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Con el fin de conocer el impacto que ha tenido en la comunidad el trabajo que la<\/span> Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad de Playa Ancha<\/span><\/a> desarrolla en el territorio, espec\u00edficamente en las comunas de Quintero y Puchuncav\u00ed al alero del Laboratorio de Aprendizaje, Competencias y Democratizaci\u00f3n de Tecnolog\u00edas en Comunidades y Suelos, el tercer episodio del <\/span>Podcast \u201cRa\u00edces de Innovaci\u00f3n\u201d<\/b><\/a> se grab\u00f3 en las afueras de la Junta de Vecinos de El Rungue para conversar con mujeres que han participado en estas iniciativas.<\/span><\/p>\n Fue as\u00ed que la periodista <\/span>Mariela Gonz\u00e1lez Donoso<\/b> junto al ingeniero en sonido del Centro de Experimentaci\u00f3n Radial de la Facultad de Ciencias Sociales, <\/span>Felipe Cabrera V\u00e1squez<\/b>, montaron un improvisado set de grabaci\u00f3n para conversar con <\/span>Marcela Toledo<\/b>, representante de la localidad \u201cLa Quebrada\u201d e <\/span>Isabel Estay<\/b>, presidenta de la JJVV de El Rungue.<\/span><\/p>\n Ambas participan en distintos proyectos que se est\u00e1n desarrollando con la comunidad. Uno de ellos es el <\/span>FIC-R BIP 40049032 \u201cEstructuraci\u00f3n de una intervenci\u00f3n comunitaria: Prototipo de Biorremediaci\u00f3n de suelos en zonas contaminadas de Quintero-Puchuncav\u00ed\u201d<\/b>, el cual es dirigido por la acad\u00e9mica Ximena Espinoza Ortiz, y que cuenta con Fondos de Innovaci\u00f3n para la Competitividad del Gobierno Regional de Valpara\u00edso.<\/span><\/p>\n Otra de las iniciativas que se ejecuta en la comuna de Puchuncav\u00ed con un equipo multidisciplinario de las facultades de Ingenier\u00eda y de Ciencias Sociales es el denominado <\/span>ADAIN 2293 \u201cFortalecimiento de las competencias para la implementaci\u00f3n de t\u00e9cnicas de recuperaci\u00f3n de suelo y producci\u00f3n segura de alimentos, en mujeres adultas de zonas rurales de Puchuncav\u00ed\u201d<\/b>, dirigido por la acad\u00e9mica Ver\u00f3nica Meza Ram\u00edrez.<\/span><\/p>\n