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El S\u00e1bado 10 de Enero, se desarroll\u00f3 de manera online el III Seminario Internacional de Gesti\u00f3n Pedag\u00f3gica y Mejora Continua: Innovaci\u00f3n, Codocencia y Proyectos Educativos para la Transformaci\u00f3n Escolar<\/strong>, orientado a equipos directivos, docentes, investigadores y profesionales vinculados a la mejora educativa. En la actividad, el Dr. Alejandro Gallardo Jaque<\/strong>, de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha, fue invitado a participar en una mesa de experiencias, donde se presentaban iniciativas innovadoras en relaci\u00f3n a la gesti\u00f3n curricular.<\/p>\n El acad\u00e9mico expuso la experiencia y los resultados obtenidos en el proyecto UPA 2295 \u201cPrograma de reforzamiento de habilidades socioemocionales y acad\u00e9micas de los y las estudiantes de primero y segundo medio de 8 establecimientos educacionales p\u00fablicos de las comunas de Valpara\u00edso, Vi\u00f1a del Mar y Quilpu\u00e9\u201d<\/strong>, dando a conocer sus etapas e hitos m\u00e1s relevantes.<\/p>\n \u201cEste proyecto y el libro como uno de sus productos, evidencia que pese a las dificultades que presenten las instituciones educativas en contextos vulnerables, es posible una alianza entre Universidad y Escuela para co-construir una trayectoria exitosa en cuanto a logros de aprendizaje, planteando una innovaci\u00f3n curricular basada en la dimensi\u00f3n emocional y el fortalecimiento del v\u00ednculo pedag\u00f3gico entre educadores y estudiantes. Desde una perspectiva de gesti\u00f3n y liderazgo, emerge como una buena experiencia, que rescata los valores y fortalezas presentes en las instituciones participantes\u201d<\/em>, coment\u00f3 el Dr. Alejandro Gallardo sobre el aporte de estas experiencias.<\/p>\n Uno de los productos que concit\u00f3 el mayor inter\u00e9s de los participantes fue el libro \u201cAbriendo las aulas\u201d<\/strong>, que se puso a disposici\u00f3n de los asistentes, en el cual diferentes agentes educativos (profesores de aula, estudiantes practicantes y profesores supervisores de pr\u00e1ctica de la Universidad), compartieron sus experiencias en el proyecto, implementando propuestas basadas en la dimensi\u00f3n socioemocional, co-escribiendo los cap\u00edtulos de esta obra.<\/p>\n La realizaci\u00f3n de este Seminario permiti\u00f3 que acad\u00e9micos, estudiantes, docentes y p\u00fablico general pudieran acceder a un debate que aporta a una discusi\u00f3n educativa que trasciende lo local y se nutre de experiencias probadas a nivel de instituciones de educaci\u00f3n superior y del sistema escolar.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El seminario fue organizado por el Mag\u00edster en Gesti\u00f3n Pedag\u00f3gica, Curricular y Proyectos Educativos de la Universidad Andr\u00e9s Bello.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":17233028,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"2880","_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[210],"class_list":["post-17233025","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-upa-2295"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17233025","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17233025"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17233025\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17233040,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17233025\/revisions\/17233040"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17233028"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17233025"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17233025"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17233025"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
La actividad, organizada por el Mag\u00edster en Gesti\u00f3n Pedag\u00f3gica, Curricular y Proyectos Educativos de la Universidad Andr\u00e9s Bello<\/strong>, tuvo por objetivo dar a conocer las experiencias e innovaciones curriculares exitosas, en contextos de alta vulnerabilidad escolar, y discutir las principales caracter\u00edsticas y desaf\u00edos del liderazgo pedag\u00f3gico y curricular en la educaci\u00f3n chilena, y su contribuci\u00f3n a los desaf\u00edos del siglo XXI.<\/p>\n