,255,255,0) 99%\u00bb background_color_gradient_overlays_image=\u00bbon\u00bb background_image=\u00bbhttps:\/\/upla.cl\/pedagogiaenmatematica\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/matematica9.png\u00bb background_position=\u00bbtop_center\u00bb custom_margin=\u00bb|||\u00bb custom_padding=\u00bb2.5%||10.3%|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00bb4.19.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.19.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_cta title=\u00bbPEDAGOG\u00cdA EN MATEM\u00c1TICA\u00bb button_url=\u00bb#\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ header_level=\u00bbh1″ header_font=\u00bbLato|900||on|||||\u00bb header_font_size=\u00bb40px\u00bb header_letter_spacing=\u00bb1px\u00bb header_line_height=\u00bb1.2em\u00bb body_font=\u00bbLato||||||||\u00bb body_font_size=\u00bb18px\u00bb body_line_height=\u00bb1.5em\u00bb use_background_color=\u00bboff\u00bb text_orientation=\u00bbleft\u00bb max_width=\u00bb750px\u00bb module_alignment=\u00bbleft\u00bb custom_margin=\u00bb61px||0px|||\u00bb animation_style=\u00bbfold\u00bb animation_intensity_fold=\u00bb16%\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ header_font_size_tablet=\u00bb46px\u00bb header_font_size_phone=\u00bb200%\u00bb header_font_size_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb header_text_shadow_style=\u00bbpreset2″ header_text_shadow_color=\u00bbrgba(0,0,0,0.6)\u00bb text_shadow_style=\u00bbpreset3″ button_letter_spacing_hover=\u00bb2px\u00bb global_colors_info=\u00bb%91%93″ button_text_size__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_text_size__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_text_size__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_text_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_text_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_text_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_border_width__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_border_width__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_border_width__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_border_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_border_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_border_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_border_radius__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_border_radius__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_border_radius__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_letter_spacing__hover_enabled=\u00bbon\u00bb button_letter_spacing__hover=\u00bb2px\u00bb button_one_letter_spacing__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_letter_spacing__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_bg_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_one_bg_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb button_two_bg_color__hover_enabled=\u00bboff\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n

T\u00edtulo: Profesor o Profesora de Matem\u00e1tica<\/strong>
Grado Acad\u00e9mico: Licenciado o Licenciada en Educaci\u00f3n<\/strong>
Campus Valpara\u00edso \/ Carrera Diurna<\/strong>
Duraci\u00f3n: 10 semestres<\/strong>
C\u00f3digo: 26073<\/strong><\/p>\n

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Perfil de Egreso<\/h2>\n

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[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb|5%||5%|false|true\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

La persona que egresa de la carrera de Pedagog\u00eda de Matem\u00e1tica de la Universidad de Playa Ancha demuestra un compromiso \u00e9tico que potencia su formaci\u00f3n profesional en los escenarios de interacci\u00f3n donde se desempe\u00f1a, adem\u00e1s de manifestar y vivenciar la valoraci\u00f3n por la persona humana en su integralidad m\u00e1s profunda, considerando como punto de partida su propia autovaloraci\u00f3n, promoviendo la inclusividad, la tolerancia y respeto de los derechos humanos individuales y colectivos. Como egresada o egresado de Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica investiga en los \u00e1mbitos del quehacer pedag\u00f3gico y la disciplina matem\u00e1tica fomentando el desarrollo del pensamiento matem\u00e1tico en los distintos niveles educativos donde ejerce la profesi\u00f3n. Asume la responsabilidad social como ciudadana y ciudadano, tanto en el \u00e1mbito acad\u00e9mico como sociocultural, comprendiendo la din\u00e1mica de escenarios complejos y diversos, destacando por su sentido cr\u00edtico, anal\u00edtico y reflexivo, cualidades centrales para afrontar problemas de manera original, coordinando su trabajo individual con el colaborativo en el modelamiento del curr\u00edculum de la disciplina matem\u00e1tica. Tambi\u00e9n, evidencia habilidades comunicativas para el desarrollo de su propio aprendizaje, utilizando integradamente las TIC en su quehacer profesional como herramienta y medio para comunicarse y desarrollar aprendizajes.<\/p>\n

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El egresado o egresada demuestra un compromiso \u00e9tico que potencia su formaci\u00f3n profesional en los escenarios de interacci\u00f3n en los que participa. Adem\u00e1s, manifiesta y vivencia la valoraci\u00f3n por la persona humana en su integralidad m\u00e1s profunda, considerando como punto de partida su propia autovaloraci\u00f3n, promoviendo la inclusividad y la tolerancia, en el contexto del respeto a los Derechos Humanos individuales y colectivos, entre los cuales destaca el de acceso a la educaci\u00f3n. <\/span><\/p>\n

[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_4″ _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_blurb title=\u00bbResponsabilidad social\u00bb use_icon=\u00bbon\u00bb font_icon=\u00bb||fa||900″ icon_color=\u00bb#B33F34″ image_icon_background_color=\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00bb image_icon_width=\u00bb450%\u00bb content_last_edited=\u00bboff|desktop\u00bb _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_level=\u00bbh2″ header_font=\u00bbLato|700|||||||\u00bb header_text_align=\u00bbleft\u00bb header_text_color=\u00bb#565656″ header_font_size=\u00bb20px\u00bb body_font=\u00bbLato||||||||\u00bb body_text_align=\u00bbleft\u00bb body_text_color=\u00bb#565656″ body_line_height=\u00bb1.6em\u00bb image_icon_custom_padding=\u00bb||||true|true\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb custom_padding=\u00bb||||false|false\u00bb animation=\u00bboff\u00bb header_text_align_tablet=\u00bbleft\u00bb header_text_align_phone=\u00bbcenter\u00bb header_text_align_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb border_radii_image=\u00bbon|15px|15px|15px|15px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

El o la profesional asume la responsabilidad social en el \u00e1mbito ciudadano, sociocultural y acad\u00e9mico, e innova comprendiendo la din\u00e1mica de escenarios complejos y diversos, destacando por su sentido cr\u00edtico, anal\u00edtico y reflexivo. Estas cualidades son centrales para afrontar problemas de manera original, coordinando su trabajo individual con el colaborativo, en este sentido, se perfila como un l\u00edder que conduce y orienta con discernimiento. <\/span><\/p>\n

[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_4″ _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_blurb title=\u00bbHabilidades comunicativas\u00bb use_icon=\u00bbon\u00bb font_icon=\u00bb||fa||900″ icon_color=\u00bb#B33F34″ image_icon_background_color=\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00bb image_icon_width=\u00bb450%\u00bb content_last_edited=\u00bboff|desktop\u00bb _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_level=\u00bbh2″ header_font=\u00bbLato|700|||||||\u00bb header_text_align=\u00bbleft\u00bb header_text_color=\u00bb#565656″ header_font_size=\u00bb20px\u00bb body_font=\u00bbLato||||||||\u00bb body_text_align=\u00bbleft\u00bb body_text_color=\u00bb#565656″ body_line_height=\u00bb1.6em\u00bb image_icon_custom_padding=\u00bb||||true|true\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb custom_padding=\u00bb||||false|false\u00bb animation=\u00bboff\u00bb header_text_align_tablet=\u00bbleft\u00bb header_text_align_phone=\u00bbcenter\u00bb header_text_align_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb border_radii_image=\u00bbon|15px|15px|15px|15px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

Adem\u00e1s, adquiere habilidades comunicativas para el desarrollo de su propio aprendizaje, utiliza integradamente las TIC para el enriquecimiento de su quehacer profesional y es capaz de formarse en un segundo idioma, entendiendo la comunicaci\u00f3n entre las personas como m\u00e1xima.<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_4″ _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_blurb title=\u00bbPr\u00e1cticas\u00bb use_icon=\u00bbon\u00bb font_icon=\u00bb||fa||900″ icon_color=\u00bb#B33F34″ image_icon_background_color=\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00bb image_icon_width=\u00bb450%\u00bb content_last_edited=\u00bboff|desktop\u00bb _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_level=\u00bbh2″ header_font=\u00bbLato|700|||||||\u00bb header_text_align=\u00bbleft\u00bb header_text_color=\u00bb#565656″ header_font_size=\u00bb20px\u00bb body_font=\u00bbLato||||||||\u00bb body_text_align=\u00bbleft\u00bb body_text_color=\u00bb#565656″ body_line_height=\u00bb1.6em\u00bb image_icon_custom_padding=\u00bb||||true|true\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb custom_padding=\u00bb||||false|false\u00bb animation=\u00bboff\u00bb header_text_align_tablet=\u00bbleft\u00bb header_text_align_phone=\u00bbcenter\u00bb header_text_align_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb border_radii_image=\u00bbon|15px|15px|15px|15px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

Cabe destacar que este dise\u00f1o est\u00e1 centrado en la pr\u00e1ctica (temprana y profesional) y que connota la reflexi\u00f3n e investigaci\u00f3n en el quehacer pedag\u00f3gico, mediante el enfoque de la investigaci\u00f3n-acci\u00f3n, desde el primer momento de su formaci\u00f3n hasta el final de su desarrollo acad\u00e9mico.<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ admin_label=\u00bbCampo-aranceles y requisitos\u00bb _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#f4f4f4″ custom_margin=\u00bb||0px||false|false\u00bb custom_padding=\u00bb30px|0px|50px|0px|false|false\u00bb border_style_all=\u00bbnone\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.22.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb|auto||auto|false|false\u00bb saved_tabs=\u00bball\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.22.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_heading title=\u00bbCompetencias\u00bb _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb title_font=\u00bb|600|||||||\u00bb title_text_align=\u00bbcenter\u00bb title_text_color=\u00bb#009BDB\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_heading][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#565656″ text_line_height=\u00bb1.6em\u00bb header_2_font=\u00bbLato|700|||||||\u00bb header_2_text_color=\u00bb#565656″ header_2_font_size=\u00bb20px\u00bb custom_margin=\u00bb-6px||-1px|||\u00bb custom_padding=\u00bb25px|25px|25px|25px|true|true\u00bb border_color_all=\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00bb border_style_all=\u00bboutset\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

El curr\u00edculum de la carrera pretende que el o la estudiante sea capaz de demostrar competencias en su formaci\u00f3n, pasando por tres estadios, los cuales consideran una progresi\u00f3n siguiendo un modelo de h\u00e9lice: desde lo b\u00e1sico a lo complejo, donde lo b\u00e1sico contempla incorporar lo conceptual y simb\u00f3lico en el desarrollo de lo algor\u00edtmico; mientras que, la complejidad media, se vincula con la capacidad de argumentar y analizar una situaci\u00f3n o caso de estudio. Por \u00faltimo, se considera el estadio de lo propositivo, que se traduce en apostar al modelamiento y a las simulaciones, donde lo relevante son los pasajes entre contextos.<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#565656″ text_line_height=\u00bb1.6em\u00bb header_2_font=\u00bbLato|700|||||||\u00bb header_2_text_color=\u00bb#565656″ header_2_font_size=\u00bb20px\u00bb custom_margin=\u00bb-6px|||||\u00bb custom_padding=\u00bb25px|25px|25px|25px|true|true\u00bb border_color_all=\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00bb border_style_all=\u00bboutset\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

Competencias disciplinares actualizadas (2024)<\/strong><\/h1>\n

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En el a\u00f1o 2023, se realiz\u00f3 una actualizaci\u00f3n de las competencias disciplinares, las cuales se simplificaron en cuatro (con sus respectivos niveles de dominio). Para esta labor, se utiliz\u00f3 la metodolog\u00eda ETED (Empleo-Tipo-Estudiado en su Din\u00e1mica), y fueron validadas por el Consejo de Carrera, titulados, tituladas, empleadores y empleadoras.
El profesor o la profesora de Matem\u00e1tica, egresado o egresada de la Universidad de Playa Ancha, es un o una profesional que:<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb|auto|-0.3%|auto|false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_blurb title=\u00bb1″ admin_label=\u00bbInstructivo de matr\u00edcula 2024″ _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_level=\u00bbh2″ header_font=\u00bb|700|||||||\u00bb header_text_color=\u00bb#009bdb\u00bb header_font_size=\u00bb32px\u00bb body_font=\u00bb||||||||\u00bb body_text_color=\u00bb#565656″ body_font_size=\u00bb17px\u00bb body_line_height=\u00bb1.9em\u00bb min_height=\u00bb322px\u00bb min_height_tablet=\u00bb322px\u00bb min_height_phone=\u00bb322px\u00bb min_height_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb custom_padding=\u00bb10%|10%|10%|10%|true|true\u00bb border_radii=\u00bbon|15px|15px|15px|15px\u00bb border_width_all=\u00bb1px\u00bb border_color_all=\u00bb#009bdb\u00bb border_style_all=\u00bboutset\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb transform_styles__hover_enabled=\u00bbon|hover\u00bb transform_scale__hover_enabled=\u00bbon|hover\u00bb transform_translate__hover_enabled=\u00bbon|desktop\u00bb transform_rotate__hover_enabled=\u00bbon|desktop\u00bb transform_skew__hover_enabled=\u00bbon|desktop\u00bb transform_origin__hover_enabled=\u00bbon|desktop\u00bb transform_scale__hover=\u00bb101%|101%\u00bb]<\/p>\n

Demuestra dominio, adecuado, en los contenidos fundamentales de la disciplina que ense\u00f1a.<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.24.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_blurb title=\u00bb2″ admin_label=\u00bbInstructivo de matr\u00edcula 2024″ _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_level=\u00bbh2″ header_font=\u00bb|700|||||||\u00bb header_text_color=\u00bb#009bdb\u00bb header_font_size=\u00bb32px\u00bb body_font=\u00bb||||||||\u00bb body_text_color=\u00bb#565656″ body_font_size=\u00bb17px\u00bb body_line_height=\u00bb1.9em\u00bb min_height=\u00bb322px\u00bb custom_padding=\u00bb10%|10%|10%|10%|true|true\u00bb border_radii=\u00bbon|15px|15px|15px|15px\u00bb border_width_all=\u00bb1px\u00bb border_color_all=\u00bb#009bdb\u00bb border_style_all=\u00bboutset\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb transform_styles__hover_enabled=\u00bbon|hover\u00bb transform_scale__hover_enabled=\u00bbon|hover\u00bb transform_translate__hover_enabled=\u00bbon|desktop\u00bb transform_rotate__hover_enabled=\u00bbon|desktop\u00bb transform_skew__hover_enabled=\u00bbon|desktop\u00bb transform_origin__hover_enabled=\u00bbon|desktop\u00bb transform_scale__hover=\u00bb101%|101%\u00bb]<\/p>\n

Utiliza -de manera responsable, segura y eficaz- las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC), para obtener, organizar, evaluar, crear informaci\u00f3n y comunicarla en la promoci\u00f3n del aprendizaje de los saberes matem\u00e1ticos y de su quehacer profesional.<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb||2%||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_blurb title=\u00bb3″ admin_label=\u00bbInstructivo de matr\u00edcula 2024″ _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_level=\u00bbh2″ header_font=\u00bb|700|||||||\u00bb header_text_color=\u00bb#009bdb\u00bb header_font_size=\u00bb32px\u00bb body_font=\u00bb||||||||\u00bb body_text_color=\u00bb#565656″ body_font_size=\u00bb17px\u00bb body_line_height=\u00bb1.9em\u00bb min_height=\u00bb190px\u00bb custom_padding=\u00bb10%|10%|10%|10%|true|true\u00bb border_radii=\u00bbon|15px|15px|15px|15px\u00bb border_width_all=\u00bb1px\u00bb border_color_all=\u00bb#009bdb\u00bb border_style_all=\u00bboutset\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb transform_styles__hover_enabled=\u00bbon|hover\u00bb transform_scale__hover_enabled=\u00bbon|hover\u00bb transform_translate__hover_enabled=\u00bbon|desktop\u00bb transform_rotate__hover_enabled=\u00bbon|desktop\u00bb transform_skew__hover_enabled=\u00bbon|desktop\u00bb transform_origin__hover_enabled=\u00bbon|desktop\u00bb transform_scale__hover=\u00bb101%|101%\u00bb]Aplica, de manera eficiente, los saberes did\u00e1cticos y de la pedagog\u00eda, para suscitar en sus estudiantes el aprendizaje de los contenidos propios de la disciplina.[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.24.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_blurb title=\u00bb4″ admin_label=\u00bbInstructivo de matr\u00edcula 2024″ _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_level=\u00bbh2″ header_font=\u00bb|700|||||||\u00bb header_text_color=\u00bb#009bdb\u00bb header_font_size=\u00bb32px\u00bb body_font=\u00bb||||||||\u00bb body_text_color=\u00bb#565656″ body_font_size=\u00bb17px\u00bb body_line_height=\u00bb1.9em\u00bb min_height=\u00bb190px\u00bb custom_padding=\u00bb10%|10%|10%|10%|true|true\u00bb border_radii=\u00bbon|15px|15px|15px|15px\u00bb border_width_all=\u00bb1px\u00bb border_color_all=\u00bb#009bdb\u00bb border_style_all=\u00bboutset\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb transform_styles__hover_enabled=\u00bbon|hover\u00bb transform_scale__hover_enabled=\u00bbon|hover\u00bb transform_translate__hover_enabled=\u00bbon|desktop\u00bb transform_rotate__hover_enabled=\u00bbon|desktop\u00bb transform_skew__hover_enabled=\u00bbon|desktop\u00bb transform_origin__hover_enabled=\u00bbon|desktop\u00bb transform_scale__hover=\u00bb101%|101%\u00bb]Demuestra capacidad para adaptarse al medio y a la realidad educativa, valorando las diferencias y lo multicultural, promoviendo el desarrollo del pensamiento matem\u00e1tico.[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ admin_label=\u00bbMalla curricular\u00bb _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_enable_color=\u00bboff\u00bb custom_margin=\u00bb||0px||false|false\u00bb custom_padding=\u00bb50px|0px|50px|0px|false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row use_custom_gutter=\u00bbon\u00bb gutter_width=\u00bb1.2″ custom_padding_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00bb max_width=\u00bb2560px\u00bb min_height=\u00bb100px\u00bb min_height_tablet=\u00bb100px\u00bb min_height_phone=\u00bb100px\u00bb min_height_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb custom_margin=\u00bb-3.3%|5%|10px|5%|false|true\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb-3.3%|5%|10px|5%|false|true\u00bb custom_margin_phone=\u00bb-3.3%|5%|10px|5%|false|true\u00bb 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Competencias asociadas al Perfil de Egreso<\/strong><\/h2>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#565656″ text_line_height=\u00bb1.6em\u00bb header_2_font=\u00bbLato|700|||||||\u00bb header_2_text_color=\u00bb#565656″ header_2_font_size=\u00bb20px\u00bb width=\u00bb100%\u00bb custom_margin=\u00bb||||false|false\u00bb custom_padding=\u00bb|25px||25px|true|true\u00bb border_color_all=\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00bb border_style_all=\u00bboutset\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

El \u00abPerfil de Egreso\u00bb del profesional formado o la profesional formada en la Universidad de Playa Ancha, se sostiene y est\u00e1 organizado en tres ejes: sello institucional, nuclear (formaci\u00f3n pedag\u00f3gica) y disciplinar con sus respectivos niveles de dominio. Estos son:<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_3,1_3,1_3″ _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb29px||29px|||\u00bb border_color_all=\u00bb#009bdb\u00bb border_style_all=\u00bboutset\u00bb border_color_bottom=\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00bb border_style_bottom=\u00bboutset\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_3″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbLato||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#565656″ text_line_height=\u00bb1.4em\u00bb header_2_font=\u00bb||||||||\u00bb header_2_text_color=\u00bb#0C71C3″ header_3_text_color=\u00bb#009bdb\u00bb min_height_tablet=\u00bb\u00bb min_height_phone=\u00bb\u00bb min_height_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb height_tablet=\u00bb\u00bb height_phone=\u00bb\u00bb height_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb custom_padding=\u00bb2px|0px|2px|0px|true|true\u00bb border_radii=\u00bboff|||20px|\u00bb border_color_all=\u00bb#009bdb\u00bb border_style_all=\u00bboutset\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb height__hover_enabled=\u00bboff|desktop\u00bb]<\/p>\n

Interpretativos (Nivel Inicial)<\/strong><\/h3>\n

 <\/p>\n

Utiliza procedimientos l\u00f3gico-matem\u00e1ticos para comunicar, conceptualizar, desarrollar algoritmos, distinguir e inferir ideas, factores o consecuencias de casos o situaciones reales en el campo de la geometr\u00eda euclidiana plana, el \u00e1lgebra (cl\u00e1sica y lineal), el c\u00e1lculo en una variable, los sistemas num\u00e9ricos referenciales, la estad\u00edstica descriptiva y la probabilidad, incorporando el manejo de software matem\u00e1ticos.<\/p>\n

Comprende el funcionamiento del computador como un modelo matem\u00e1tico; configura la conectividad de equipos para el apoyo de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC) en el sistema escolar. Asimismo, conoce y comprende los principios y fundamentos filos\u00f3ficos y sociol\u00f3gicos de la educaci\u00f3n, como tambi\u00e9n el desarrollo psicol\u00f3gico de sus estudiantes, la gesti\u00f3n y la orientaci\u00f3n educativa.<\/p>\n

Se comunica de manera oral y escrita en su propia lengua, y utiliza herramientas tecnol\u00f3gicas en su vida acad\u00e9mica y profesional, e inicia la preparaci\u00f3n acad\u00e9mica para las pr\u00e1cticas tempranas con talleres iniciales e intermedios.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbLato||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#565656″ text_line_height=\u00bb1.4em\u00bb header_2_font=\u00bb||||||||\u00bb header_2_text_color=\u00bb#0C71C3″ header_3_text_color=\u00bb#009bdb\u00bb min_height_tablet=\u00bb\u00bb min_height_phone=\u00bb\u00bb min_height_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb height_tablet=\u00bb\u00bb height_phone=\u00bb\u00bb height_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb custom_padding=\u00bb2px|0px|2px|0px|true|true\u00bb border_radii=\u00bboff|||20px|\u00bb border_color_all=\u00bb#009bdb\u00bb border_style_all=\u00bboutset\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb height__hover_enabled=\u00bboff|desktop\u00bb]<\/p>\n

Argumentativos (Nivel Intermedio)<\/strong><\/h3>\n

 <\/p>\n

Procede con l\u00f3gica para razonar o argumentar el an\u00e1lisis de situaciones reales o casos, siguiendo procedimientos l\u00f3gico-matem\u00e1ticos para conceptualizar, distinguir e inferir ideas, factores o consecuencias de casos o situaciones reales en el campo de la geometr\u00eda euclidiana tridimensional y su relaci\u00f3n con lo algebraico, el \u00e1lgebra abstracta, el an\u00e1lisis num\u00e9rico, el c\u00e1lculo vectorial y las estructuras discretas.<\/p>\n

Adem\u00e1s, dise\u00f1a programas computacionales e integra recursos virtuales para la promoci\u00f3n del aprendizaje; analiza, genera y dise\u00f1a el curr\u00edculo, la evaluaci\u00f3n y estrategias creativas para favorecer los aprendizajes de sus estudiantes.<\/p>\n

Se comunica, a nivel intermedio, en un segundo idioma para el trabajo en el \u00e1mbito de su profesi\u00f3n; inicia las pr\u00e1cticas tempranas mediante el taller de pr\u00e1ctica avanzada y estrategias de microintervenci\u00f3n, incorpor\u00e1ndose progresivamente al sistema educativo como profesor y profesora en formaci\u00f3n, participando activamente en un ambiente escolar.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbLato||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#565656″ text_line_height=\u00bb1.4em\u00bb header_2_font=\u00bb||||||||\u00bb header_2_text_color=\u00bb#0C71C3″ header_3_text_color=\u00bb#009bdb\u00bb min_height_tablet=\u00bb\u00bb min_height_phone=\u00bb\u00bb min_height_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb height_tablet=\u00bb\u00bb height_phone=\u00bb\u00bb height_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb custom_padding=\u00bb2px|0px|2px|0px|true|true\u00bb border_radii=\u00bboff|||20px|\u00bb border_color_all=\u00bb#009bdb\u00bb border_style_all=\u00bboutset\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb height__hover_enabled=\u00bboff|desktop\u00bb]<\/p>\n

Propositivos (Nivel Avanzado)<\/strong><\/h3>\n

 <\/p>\n

Realiza an\u00e1lisis l\u00f3gico de casos o situaciones reales para modelar o resolver problemas y generar nuevas ideas en los campos de los modelos de evoluci\u00f3n, la geometr\u00eda no euclidiana y su topolog\u00eda, el an\u00e1lisis num\u00e9rico, la inferencia estad\u00edstica, las estructuras discretas y sus respectivas did\u00e1cticas. Adem\u00e1s, integra de manera sist\u00e9mica el saber matem\u00e1tico en las pol\u00edticas educativas y el curr\u00edculum nacional.<\/p>\n

Dise\u00f1a e implementa proyectos educativos con uso de tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n en entornos personalizados de aprendizajes, y en procesos educativos y de gesti\u00f3n escolar. Adem\u00e1s, investiga sobre las distintas problem\u00e1ticas educativas en diversos contextos, y se prepara para su pr\u00e1ctica final, mediante su inserci\u00f3n en el sistema escolar, a trav\u00e9s de talleres de formaci\u00f3n en la pr\u00e1ctica avanzada mediada y la preparaci\u00f3n espec\u00edfica para la pr\u00e1ctica final.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_accordion open_toggle_text_color=\u00bb#009BDB\u00bb open_toggle_background_color=\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00bb icon_color=\u00bb#009BDB\u00bb use_icon_font_size=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb toggle_text_color=\u00bb#009BDB\u00bb toggle_text_align=\u00bbcenter\u00bb toggle_font_size=\u00bb22px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_accordion_item title=\u00bb Competencias Sello Instrumental asociadas a actividades curriculares \u00bb open=\u00bbon\u00bb open_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb closed_toggle_text_color=\u00bb#009BDB\u00bb closed_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb toggle_icon=\u00bb||fa||900″ _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_css_free_form=\u00bb.responsive-table {|| width: 100%;|| overflow-x: auto;||}\u00bb border_radii=\u00bbon|15px|15px|15px|15px\u00bb border_color_all=\u00bb#009BDB\u00bb border_style_all=\u00bboutset\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb toggle_level=\u00bbh5″ toggle_font=\u00bb|600|||||||\u00bb toggle_font_size=\u00bb28px\u00bb toggle_line_height=\u00bb1.7em\u00bb toggle_font_size_tablet=\u00bb28px\u00bb toggle_font_size_phone=\u00bb120%\u00bb toggle_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb closed_toggle_font_size_tablet=\u00bb\u00bb closed_toggle_font_size_phone=\u00bb120%\u00bb closed_toggle_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb]<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Semestre<\/strong><\/td>\nCompetencias Sello de Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica<\/strong><\/td>\nActividad Curricular<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
I<\/strong><\/td>\nLogra una comunicaci\u00f3n efectiva, a trav\u00e9s del uso de la lengua materna en contextos profesionales, y demuestra el uso instrumental de un idioma extranjero.<\/td>\nHabilidades comunicativas para el desarrollo del aprendizaje y la ense\u00f1anza I<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
II<\/strong><\/td>\nLogra una comunicaci\u00f3n efectiva, a trav\u00e9s del uso de la lengua materna en contextos profesionales, y demuestra el uso instrumental de un idioma extranjero.<\/td>\nHabilidades comunicativas para el desarrollo del aprendizaje y la ense\u00f1anza II<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
III<\/strong><\/td>\nUtiliza las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n como recursos que se orientan a la participaci\u00f3n en equipos de trabajo, formaci\u00f3n de redes y acceso a la informaci\u00f3n.<\/td>\nEmpleo de TIC para la vida acad\u00e9mica<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
IV<\/strong><\/td>\nUtiliza las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n como recursos que se orientan a la participaci\u00f3n en equipos de trabajo, formaci\u00f3n de redes y acceso a la informaci\u00f3n.<\/td>\nEmpleo de TIC para la vida profesional<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
V<\/strong><\/td>\nLogra una comunicaci\u00f3n efectiva, a trav\u00e9s del uso de la lengua materna en contextos profesionales, y demuestra el uso instrumental de un idioma extranjero.<\/td>\nSegunda Lengua: Nivel Elemental<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VI<\/strong><\/td>\nLogra una comunicaci\u00f3n efectiva, a trav\u00e9s del uso de la lengua materna en contextos profesionales, y demuestra el uso instrumental de un idioma extranjero.<\/td>\nSegunda Lengua: Nivel B\u00e1sico<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VII<\/strong><\/td>\nLogra una comunicaci\u00f3n efectiva, a trav\u00e9s del uso de la lengua materna en contextos profesionales, y demuestra el uso instrumental de un idioma extranjero.<\/td>\nSegunda Lengua: Nivel Intermedio 1<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VIII<\/strong><\/td>\nLogra una comunicaci\u00f3n efectiva, a trav\u00e9s del uso de la lengua materna en contextos profesionales, y demuestra el uso instrumental de un idioma extranjero.<\/td>\nSegunda Lengua: Nivel Intermedio 2<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
A trav\u00e9s de toda la carrera<\/strong><\/td>\nCompetencia 1:<\/strong> Demuestra autovaloraci\u00f3n y responsabilidad social, al promover la inclusividad y la atenci\u00f3n a la diversidad en el \u00e1mbito profesional, con un s\u00f3lido compromiso por las personas en tanto sujetos de derecho.
Competencia 2:<\/strong> Act\u00faa cr\u00edtica, proactiva y reflexivamente, con el prop\u00f3sito de favorecer su autoformaci\u00f3n, como tambi\u00e9n el emprendimiento y el mejoramiento continuo de su realidad.
Competencia 3:<\/strong> Asume liderazgo en escenarios diversos y cambiantes, con respuestas innovadoras y pertinentes.<\/td>\n		Sello Institucional <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bbFormaci\u00f3n Nuclear\u00bb open_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb closed_toggle_text_color=\u00bb#009BDB\u00bb closed_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb toggle_icon=\u00bb||fa||900″ _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb border_radii=\u00bbon|15px|15px|15px|15px\u00bb border_color_all=\u00bb#009BDB\u00bb border_style_all=\u00bboutset\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb toggle_font=\u00bb|600|||||||\u00bb toggle_font_size=\u00bb120%\u00bb closed_toggle_font_size_tablet=\u00bb\u00bb closed_toggle_font_size_phone=\u00bb120%\u00bb closed_toggle_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb open=\u00bboff\u00bb]<\/p>\n

Este conjunto de competencias hace referencia a aquellas que diferencian a las y a los profesionales de la educaci\u00f3n considerando las distintas bases que permiten la profesi\u00f3n docente. Adem\u00e1s, comprenden y aplican los aprendizajes, teniendo como referencia la din\u00e1mica e integridad del estudiante en la sociedad, reconociendo su desarrollo y evoluci\u00f3n en la heterogeneidad de los contextos educativos, y orientando el desarrollo del o de la estudiante como persona compleja y \u00fanica.<\/p>\n

Este o esta profesional gestiona sistemas educativos para el logro de la calidad y la excelencia, basado o basada en el conocimiento del curr\u00edculum nacional, la evaluaci\u00f3n y la did\u00e1ctica como herramienta clave en el di\u00e1logo docente-estudiante, y es capaz de dar respuesta investigativa a las problem\u00e1ticas cotidianas del establecimiento en el que se desempe\u00f1a.<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Semestre<\/strong><\/td>\nCompetencias nucleares pedag\u00f3gicas de la carrera<\/strong><\/td>\nActividad Curricular<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
I<\/strong><\/td>\nComprende la complejidad de los cambios psicol\u00f3gicos del educando y la din\u00e1mica de su proceso de aprendizaje.<\/td>\nDesarrollo psicol\u00f3gico del estudiante en contexto educativo <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
II<\/strong><\/td>\nFundamenta la necesidad de una actitud indagativa como propia del licenciado o licenciada y el o la profesional de la educaci\u00f3n.<\/td>\nFundamentaci\u00f3n del saber pedag\u00f3gico <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
II<\/strong><\/td>\nDesarrolla un an\u00e1lisis cr\u00edtico y reflexivo acerca de su quehacer docente, y para la comprensi\u00f3n de las din\u00e1micas a nivel micro (escuelas) y macro (pol\u00edticas educativas) de los sistemas educativos, con el prop\u00f3sito de fortalecer las competencias para el desarrollo de investigaci\u00f3n y en la b\u00fasqueda y generaci\u00f3n de soluciones de los problemas educacionales.<\/td>\nAprendizajes societales de la educaci\u00f3n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
III<\/strong><\/td>\nIntegra a su formaci\u00f3n las actitudes, conocimientos y estrategias que promuevan el desarrollo personal, social y cultural, logrando la valoraci\u00f3n de su ser y del otro como persona, que le permitan cumplir su rol orientador y formativo con sus estudiantes en los diferentes contextos de su desempe\u00f1o profesional.<\/td>\nOrientaci\u00f3n educacional para el desarrollo de la persona<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
IV<\/strong><\/td>\nAnaliza e integra saberes para la gesti\u00f3n en sistemas educativos, de acuerdo a contextos y normativa vigente.<\/td>\nPol\u00edticas y gesti\u00f3n en sistemas educativos para el logro de aprendizajes <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
V<\/strong><\/td>\nDise\u00f1a, desde una perspectiva innovadora, cr\u00edtica, reflexiva y colaborativa, propuestas pedag\u00f3gicas flexibles y sist\u00e9micas que promuevan el desarrollo de oportunidades de aprendizajes para la diversidad de estudiantes en el aula, considerando los fundamentos te\u00f3ricos y los distintos niveles de decisi\u00f3n curricular nacional en la contextualizaci\u00f3n y planificaci\u00f3n del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/td>\nCurriculum educacional<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VI<\/strong><\/td>\nAnaliza procedimientos evaluativos educacionales de aprendizajes, para valorar logros y progresos acad\u00e9micos de sus estudiantes.<\/td>\nEvaluaci\u00f3n educacional de aprendizajes<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VI<\/strong><\/td>\nGenera propuestas educativas innovadoras ante la diversidad, incertidumbre, complejidad, problem\u00e1tica y los posibles que presenta la vida cotidiana, la realidad, el ser y el saber, en sus m\u00e1s diversos contextos y formas.<\/td>\nEstrategias creativas de ense\u00f1anza y aprendizajes<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VII<\/strong><\/td>\nDise\u00f1a procesos de transposici\u00f3n did\u00e1ctica, sobre la base de un enfoque pedag\u00f3gico-educativo de los saberes disciplinares, centrado en el aprendizaje integral y contextualizado del o de la estudiante.<\/td>\nEnfoques pedag\u00f3gicos sobre los saberes disciplinares<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VIII<\/strong><\/td>\nAnaliza, desde la investigaci\u00f3n educacional, problemas educativos en contextos diversos y complejos.<\/td>\nInvestigaci\u00f3n educacional<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bbFormaci\u00f3n Disciplinar\u00bb open_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb closed_toggle_text_color=\u00bb#009BDB\u00bb closed_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb toggle_icon=\u00bb||fa||900″ _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb border_radii=\u00bbon|15px|15px|15px|15px\u00bb border_color_all=\u00bb#009BDB\u00bb border_style_all=\u00bboutset\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb toggle_font=\u00bb|600|||||||\u00bb toggle_font_size=\u00bb28px\u00bb closed_toggle_font_size=\u00bb120%\u00bb toggle_font_size_tablet=\u00bb28px\u00bb toggle_font_size_phone=\u00bb120%\u00bb toggle_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb open=\u00bboff\u00bb]<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Semestre<\/strong><\/td>\nCompetencias disciplinares de la carrera<\/strong><\/td>\nActividad Curricular<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
I<\/strong><\/td>\nConoce, argumenta y comunica ideas propias de la Matem\u00e1tica.<\/td>\nLenguaje matem\u00e1tico<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
I<\/strong><\/td>\nResuelve problemas del \u00e1lgebra cl\u00e1sica.<\/td>\nAlgebra cl\u00e1sica<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
I<\/strong><\/td>\nResuelve problemas a trav\u00e9s del modelo cartesiano de la geometr\u00eda euclidiana.<\/td>\nModelo cartesiano de la geometr\u00eda euclidiana
<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
I<\/strong><\/td>\nConoce y comunica conceptos propios de la matem\u00e1tica utilizando software.<\/td>\nSoftware para el aprendizaje de la Matem\u00e1tica <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
I<\/strong><\/td>\nEvidencia una pr\u00e1ctica reflexiva, cr\u00edtica e investigativa, que le permite saber aplicar, de manera integrada, los conocimientos disciplinarios y pedag\u00f3gicos en todo escenario sociocultural donde desarrolle, aut\u00f3noma y responsablemente, la interacci\u00f3n formativa que contribuya a cultivar el bien com\u00fan.<\/td>\nTaller de preparaci\u00f3n para la pr\u00e1ctica inicial <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
II<\/strong><\/td>\nComprende la construcci\u00f3n y las relaciones entre los distintos sistemas num\u00e9ricos referenciales.<\/td>\nSistemas num\u00e9ricos referenciales
<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
II<\/strong><\/td>\nResuelve problemas del c\u00e1lculo diferencial en una variable real.<\/td>\nC\u00e1lculo diferencial en una
variable<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
II<\/strong><\/td>\nRepresenta estoc\u00e1sticamente sucesos aleatorios elementales.<\/td>\nEstad\u00edstica descriptiva y el azar <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
II<\/strong><\/td>\nComprende el funcionamiento de un computador (hardware y software), a trav\u00e9s de modelos matem\u00e1ticos.<\/td>\nConceptos de computaci\u00f3n bajo un modelo matem\u00e1tico <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
II<\/strong><\/td>\nEvidencia una pr\u00e1ctica reflexiva, cr\u00edtica e investigativa, que le permite saber aplicar, de manera integrada, los conocimientos disciplinarios y pedag\u00f3gicos en todo escenario sociocultural donde desarrolle, aut\u00f3noma y responsablemente, la interacci\u00f3n formativa que contribuya a cultivar el bien com\u00fan.<\/td>\nPasant\u00eda inicial<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
III<\/strong><\/td>\nComprende y aplica relaciones existentes entre diferentes espacios vectoriales.<\/td>\n\u00c1lgebra lineal <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
III<\/strong><\/td>\nResuelve problemas del c\u00e1lculo integral y series en una variable real.<\/td>\nC\u00e1lculo integral y series en una variable <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
III<\/strong><\/td>\nResuelve problemas a trav\u00e9s del modelo sint\u00e9tico de geometr\u00eda euclidiana plana.<\/td>\nModelo sint\u00e9tico de geometr\u00eda euclidiana plana<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
III<\/strong><\/td>\nInstala y administra software, sistema y herramientas de productividad para la gesti\u00f3n escolar, de acuerdo a las demandas del sistema escolar.<\/td>\nTaller de sistemas operativos y redes <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
III<\/strong><\/td>\nEvidencia una pr\u00e1ctica reflexiva, cr\u00edtica e investigativa, que le permite saber aplicar, de manera integrada, los conocimientos disciplinarios y pedag\u00f3gicos en todo escenario sociocultural donde desarrolle, aut\u00f3noma y responsablemente, la interacci\u00f3n formativa que contribuya a cultivar el bien com\u00fan.<\/td>\nTaller de preparaci\u00f3n para la pr\u00e1ctica intermedia<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
IV<\/strong><\/td>\nAplica y argumenta las estructuras discretas que subyacen en la Matem\u00e1tica.<\/td>\nMatem\u00e1tica discreta <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
IV<\/strong><\/td>\nResuelve \u2013argumentando- problemas del c\u00e1lculo vectorial en variables reales.<\/td>\nC\u00e1lculo vectorial <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
IV<\/strong><\/td>\nResuelve problemas argumentando a trav\u00e9s del modelo sint\u00e9tico de geometr\u00eda euclidiana del espacio.<\/td>\nModelo Sint\u00e9tico de Geometr\u00eda Euclidiana del Espacio <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
IV<\/strong><\/td>\nDise\u00f1a y analiza algoritmos para la resoluci\u00f3n de problemas en diversos contextos, a trav\u00e9s de un lenguaje de programaci\u00f3n.<\/td>\nLenguajes y paradigmas de programaci\u00f3n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
IV<\/strong><\/td>\nEvidencia una pr\u00e1ctica reflexiva, cr\u00edtica e investigativa, que le permite saber aplicar, de manera integrada, los conocimientos disciplinarios y pedag\u00f3gicos en todo escenario sociocultural, donde desarrolle, aut\u00f3noma y responsablemente, la interacci\u00f3n formativa que contribuya a cultivar el bien com\u00fan.<\/td>\nPr\u00e1ctica intermedia integradora<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
V<\/strong><\/td>\nAplica y argumenta las relaciones existentes entre diferentes estructuras algebraicas.<\/td>\n\u00c1lgebra abstracta <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
V<\/strong><\/td>\nResuelve -argumentando- problemas, a trav\u00e9s del an\u00e1lisis num\u00e9rico.<\/td>\nAn\u00e1lisis num\u00e9rico <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
V<\/strong><\/td>\nResuelve problemas geom\u00e9tricos, argumentando en contextos algebraicos.<\/td>\nTransformaciones geom\u00e9tricas<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
V<\/strong><\/td>\nIntegra, opera y gestiona recursos tecnol\u00f3gicos, digitales y ambientes virtuales en apoyo a procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/td>\n Gesti\u00f3n de entornos de aprendizajes virtuales
<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
V<\/strong><\/td>\nEvidencia una pr\u00e1ctica reflexiva, cr\u00edtica e investigativa, que le permite saber aplicar, de manera integrada, los conocimientos disciplinarios y pedag\u00f3gicos en todo escenario sociocultural donde desarrolle, aut\u00f3noma y responsablemente, la interacci\u00f3n formativa que contribuya a cultivar el bien com\u00fan.<\/td>\nTaller de preparaci\u00f3n para la pr\u00e1ctica avanzada<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VI<\/strong><\/td>\nResuelve problemas modelando a trav\u00e9s de estructuras discretas.<\/td>\nModelamiento con Matem\u00e1tica discreta
<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VI<\/strong><\/td>\nResuelve problemas a trav\u00e9s de modelos de evoluci\u00f3n.<\/td>\nModelos de evoluci\u00f3n
<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VI<\/strong><\/td>\nAplica relaciones topol\u00f3gicas en diversos contextos geom\u00e9tricos.<\/td>\nElementos de la topolog\u00eda para la geometr\u00eda
<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VI<\/strong><\/td>\nElabora estrategias de ense\u00f1anza y aprendizaje personalizadas para estudiantes con diversas necesidades educativas con y sin ambientes virtuales.<\/td>\nEntornos de aprendizaje personalizados y redes sociales
<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VI<\/strong><\/td>\nEvidencia una pr\u00e1ctica reflexiva, cr\u00edtica e investigativa, que le permite saber aplicar, de manera integrada, los conocimientos disciplinarios y pedag\u00f3gicos en todo escenario sociocultural donde desarrolle, aut\u00f3noma y responsablemente, la interacci\u00f3n formativa que contribuya a cultivar el bien com\u00fan.<\/td>\nTaller de estrategias y micro intervenci\u00f3n
<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VII<\/strong><\/td>\nDise\u00f1a propuestas innovadoras de ense\u00f1anza y aprendizaje, referidas a saberes num\u00e9ricos y algebraicos, mediante el uso de la did\u00e1ctica de la matem\u00e1tica, incorporando tecnolog\u00edas relevantes al entorno educativo.<\/td>\nDid\u00e1ctica de \u00c1lgebra y los n\u00fameros
<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VII<\/strong><\/td>\nInfiere caracter\u00edsticas muestrales a la poblaci\u00f3n en funci\u00f3n de la teor\u00eda de probabilidad.<\/td>\nInferencia estad\u00edstica
<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VII<\/strong><\/td>\nModela situaciones geom\u00e9tricas en contextos euclidianos y no euclidianos.<\/td>\nModelos de geometr\u00eda no euclidiana<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VII<\/strong><\/td>\nPlanifica e implementa la integraci\u00f3n de TIC en los procesos educativos de gesti\u00f3n de aprendizajes, acad\u00e9mica y administrativa.<\/td>\nLas TIC en los procesos educativos y de gesti\u00f3n
<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VII<\/strong><\/td>\nEvidencia una pr\u00e1ctica reflexiva, cr\u00edtica e investigativa, que le permite saber aplicar, de manera integrada, los conocimientos disciplinarios y pedag\u00f3gicos en todo escenario sociocultural donde desarrolle, aut\u00f3noma y responsablemente, la interacci\u00f3n formativa que contribuya a cultivar el bien com\u00fan.<\/td>\nTaller de pr\u00e1ctica avanzada mediada<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VIII<\/strong><\/td>\nIntegra de manera sist\u00e9mica el saber matem\u00e1tico en las pol\u00edticas educativas y el curr\u00edculum nacional.<\/td>\nIntegraci\u00f3n sist\u00e9mica de la Matem\u00e1tica en el curr\u00edculum nacional <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VIII<\/strong><\/td>\nDise\u00f1a propuestas innovadoras de ense\u00f1anza y aprendizaje referidas a saberes del azar y lo determin\u00edstico, mediante el uso de la did\u00e1ctica de la matem\u00e1tica, incorporando tecnolog\u00edas relevantes al entorno educativo.<\/td>\nDid\u00e1ctica del azar y lo determin\u00edstico
<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VIII<\/strong><\/td>\nDise\u00f1a propuestas innovadoras de ense\u00f1anza y aprendizaje, referidas a saberes geom\u00e9tricos, mediante el uso de la did\u00e1ctica de la matem\u00e1tica, incorporando tecnolog\u00edas relevantes al entorno educativo.<\/td>\nDid\u00e1ctica de la Geometr\u00eda
<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VIII<\/strong><\/td>\nDise\u00f1a, implementa y monitorea proyectos educativos, a trav\u00e9s del uso de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n, que favorezcan el proceso de aprendizaje.<\/td>\nProyecto educativo TIC<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
VIII<\/strong><\/td>\nEvidencia una pr\u00e1ctica reflexiva, cr\u00edtica e investigativa, que le permite saber aplicar, de manera integrada, los conocimientos disciplinarios y pedag\u00f3gicos en todo escenario sociocultural, donde desarrolle, aut\u00f3noma y responsablemente, la interacci\u00f3n formativa que contribuya a cultivar el bien com\u00fan.<\/td>\nTaller de preparaci\u00f3n para la pr\u00e1ctica final<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
IX<\/strong><\/td>\nIntegra los conocimientos matem\u00e1ticos, did\u00e1cticos y pedag\u00f3gicos en un proyecto innovador de investigaci\u00f3n-acci\u00f3n, sobre los puntos cr\u00edticos en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, identificados en su pr\u00e1ctica profesional, utilizando la implementaci\u00f3n tecnol\u00f3gica disponible en la instituci\u00f3n escolar.<\/td>\nTrabajo de s\u00edntesis profesional<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
IX<\/strong><\/td>\nEvidencia una pr\u00e1ctica reflexiva, cr\u00edtica e investigativa, que le permite saber aplicar, de manera integrada, los conocimientos disciplinarios y pedag\u00f3gicos en todo escenario sociocultural donde desarrolle, aut\u00f3noma y responsablemente, la interacci\u00f3n formativa que contribuya a cultivar el bien com\u00fan.<\/td>\nTrabajo de s\u00edntesis pr\u00e1ctica profesional<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ admin_label=\u00bbSecci\u00f3n footer\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#e5e5e5″ background_enable_image=\u00bboff\u00bb min_height=\u00bb144.2px\u00bb custom_margin=\u00bb2px|||||\u00bb custom_padding=\u00bb50px||3px|||\u00bb border_width_top=\u00bb1px\u00bb border_color_top=\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00bb border_style_top=\u00bboutset\u00bb global_module=\u00bb125″ saved_tabs=\u00bball\u00bb collapsed=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row column_structure=\u00bb1_4,1_4,1_4,1_4″ _builder_version=\u00bb4.24.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb max_width=\u00bb2560px\u00bb min_height=\u00bb247.9px\u00bb custom_margin=\u00bb|auto|23px|auto|false|false\u00bb custom_padding=\u00bb|20px||20px|false|true\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_4″ _builder_version=\u00bb4.20.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/upla.cl\/pedagogiaenmatematica\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/im-upla.png\u00bb alt=\u00bbUniversidad de Playa Ancha\u00bb title_text=\u00bbim-upla\u00bb url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/portada\/\u00bb align_tablet=\u00bb\u00bb align_phone=\u00bbcenter\u00bb align_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding_tablet=\u00bb\u00bb custom_padding_phone=\u00bb|30px||30px|false|true\u00bb custom_padding_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#565656″ text_font_size=\u00bb15px\u00bb text_line_height=\u00bb1.2em\u00bb custom_padding=\u00bb|10px|||false|false\u00bb custom_padding_tablet=\u00bb|10px|||false|false\u00bb custom_padding_phone=\u00bb|30px||30px|false|true\u00bb custom_padding_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb text_orientation_tablet=\u00bb\u00bb text_orientation_phone=\u00bbcenter\u00bb text_orientation_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica, Facultad de Ciencias Naturales y Exactas<\/strong><\/p>\n

Subida Leopoldo Carvallo 270, cerro Playa Ancha, Valpara\u00edso.<\/a><\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_4″ _builder_version=\u00bb4.20.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/upla.cl\/pedagogiaenmatematica\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Carrera-pregrado-PedMatematica-01.png\u00bb alt=\u00bbPedagog\u00eda en Matem\u00e1tica – Universidad de Playa Ancha\u00bb title_text=\u00bbCarrera-pregrado-PedMatematica-01″ url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/calidad\/acreditacion\/carreras-pregrado-acreditadas-2\/\u00bb url_new_window=\u00bbon\u00bb align_tablet=\u00bb\u00bb align_phone=\u00bbcenter\u00bb align_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width_tablet=\u00bb\u00bb width_phone=\u00bb100%\u00bb width_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb custom_margin=\u00bb-10px||||false|false\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb\u00bb custom_margin_phone=\u00bb\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb custom_padding=\u00bb||0px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_divider color=\u00bb#009bdb\u00bb divider_position=\u00bbcenter\u00bb disabled_on=\u00bboff|off|on\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/upla.cl\/pedagogiaenmatematica\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/20250311_upla_acreditada_2022-2027-color.png\u00bb alt=\u00bbUPLA_acreditada_2022-2027″ title_text=\u00bb20250311_upla_acreditada_2022-2027-color\u00bb align_tablet=\u00bb\u00bb align_phone=\u00bbcenter\u00bb align_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width_tablet=\u00bb\u00bb width_phone=\u00bb100%\u00bb width_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb custom_margin=\u00bb-10px||||false|false\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb\u00bb custom_margin_phone=\u00bb\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb custom_padding=\u00bb||0px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_4″ _builder_version=\u00bb4.22.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_blurb title=\u00bbEnlaces relacionados\u00bb _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_font=\u00bbLato|700|||||||\u00bb header_text_color=\u00bb#565656″ header_font_size=\u00bb16px\u00bb body_font=\u00bbLato||||||||\u00bb body_font_size=\u00bb15px\u00bb body_link_text_color=\u00bb#565656″ custom_padding=\u00bb|10px|0px||false|false\u00bb custom_padding_tablet=\u00bb|10px|||false|false\u00bb custom_padding_phone=\u00bb|30px||30px|false|true\u00bb custom_padding_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb header_text_align_tablet=\u00bb\u00bb header_text_align_phone=\u00bbcenter\u00bb header_text_align_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb body_text_color_last_edited=\u00bboff|desktop\u00bb text_orientation_tablet=\u00bb\u00bb text_orientation_phone=\u00bbleft\u00bb text_orientation_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb body_text_color__hover_enabled=\u00bbon|desktop\u00bb body_text_color__hover=\u00bb#009bdb\u00bb]> Facultad de Ciencias Naturales y Exactas<\/a>
\n> Jornada de Ense\u00f1anza de las Ciencias<\/a>
\n> Doctorado Interdisciplinario en <\/a>Ense\u00f1anza de las Ciencias<\/a>
\n> Mag\u00edster en Ense\u00f1anza de las Ciencias<\/a>[\/et_pb_blurb][et_pb_divider color=\u00bb#009bdb\u00bb divider_position=\u00bbcenter\u00bb disabled_on=\u00bboff|off|on\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_4″ _builder_version=\u00bb4.20.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#565656″ text_line_height=\u00bb1.2em\u00bb header_text_align_tablet=\u00bb\u00bb header_text_align_phone=\u00bbcenter\u00bb header_text_align_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

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