{"id":1924,"date":"2022-01-25T17:02:03","date_gmt":"2022-01-25T20:02:03","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/vicerrectoriaacademica\/?p=1924"},"modified":"2022-01-25T17:05:09","modified_gmt":"2022-01-25T20:05:09","slug":"especial-siidee-2022-los-peligros-de-la-ciudadania-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/vicerrectoriaacademica\/2022\/01\/25\/especial-siidee-2022-los-peligros-de-la-ciudadania-digital\/","title":{"rendered":"(Especial SIIDEE 2022) Los peligros de la ciudadan\u00eda digital"},"content":{"rendered":"

\"\"En el marco del II Seminario Internacional de Innovaci\u00f3n Digital en Espacios Educativos (SIIDEE 2022)<\/strong>, organizado por la Unidad de Innovaci\u00f3n Digital, dependiente de la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica de la Universidad de Playa Ancha, se efectu\u00f3 la exposici\u00f3n de la tem\u00e1tica \u201cCiudadan\u00eda Digital: \u00bfQu\u00e9 necesitan docentes y estudiantes?\u201d<\/strong>, a cargo de Amaranta Alfaro Muirhead<\/strong>, coordinadora de Formando Ciudadan\u00eda Digital en la Universidad Adolfo Ib\u00e1\u00f1ez (UAI).<\/span><\/p>\n

La presentaci\u00f3n estuvo enfocada en lo que significa ser un ciudadano de internet, como tambi\u00e9n la relaci\u00f3n de estas nuevas tecnolog\u00edas con ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes, con el objetivo de identificar los efectos de estos espacios en los estudiantes, para as\u00ed advertir sus peligros y a la vez conocer los desaf\u00edos que tienen que ser enfrentados por parte de docentes, alumnos y alumnas.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 significa participar en l\u00ednea y ser ciudadano digital? Dice relaci\u00f3n con la extensi\u00f3n y ampliaci\u00f3n de posibilidades de participaci\u00f3n pol\u00edtica tradicional, hacia espacios nuevos y m\u00e1s inclusivos, e incluyendo nuevas din\u00e1micas de participaci\u00f3n pol\u00edtica. Sin embargo, Amaranta Alfaro expuso que detr\u00e1s de estos beneficios, existen riesgos que usuarios sin los conocimientos necesarios, como los ni\u00f1os (por ejemplo), no son capaces de ver.\u00a0<\/span><\/p>\n

En este sentido, se abord\u00f3 el tema de los nativos digitales versus los inmigrantes digitales, donde los nativos digitales se refieren a aquellas personas que son contempor\u00e1neas a internet, es decir, que desde peque\u00f1as han estado conviviendo con este espacio, mientras que los inmigrantes digitales, ser\u00edan las personas pertenecientes a generaciones anteriores a esta red. Sin embargo, para Alfaro, esto es un mito.<\/span><\/p>\n

\"\"\u201cHay que derribar la creencia que dice que los ni\u00f1os y ni\u00f1as son nativos digitales por lo que saben todo acerca de internet, ya que ellos s\u00f3lo saben la parte instrumental, pero no entienden c\u00f3mo estos espacios en el fondo tienen peligros\u201d, advirti\u00f3 Alfaro, periodista e investigadora, en relaci\u00f3n a los riegos en los que se ven envueltos los peque\u00f1os y peque\u00f1as al estar expuestos en estos entornos digitales sin apoyo familiar, ni escolar.\u00a0<\/span><\/p>\n

Uno de los mayores peligros tiene que ver con la transacci\u00f3n de datos e informaci\u00f3n privada de los usuarios a cambio de nuevas herramientas y servicios gratuitos, es ah\u00ed donde internet se convierte en un espacio inseguro para los ni\u00f1os y ni\u00f1as, quienes no est\u00e1n conscientes del funcionamiento algor\u00edtmico que existe detr\u00e1s de la plataforma, el cual est\u00e1 ligado a intereses econ\u00f3micos, asegur\u00f3 la periodista.<\/span><\/p>\n

De este modo, algunos de los desaf\u00edos que profesores y estudiantes deben enfrentar es el necesario resguardo al derecho de participar en actividades como \u00e9stas,\u00a0 m\u00e1s el derecho a ser guiados y protegidos en los procesos de inclusi\u00f3n. Por otro lado, se necesitan incorporar habilidades que les permitan adaptarse, como tambi\u00e9n ense\u00f1ar resiliencia y empat\u00eda a aquellos y aquellas que lo necesiten, concluy\u00f3 Alfaro.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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