{"id":17232055,"date":"2025-05-05T09:30:00","date_gmt":"2025-05-05T13:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/?p=17232055"},"modified":"2025-12-22T11:04:43","modified_gmt":"2025-12-22T14:04:43","slug":"entrelazando-saberes-proyecto-vcm-realizo-diagnostico-participativo-sobre-necesidades-territoriales-con-comunidades-de-playa-ancha","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/2025\/05\/05\/entrelazando-saberes-proyecto-vcm-realizo-diagnostico-participativo-sobre-necesidades-territoriales-con-comunidades-de-playa-ancha\/","title":{"rendered":"Entrelazando Saberes: Proyecto VcM realiz\u00f3 diagn\u00f3stico participativo sobre necesidades territoriales con comunidades de Playa Ancha"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; fullwidth=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_fullwidth_header title=\u00bbEntrelazando Saberes: Proyecto VcM realiz\u00f3 diagn\u00f3stico participativo sobre necesidades territoriales con comunidades de Playa Ancha\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb title_font=\u00bbLato|700|||||||\u00bb title_font_size=\u00bb50px\u00bb subhead_font=\u00bbLato||||||||\u00bb subhead_font_size=\u00bb30px\u00bb background_image=\u00bbhttps:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/IMG_7332-scaled.jpg\u00bb background_blend=\u00bbmultiply\u00bb custom_padding=\u00bb10%||10%||true|false\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; title_text_shadow_style=\u00bbpreset5&#8243; subhead_text_shadow_style=\u00bbpreset5&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb title_text=\u00bbEntrelazando Saberes: Proyecto VcM realiz\u00f3 diagn\u00f3stico participativo sobre necesidades territoriales con comunidades de Playa Ancha\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;][\/et_pb_fullwidth_header][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb||||false|false\u00bb custom_padding=\u00bb0px||0px||true|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_row column_structure=\u00bb1_3,2_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb90%\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_gallery gallery_ids=\u00bb8832,8831,8830,8829&#8243; fullwidth=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;][\/et_pb_gallery][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb2_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_heading title=\u00bbEl proyecto es financiado por el Fondo de Educaci\u00f3n Superior Regional 2024 del Ministerio de Educaci\u00f3n.\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb title_level=\u00bbh4&#8243; title_font=\u00bbLato|700|||||||\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243; custom_margin=\u00bb||17px|||\u00bb][\/et_pb_heading][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbLato||||||||\u00bb text_font_size=\u00bb16px\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Con el objetivo de proyectar l\u00edneas prioritarias de intervenci\u00f3n, el proyecto UPA 2495 <\/span><b>\u201cEntrelazando saberes para el bienestar integral de las comunidades del Cerro Playa Ancha\u201d<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> realiz\u00f3 un diagn\u00f3stico participativo en conjunto con actores territoriales relevantes del cerro.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La actividad se realiz\u00f3 el viernes 25 de abril en la sala Luis Carre\u00f1o Silva de la Biblioteca Central UPLA, a la cual asistieron representantes de la Escuela Diego Portales, el Deportivo Playa Ancha, la Huerta Esperanza de Puertas Negras y el Colegio Nueva Siembra.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para ello se realiz\u00f3 una din\u00e1mica de diagn\u00f3stico inicial de necesidades, donde cada representante dio cuenta de los problemas que inciden en su quehacer. El ejercicio detect\u00f3 la falta de integraci\u00f3n entre la comunidad, sus organizaciones e instituciones, adem\u00e1s de problemas de infraestructura y falta de acceso a programas de salud y deportivos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Luego se propuso realizar un \u00e1rbol de necesidades, donde los y las representantes tuvieron que intercambiar opiniones para establecer un problema, sus causas y los efectos que generan en sus comunidades, definiendo como la integraci\u00f3n territorial como una de las principales problem\u00e1ticas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Respecto de la actividad, Gabriel Soto Moya, acad\u00e9mico de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas y coordinador del proyecto, explic\u00f3 que esta actividad fue la segunda jornada con agentes territoriales del cerro Playa Ancha.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201c<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Iniciamos una metodolog\u00eda participativa y se establecieron algunas de las necesidades que de alguna manera nos dan cuenta de un ejercicio de interiorizarse que nos permite ver que las personas sienten un apego al territorio y eso involucra a la universidad<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201d, explic\u00f3 el acad\u00e9mico.<\/span><br style=\"font-weight: 400;\" \/><br style=\"font-weight: 400;\" \/><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb column_structure=\u00bb2_3,1_3&#8243; theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb width=\u00bb90%\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243; custom_padding=\u00bb1px|||||\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb type=\u00bb2_3&#8243; theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb text_font_size=\u00bb16px\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<p><b>Necesidades detectadas<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Sobre la actividad, la directora de la escuela Diego Portales, Paulette Lau Zelada, se\u00f1al\u00f3 que una de las principales problem\u00e1ticas que afectan a su comunidad educativa es la vinculaci\u00f3n con otras organizaciones territoriales. \u201c<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Con el paso de los a\u00f1os, nos hemos quedado un poco alejados del contexto local, un poco escondidos\u201d<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, precis\u00f3.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201dEs s\u00faper importante la invitaci\u00f3n que nos hacen a sumarnos a este proyecto, porque nos permite trabajar por el bienestar de toda una comunidad y aportar nuestros saberes y nuestra experiencia. Y a su vez aprender desde otras organizaciones\u201d<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, sostuvo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por su parte, Mar\u00eda Gabriela Toro, educadora diferencial del Centro Integral de Educaci\u00f3n Especial Nueva Siembra, detect\u00f3 que en su comunidad educativa existen problemas de vinculaci\u00f3n con otras entidades del cerro, adem\u00e1s de problemas estructurales y de acceso a recursos terap\u00e9uticos.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Adem\u00e1s, la educadora diferencial destac\u00f3 los beneficios tanto para su comunidad como para las organizaciones e instituciones participantes, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cpara poder vincularnos y para poder generar acciones que nos pueden favorecer a ambas\u201d.<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Desde el Deportivo Playa Ancha, el secretario del directorio, Roberto Soto, valor\u00f3 la propuesta del proyecto en cuanto a bienestar integral <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cporque es conocer las otras instituciones, generar esta vinculaci\u00f3n y poder trabajar todos en un bien com\u00fan, que es generar algo positivo para el cerro\u201d.<\/span><\/i><\/p>\n<p><b>Siguientes pasos<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Sobre las siguientes actividades del proyecto, su coordinador acad\u00e9mico adelant\u00f3 que, a partir de la informaci\u00f3n obtenida en este encuentro, se sistematizar\u00e1n las respuestas de cada representante para definir las l\u00edneas de intervenci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Gabriel Soto precis\u00f3 que continuar\u00e1n en la fase de diagn\u00f3stico <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cpara que, una vez que se tengan las necesidades en concreto, analizar\u00a0 las estrategias, los planes y programas con los que se va a realizar la intervenci\u00f3n\u201d.<\/span><\/i><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; 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