{"id":1418,"date":"2021-12-02T18:14:15","date_gmt":"2021-12-02T21:14:15","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/vicerrectoriaacademica\/?p=1418"},"modified":"2021-12-02T18:33:49","modified_gmt":"2021-12-02T21:33:49","slug":"estudiantes-secundarios-de-programas-pace-y-acceso-inclusivo-visitan-la-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/vicerrectoriaacademica\/2021\/12\/02\/estudiantes-secundarios-de-programas-pace-y-acceso-inclusivo-visitan-la-upla\/","title":{"rendered":"Estudiantes secundarios de Programas PACE y Acceso Inclusivo visitan la UPLA"},"content":{"rendered":"

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Decana de Facultad de Ingenier\u00eda, Ver\u00f3nica Meza, recibi\u00f3 a los estudiantes.<\/figcaption><\/figure>\n

Fue el primer contacto presencial de los alumnos de cuarto medio con sus pares y con los profesionales de la Unidad de Selecci\u00f3n y Admisi\u00f3n de la UPLA, desde que en junio pasado se incorporaron a los talleres y proped\u00e9uticos remotos de los Programas PACE y Acceso Inclusivo, que son v\u00edas de ingreso a esta universidad, por medio de los cuales se otorgan cupos en la oferta acad\u00e9mica sin considerar puntaje de la Prueba de Transici\u00f3n, aprobando, previamente, talleres y actividades dise\u00f1ados en cada programa.<\/p>\n

Con lo anterior se busca acortar la brecha que los instrumentos de selecci\u00f3n universitaria generan en el acceso a la educaci\u00f3n superior y brindar un ingreso m\u00e1s democr\u00e1tico a los distintos estudiantes del pa\u00eds.<\/p>\n

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Macarena Sanders.<\/figcaption><\/figure>\n

Durante la visita guiada de los j\u00f3venes, la\u00a0coordinadora de los Programas de Acceso Inclusivo, Macarena Sanders,\u00a0<\/strong>destac\u00f3 la importancia de la actividad.<\/p>\n

\u201cQuienes vienen hoy son estudiantes que participan en los programas PACE y de Acceso Inclusivo, que es el programa de acceso a carreras de Ingenier\u00eda, el Programa Emprendimiento e Innovaci\u00f3n Social \u2013 para carreras no pedag\u00f3gicas-, el Proped\u00e9utico de Pedagog\u00eda y el Proped\u00e9utico de Teatro. Como hemos estado en un contexto virtual y ya pod\u00edamos venir a la universidad, quisimos invitarlos a conocer su futura casa de estudios y a que se identifiquen tambi\u00e9n con el territorio de Playa Ancha. Muchos son de lejos, vienen de Quillota, Calera, Los Andes, Llay-Llay, de Valpara\u00edso tambi\u00e9n, Quilpu\u00e9, entonces estaban bien nerviosos y entusiasmados, porque algunos nunca hab\u00edan venido a Playa Ancha\u201d, sostuvo la coordinadora.<\/p>\n

Protagonistas<\/strong><\/h5>\n

De esta manera, los estudiantes recorrieron los edificios donde se encuentran las distintas facultades, sus dependencias y laboratorios, y participaron en din\u00e1micas l\u00fadicas y de reflexi\u00f3n sobre sus expectativas en la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n

\"\"<\/a>Entre ellos,\u00a0Maximiliano Concha,\u00a0<\/strong>egresado del\u00a0Instituto Bicentenario Jos\u00e9 Miguel Carrera de San Antonio,\u00a0<\/strong>participa en el\u00a0Programa Emprendimiento e Innovaci\u00f3n Social\u00a0<\/strong>a trav\u00e9s del cual quiere estudiar\u00a0Derecho<\/strong><\/a>. \u201cSiempre he cre\u00eddo que, como persona que vive en la regi\u00f3n de Valpara\u00edso, ten\u00eda que estudiar en una universidad de la regi\u00f3n. Creo que la Universidad de Playa Ancha tiene una historia trascendental que es importante recalcar. Ha sido muy entretenido y he logrado aprender cosas que no sab\u00eda, porque nunca hab\u00eda estado en una facultad universitaria\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Fernanda Montenegro\u00a0<\/strong>del mismo establecimiento educacional tambi\u00e9n se refiri\u00f3 a la experiencia vivida. \u201cCreo que es sumamente relevante que los chicos puedan conocer la universidad, as\u00ed como yo que vengo de San Antonio, que igual es complicado tomar micro y llegar ac\u00e1, para poder conocer a los profesores y psic\u00f3logos. Sobre qu\u00e9 estudiar, estoy entre\u00a0Teatro<\/a><\/strong>\u00a0y\u00a0Psicolog\u00eda<\/strong><\/a>, pero tengo claro que es en esta universidad lo que quiero. Estuve en el Proped\u00e9utico de Teatro y conect\u00e9 mucho con el tema del arte, y creo que lo art\u00edstico es lo m\u00edo\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>En tanto, desde el\u00a0Liceo T\u00e9cnico Profesional de Papudo\u00a0<\/strong>lleg\u00f3\u00a0Fernanda Bustamante<\/strong>, quien participa en el Programa PACE con el sue\u00f1o de estudiar\u00a0Bibliotecolog\u00eda<\/strong>.<\/a>\u00a0\u201cPens\u00e9 que solamente nos mostrar\u00edan la universidad y no me esperaba que hicieran este tipo de din\u00e1micas. Espero que no sea tan complicado ingresar, porque siempre las primeras semanas son dif\u00edciles por el cambio\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Alex Jara del Liceo de Limache curs\u00f3 el Proped\u00e9utico de Pedagog\u00eda<\/strong>, porque quiere formarse como profesor de\u00a0Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/a><\/strong>. Sobre su participaci\u00f3n en la visita a la UPLA dijo: \u201cMe pareci\u00f3 incre\u00edble. Me sorprende lo amistoso que son los profesores y asistentes. Es como sentirse en casa. Adem\u00e1s, que la universidad es para el pueblo y es lo mejor\u201d.<\/p>\n

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