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La escuela Eleuterio Ram\u00edrez del cerro Rocuant, y la escuela San Judas Tadeo del cerro San Juan de Dios ser\u00e1n parte del <\/span>proyecto de la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio, UPA 2395<\/b>, de la Universidad de Playa Ancha, <\/span>financiado por el Fondo de Educaci\u00f3n Superior Regional <\/b>(ESR) 2023 del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n El proyecto, busca potenciar los aprendizajes curriculares esperados en ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, principalmente, de ense\u00f1anza b\u00e1sica, abordando una de las principales consecuencias de la pandemia en la educaci\u00f3n: la disminuci\u00f3n de los resultados de la prueba Diagn\u00f3stica Integral de Aprendizaje (DIA) de 2021.<\/span><\/p>\n Seg\u00fan dicho diagn\u00f3stico, se report\u00f3 que las mujeres obtuvieron logros de aprendizaje inferiores que los hombres en matem\u00e1tica y, en lenguaje, los hombres m\u00e1s bajo que las mujeres. Adem\u00e1s, tambi\u00e9n se evidenci\u00f3 la necesidad de fortalecer las habilidades socioemocionales en las comunidades educativas.<\/span><\/p>\n Es por esto que el proyecto tiene por objetivo potenciar estos aprendizajes a trav\u00e9s de un modelo que relacione las escuelas con la Universidad para que, por medio del di\u00e1logo de las comunidades educativas, se construyan estrategias pedag\u00f3gicas que contemplen las nuevas realidades de las aulas de clases, nutridas por la interculturalidad de la migraci\u00f3n y la perspectiva de g\u00e9nero.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n El proyecto se despliega en seis escuelas y colegios del sistema p\u00fablico de las <\/span>comunas de Conc\u00f3n, San Felipe y Valpara\u00edso<\/b>. En el caso de la comuna porte\u00f1a, se consideraron\u00a0 dos escuelas: Eleuterio Ram\u00edrez, del cerro Rocuant, y San Judas Tadeo, del cerro San Juan de Dios.<\/span><\/p>\n La directora de la escuela Eleuterio Ram\u00edrez, la profesora<\/span> Mar\u00eda Loreto Iturrieta<\/b>, sostuvo que abordar estas dos perspectivas es un desaf\u00edo\u00a0 y que <\/span>\u201ctenemos que instalarlo en nuestras aulas, que es donde van a salir los futuros ciudadanos y ciudadanas del d\u00eda de ma\u00f1ana\u201d.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n Adem\u00e1s, la directora agreg\u00f3 que <\/span>\u201cla novedad que nos trae el proyecto UPA es, de alguna manera, dialogar como comunidad educativa Eleuterio Ram\u00edrez y la UPLA y poder construir, co-construir cierto, este camino de aprendizaje\u201d.<\/span><\/i><\/p>\n Por su parte, El coordinador del proyecto en Valpara\u00edso, el acad\u00e9mico de la Facultad de Humanidades, <\/span>N\u00e9stor Cort\u00e9s Lucero<\/b>, explic\u00f3 que este modelo relacional dial\u00f3gico <\/span>\u201ctiene que ver con ponernos de acuerdo, desde d\u00f3nde, desde qu\u00e9 posici\u00f3n, entre escuela y universidad, vamos a tratar los temas de interculturalidad y g\u00e9nero, para que estos enfoques nos sirvan para fortalecer los aprendizajes de los estudiantes en las escuelas\u201d.<\/span><\/i><\/p>\n Asimismo, el acad\u00e9mico tambi\u00e9n explic\u00f3 que este modelo permitir\u00e1 que las escuelas sean informantes de la Universidad sobre la experiencia pedag\u00f3gica en las aulas \u201c<\/span>para permear los programas de la universidad<\/span><\/i>\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n Las pr\u00f3ximas acciones del proyecto contemplan diversas actividades con los equipos docentes de los establecimientos educativos, para introducir la perspectiva de g\u00e9nero e interculturalidad en las comunidades para su posterior debate y creaci\u00f3n de este modelo de relacionamiento.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La iniciativa, que tambi\u00e9n contempla establecimientos de Conc\u00f3n y San Felipe, enfatiza la interculturalidad y la perspectiva de g\u00e9nero en las aulas. 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