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Promover la integraci\u00f3n de metodolog\u00edas innovadoras en la educaci\u00f3n universitaria fue el objetivo del taller \u201cConversando sobre la importancia de las metodolog\u00edas innovadoras: ABP en las pr\u00e1cticas universitarias\u201d, dirigido a acad\u00e9micos y acad\u00e9micas del \u00e1rea de pedagog\u00eda, did\u00e1ctica y disciplina de las distintas facultades de la Universidad de Playa Ancha.\u00a0<\/p>\n
La jornada fue organizada por el Departamento de Ciencias y Geograf\u00eda de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas y la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio (DGVM). Esto se enmarca en la nueva pol\u00edtica del \u00e1rea, decretada el 18 de octubre de 2024 mediante el D.E. 1594\/2024, que propone la curricularizaci\u00f3n de la VcM.<\/p>\n
La prorrectora Catalina Rojas Mart\u00ednez<\/b> fue la encargada de brindar las palabras de inicio del encuentro, seguida por la directora general de Vinculaci\u00f3n con el Medio, Fabiola Vilugr\u00f3n Aravena<\/b>; el decano de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, Reinaldo Salazar Espinoza<\/b>; y la directora del Departamento de Ciencias y Geograf\u00eda de dicha Facultad, Dra. Sylvia Moraga Toledo<\/b>.\u00a0<\/p>\n
El taller estuvo dirigido por el catedr\u00e1tico de Did\u00e1ctica de la Ciencia Experimental de la Universidad de M\u00e1laga, Espa\u00f1a, \u00c1ngel Blanco L\u00f3pez, quien realiz\u00f3 la conferencia \u201cMetodolog\u00edas innovadoras en la Educaci\u00f3n Universitaria\u201d<\/b> para destacar su relevancia para la formaci\u00f3n profesional y presentar los m\u00e9todos m\u00e1s aceptados en la acad\u00e9mica.<\/p>\n
\u201cLas metodolog\u00edas ABP, es decir, el Aprendizaje Basado en Proyectos o en Problemas, tratan de involucrar a estudiantes en la resoluci\u00f3n de problemas de una manera activa y m\u00e1s o menos aut\u00f3noma\u201d, explic\u00f3 \u00c1ngel Blanco, agregando que \u201clos estudiantes tienen que buscar soluci\u00f3n a un problema, exponerlo p\u00fablicamente y reflexionar sobre las posibilidades del proyecto para resolver el problema que se plantea\u201d.<\/em><\/p>\n Seg\u00fan el experto, este tipo de metodolog\u00edas contribuyen a aumentar la motivaci\u00f3n e implicaci\u00f3n de los estudiantes en las clases, adem\u00e1s de aportar al desarrollo del pensamiento cr\u00edtico y creativo para la resoluci\u00f3n de problem\u00e1ticas que pueden convertirse en un proyecto.\u00a0<\/p>\n En una segunda instancia, los acad\u00e9micos y acad\u00e9micas realizaron un taller grupal en donde tuvieron que idear una metodolog\u00eda de aprendizaje basado en proyectos o servicio para alguna asignatura curricular para que se trabaje de manera interdisciplinaria, con el prop\u00f3sito de fomentar el intercambio de experiencias entre las distintas disciplinas y facultades.<\/p>\n \u201cLas metodolog\u00edas activas son una oportunidad para avanzar en la curricularizaci\u00f3n de la VcM, considerando adem\u00e1s que un n\u00famero importante de carreras ya las est\u00e1n aplicando en distintos programas formativos\u201d<\/i>, sostuvo Fabiola Vilugr\u00f3n, apuntando a que este tipo de formaci\u00f3n fortalece la conexi\u00f3n del aprendizaje con los desaf\u00edos regionales.<\/p>\n Por su parte, la Dra. Sylvia Moraga explic\u00f3 que esta iniciativa comenz\u00f3 en 2021 con la conformaci\u00f3n de la Red para la promoci\u00f3n de la indagaci\u00f3n entre Chile y Espa\u00f1a (INCE), y que ha tenido diferentes versiones hasta la fecha, lo que result\u00f3 en este encuentro que propone las metodolog\u00edas ABP en la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n Desde el cuerpo acad\u00e9mico UPLA, Fabianna Ot\u00e1rola Benavides<\/b>, destac\u00f3 que pudiesen trabajar conjuntamente como facultades \u201cy siempre pensando en nuestras y nuestros estudiantes. Entonces, es una actividad positiva que siento que da los primeros pasos para poder trabajar de manera interdisciplinaria\u201d<\/i>.<\/p>\n \u201cEs una metodolog\u00eda muy positiva para que el estudiante se sit\u00fae, pueda salir de los textos, pueda conocer el territorio y pueda buscar mejoras para poder, de esta forma, trabajar en pro de las soluciones\u201d<\/i>, concluy\u00f3 la acad\u00e9mica de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00a0La jornada cont\u00f3 con la conferencia del catedr\u00e1tico de la Universidad de M\u00e1laga, \u00c1ngel Blanco L\u00f3pez. 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