{"id":1745,"date":"2021-12-20T12:00:28","date_gmt":"2021-12-20T15:00:28","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/vicerrectoriaacademica\/?p=1745"},"modified":"2021-12-20T12:31:18","modified_gmt":"2021-12-20T15:31:18","slug":"webinar-cruv-abordo-la-salud-mental-y-el-consumo-de-neuroestimulantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/vicerrectoriaacademica\/2021\/12\/20\/webinar-cruv-abordo-la-salud-mental-y-el-consumo-de-neuroestimulantes\/","title":{"rendered":"Webinar CRUV abord\u00f3 la salud mental y el consumo de neuroestimulantes"},"content":{"rendered":"

\"\"\u00abSalud mental y consumo de sustancias neuroestimulantes para el rendimiento acad\u00e9mico\u00bb<\/strong> fue el nombre del webinar organizado por el Programa Interuniversitario Consciente, dependiente del Consejo de Rectores de Universidades de Valpara\u00edso (CRUV), que tuvo por objetivo brindar informaci\u00f3n sobre la tem\u00e1tica a los estudiantes de Educaci\u00f3n Superior, pues son quienes m\u00e1s se enfrentan a este tipo de ingesta.\u00a0<\/span><\/p>\n

El seminario en l\u00ednea cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de dos exponentes: el primero fue Juan Sandoval Moya<\/strong>, doctor en Psicolog\u00eda Social y <\/span>docente titular de la Escuela de Psicolog\u00eda de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Valpara\u00edso<\/span>, quien se refiri\u00f3 al exitismo, la obsolescencia, las relaciones humanas y la transformaci\u00f3n de lo privado y lo p\u00fablico como caracter\u00edsticas propias de la sociedad actual, y que influye a la hora de explicar los problemas relacionados a la salud mental.<\/span><\/p>\n

\"\"\u201cVivimos en una sociedad en donde todo y todos se vuelven objetos de consumo, lo cual desarrolla un tipo de vida en la que nunca nos saciamos y estamos en una permanente obsolescencia subjetiva, es decir, en donde todo es continuamente desechable y caduco. Por otra parte, vivimos en la \u00e9poca digital en la que todos estamos conectados, pero m\u00e1s distantes que nunca, ya que las relaciones humanas se han ido desintegrando\u201d, sostuvo Sandoval.<\/span><\/p>\n

Al mismo tiempo, manifest\u00f3 que nos encontramos en una sociedad en la que el espacio privado est\u00e1 siendo colonizado, pues cada vez es m\u00e1s dif\u00edcil determinar qu\u00e9 es lo privado al estar sometida constantemente a la mirada de otros, entendida como la sociedad del espect\u00e1culo. \u201cHoy, no hay tiempo que perder, pues vivimos en la sociedad del rendimiento, en la cual no hay espacio para el fracaso, ni tampoco para la cooperaci\u00f3n entre personas\u201d, manifest\u00f3 el especialista.<\/span><\/p>\n

El segundo exponente fue Julio Riquelme Alc\u00e1zar<\/strong>, <\/span>m\u00e9dico cirujano, especialista en Neurolog\u00eda Adulto y mag\u00edster en Ciencias Biol\u00f3gicas, menci\u00f3n neurolog\u00eda celular y molecular<\/span>, qui\u00e9n abord\u00f3 las caracter\u00edsticas y efectos de los f\u00e1rmacos, y su relaci\u00f3n con la concentraci\u00f3n y un posible mejor rendimiento en el proceso de estudio de universitarios, los cuales ingieren y\/o abusan de estas sustancias con el fin de obtener mejores resultados acad\u00e9micos.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201cVamos a dejar claras algunas cosas acerca del consumo de neuroqu\u00edmicos: primero, no existen evidencias experimentales que mejoren el rendimiento acad\u00e9mico en adultos sanos; segundo, existen muchos efectos adversos asociados a su uso e importante potencial de abuso\/dependencia; y tercero, existen otras maneras no farmacol\u00f3gicas para optimizar un mejor aprendizaje\u201d, indic\u00f3 Riquelme.<\/span><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo podemos optimizar el aprendizaje? Riquelme, explic\u00f3 que es fundamental conocer el funcionamiento de nuestro cerebro. \u201cEl aprendizaje de informaci\u00f3n requiere de mucho m\u00e1s tiempo invertido, es decir, el proceso de aprender algo nuevo demanda una sistematizaci\u00f3n de aprendizaje. Lo otro que hay que tener en cuenta, es que el olvidar algo es propio de aprender algo nuevo, es natural, si adem\u00e1s tenemos en cuenta que la retenci\u00f3n a largo plazo es pobre\u201d, finaliz\u00f3 el neur\u00f3logo.<\/span><\/p>\n

Ambos profesionales aseguraron que el contexto pand\u00e9mico por el que estamos atravesando, acentu\u00f3 a\u00fan m\u00e1s los problemas de los estudiantes, llev\u00e1ndolos a una situaci\u00f3n m\u00e1s compleja en relaci\u00f3n a\u00a0 la salud mental y tambi\u00e9n a un posible aumento en el consumo de sustancias para aumentar el rendimiento en las universidades.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00abSalud mental y consumo de sustancias neuroestimulantes para el rendimiento acad\u00e9mico\u00bb fue el nombre del webinar organizado por el Programa Interuniversitario Consciente, dependiente del Consejo de Rectores de Universidades de Valpara\u00edso (CRUV), que tuvo por objetivo brindar informaci\u00f3n sobre la tem\u00e1tica a los estudiantes de Educaci\u00f3n Superior, pues son quienes m\u00e1s se enfrentan a este […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":1752,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-1745","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/vicerrectoriaacademica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1745","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/vicerrectoriaacademica\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/vicerrectoriaacademica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vicerrectoriaacademica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vicerrectoriaacademica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1745"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/upla.cl\/vicerrectoriaacademica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1745\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1757,"href":"https:\/\/upla.cl\/vicerrectoriaacademica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1745\/revisions\/1757"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vicerrectoriaacademica\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1752"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/vicerrectoriaacademica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1745"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vicerrectoriaacademica\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1745"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vicerrectoriaacademica\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1745"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}