{"id":2985,"date":"2022-11-14T13:28:21","date_gmt":"2022-11-14T16:28:21","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/vicerrectoriaacademica\/?p=2985"},"modified":"2022-11-18T16:33:20","modified_gmt":"2022-11-18T19:33:20","slug":"impecable-resulto-jornada-de-analisis-y-socializacion-del-modelo-piloto-de-articulacion-de-trayectorias-formativas-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/vicerrectoriaacademica\/2022\/11\/14\/impecable-resulto-jornada-de-analisis-y-socializacion-del-modelo-piloto-de-articulacion-de-trayectorias-formativas-upla\/","title":{"rendered":"Impecable result\u00f3 Jornada de An\u00e1lisis y Socializaci\u00f3n del Modelo Piloto de Articulaci\u00f3n de Trayectorias Formativas UPLA"},"content":{"rendered":"

\"\"De forma exitosa y durante tres d\u00edas se desarroll\u00f3 la Jornada de An\u00e1lisis de Socializaci\u00f3n del Modelo Piloto de Articulaci\u00f3n de Trayectorias Formativas<\/strong>, la cual se efectu\u00f3 el 8 y 9 de noviembre, entre las 09.30 y las 13.00 horas en el Aula Dr. F\u00e9lix Morales Pettorino de la Casa Central de la Universidad de Playa Ancha, mientras que el 10 de noviembre se llev\u00f3 a cabo entre las 11.00 y las 12.45 horas, en el Auditorio del Campus San Felipe de nuestra instituci\u00f3n.<\/p>\n

La iniciativa naci\u00f3 a partir de la publicaci\u00f3n de la Ley 21.091 sobre Educaci\u00f3n Superior en el Diario Oficial (a\u00f1o 2018), la cual a trav\u00e9s de sus art\u00edculos 3, 15 y 16, constituy\u00f3 un mandato a la articulaci\u00f3n de los niveles t\u00e9cnicos y profesionales. Ante tal escenario, la UPLA efectu\u00f3 un diagn\u00f3stico con el fin de asumir el desaf\u00edo, estableciendo que no exist\u00eda un modelo de articulaci\u00f3n entre especialidades del sistema escolar con carreras t\u00e9cnicas y profesionales de la Universidad, como tampoco un modelo de articulaci\u00f3n vertical entre el sistema de Educaci\u00f3n Superior y el sistema de Educaci\u00f3n Media T\u00e9cnico-Profesional.<\/p>\n

\"\"Tras el diagn\u00f3stico, y con la finalidad de dar respuesta a la normativa, se levant\u00f3 un Modelo Procesual Piloto de Articulaci\u00f3n<\/strong> por medio del proyecto UPA-2095, objetivo espec\u00edfico N\u00b03, Hito 6: \u201cDise\u00f1o de Modelo Piloto de Colaboraci\u00f3n para la Articulaci\u00f3n Vertical de la Educaci\u00f3n Superior con la Educaci\u00f3n Media T\u00e9cnico-Profesional\u00bb, formulado y en ejecuci\u00f3n, que permite el enlace bidireccional entre la Educaci\u00f3n Media T\u00e9cnico Profesional (EMTP), Instituto Tecnol\u00f3gico (ITEC) y carreras de Pregrado. La tarea fue desarrollada desde el 2021 hasta el segundo semestre de 2022, por las siguientes unidades dependientes de la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica: Unidad de Estudios Curriculares, Instituto Tecnol\u00f3gico y el Centro de Educaci\u00f3n Continua.\u00a0<\/strong><\/p>\n

En el proceso, se cont\u00f3 con el aporte de profesionales especialistas, experiencias nacionales e internacionales en articulaci\u00f3n, actores del mundo productivo y representantes del Ministerio de Educaci\u00f3n, tanto a nivel central como provincial. Adem\u00e1s, se comprometi\u00f3 el desarrollo de trayectorias formativas articuladas para las siguientes dos \u00e1reas: Atenci\u00f3n de P\u00e1rvulos (EMTP)<\/strong> con T\u00e9cnico en Educaci\u00f3n Parvularia (ITEC) y Educaci\u00f3n de P\u00e1rvulos (pregrado); y Administraci\u00f3n Menci\u00f3n Recursos Humanos (EMTP)<\/strong> con T\u00e9cnico en Administraci\u00f3n de Recursos Humanos (ITEC) e Ingenier\u00eda Comercial (pregrado).<\/p>\n

\"\"Cabe destacar que durante la jornada, se dio a conocer el Informe de Validaci\u00f3n del Modelo Piloto<\/strong>, elaborado por el Doctor en Filosof\u00eda Carlos Riquelme Cepeda<\/strong>, bajo la presencia de autoridades institucionales, unidades t\u00e9cnicas de apoyo, autoridades de la Direcci\u00f3n Provincial de Educaci\u00f3n San Felipe-Los Andes del Ministerio de Educaci\u00f3n, representantes de los liceos EMTP y carreras t\u00e9cnicas y de pregrado articuladas, con la finalidad de analizar cr\u00edticamente la propuesta de Modelo Piloto de Articulaci\u00f3n y Protocolo de Mesas T\u00e9cnicas<\/strong>, como tambi\u00e9n orientar la implementaci\u00f3n y gesti\u00f3n del Modelo Piloto de Articulaci\u00f3<\/strong>n en las carreras.<\/p>\n

Opiniones<\/strong><\/p>\n

En cuanto a lo que ha sido esta ardua labor, el Dr. Carlos Riquelme Cepeda<\/strong>, consultor externo dedicado a validar el modelo institucional, asever\u00f3: \u00abEl trabajo de dise\u00f1o del modelo ha sido bastante interesante, muy potente y robusto desde la perspectiva de c\u00f3mo se ha ido armando y c\u00f3mo han ido trabajando los equipos que van empujando esto. Las virtudes que tiene este modelo tienen que ver con dar oportunidades a estudiantes que est\u00e1n en una etapa inicial t\u00e9cnico-profesional de los liceos, sobre todo para poder trabajar esos proyectos en relaci\u00f3n a lo que es generar valor en el mundo del trabajo, en las condiciones que sabemos que hoy est\u00e1n. Entonces, es un modelo que articula partes muy importantes que las podemos encontrar separadas, dispersas en el mundo formativo y que se origina a partir de la idea de fortalecer los aprendizajes de los estudiantes\u00bb.<\/p>\n

\"\"Al respecto, Miguel Caro Montecinos<\/strong>, jefe de la Direcci\u00f3n Provincial Educaci\u00f3n San Felipe-Los Andes, coment\u00f3: \u00abEstamos viendo c\u00f3mo se est\u00e1 materializando esta articulaci\u00f3n entre la Universidad y los colegios t\u00e9cnicos, porque efectivamente es la mejor manera que tenemos para que los estudiantes no solo ingresen de forma tradicional a la Universidad, sino que tambi\u00e9n lo hagan en base a los conocimientos que van adquiriendo desde la ense\u00f1anza media, los cuales les permitan avanzar en el mundo. As\u00ed que estoy muy agradecido por la invitaci\u00f3n a la Jornada y esperemos que todo esto se vaya materializando y avanzando cada vez m\u00e1s, porque necesitamos establecer estos nexos\u00bb.<\/p>\n

En esta materia, Rodrigo Ruay Garc\u00e9s<\/strong>, coordinador de la Unidad de Estudios Curriculares (UEC) de la UPLA, manifest\u00f3: \u00abComo UEC hemos apoyado el proyecto m\u00e1s global de nuestra instituci\u00f3n, que tiene que ver con la vinculaci\u00f3n con el medio y nuestros socios estrat\u00e9gicos de Liceos T\u00e9cnicos Profesionales para insumar a las carreras del ITEC y a los programas y proyectos de colegios TP. La relevancia que tiene esto para nuestra instituci\u00f3n es que por un lado estamos cumpliendo nuestra misi\u00f3n y visi\u00f3n como casa de estudios, que es facilitar nuestro modelo pedag\u00f3gico hacia el mundo social, particularmente, a los m\u00e1s vulnerables para que nuestros estudiantes tengan herramientas para enfrentarse en el mundo competitivo global\u00bb.<\/p>\n

\"\"Finalmente, Mauricio Hern\u00e1ndez Flores<\/strong>, director general del Instituto Tecnol\u00f3gico UPLA, expres\u00f3: \u00abesto es un aporte social significativo que fortalece las relaci\u00f3n de nuestra universidad con la comunidad y tambi\u00e9n le da expectativas y esperanzas a la gente; va en beneficio de aquellas personas que tienen las competencias y no tuvieron la oportunidad. Por otro lado, se\u00f1alar de que como ITEC estamos conscientes de que se nos presentan desaf\u00edos importantes, con bastantes expectativas de desarrollo y eso me ilusiona, porque habr\u00e1 un trabajo para potenciar a la UPLA en lo que se refiere a las carrera t\u00e9cnicas\u00bb.<\/p>\n

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