\u201cComprendiendo la Autoevaluaci\u00f3n Institucional\u201d<\/a><\/strong>, que se realiz\u00f3 el 19 de agosto en el Aula Magna Dr. F\u00e9lix Morales Pettorino.<\/p>\nEn la instancia, tanto el rector como la directora general de Gesti\u00f3n de la Calidad reforzaron la idea de que la autoevaluaci\u00f3n es parte de un ejercicio de mejora continua que pone a la calidad en el centro del quehacer universitario.<\/p>\n
Con este mismo esp\u00edritu, la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio (DGVM) inici\u00f3 durante junio de este a\u00f1o el funcionamiento de su mesa de autoevaluaci\u00f3n institucional, con el objetivo de conducir este proceso con miras a la acreditaci\u00f3n institucional que la UPLA cursar\u00e1 durante 2027.<\/p>\n
La mesa es una instancia de trabajo colaborativo institucional que tiene como prop\u00f3sito conducir el proceso de autoevaluaci\u00f3n y contribuir a la transversalizaci\u00f3n de la Vinculaci\u00f3n con el Medio (VcM), declarada como una funci\u00f3n misional de la Universidad.<\/p>\n
La directora general de Vinculaci\u00f3n con el Medio, Fabiola Vilugr\u00f3n Aravena<\/strong>, precis\u00f3 que el objetivo de esta mesa. \u201cm\u00e1s que elaborar un informe, es generar un proceso de reflexi\u00f3n institucional que permita reconocer fortalezas, identificar oportunidades de mejora y acordar acciones para continuar fortaleciendo la Vinculaci\u00f3n con el Medio en toda la Universidad\u201d<\/em>.<\/p>\nSu funcionamiento considera reuniones peri\u00f3dicas y cuenta con la participaci\u00f3n de distintas direcciones y unidades que aportar\u00e1n informaci\u00f3n, evidencias y an\u00e1lisis desde sus \u00e1mbitos de responsabilidad para construir una evaluaci\u00f3n compartida del estado de desarrollo de la funci\u00f3n de VcM.<\/p>\n
En concreto, las actor\u00edas institucionales convocadas son la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica<\/strong>, a trav\u00e9s de la Secretar\u00eda de Estudio, la Direcci\u00f3n de Estudios e Innovaci\u00f3n Curricular y la Unidad de Acompa\u00f1amiento Docente; la Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n<\/strong>, la Direcci\u00f3n General de Relaciones Internacionales<\/strong>, la Direcci\u00f3n General de An\u00e1lisis y Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica<\/strong>; una representante de la Red de Coordinaciones VcM de Facultades y las coordinaciones de las unidades funcionales y secretar\u00eda ejecutiva de la DGVM.<\/p>\nJudith Apablaza Orellana, profesional de Acompa\u00f1amiento de Proyectos de la Direcci\u00f3n General de An\u00e1lisis y Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica Institucional (Dapei), relev\u00f3 la importancia de la articulaci\u00f3n con distintas unidades y direcciones, \u201cya que el proceso de la funci\u00f3n de vinculaci\u00f3n con el medio es transversal y debiera ser algo que -desde este momento todos, y de aqu\u00ed en adelante- tengamos sumamente internalizado, ya que estamos a un proceso ad portas de la acreditaci\u00f3n institucional\u201d.<\/em><\/p>\nRespecto de esta articulaci\u00f3n, la directora a\u00f1adi\u00f3 que es fundamental para el proceso de autoevaluaci\u00f3n al ser la VcM una funci\u00f3n transversal.<\/p>\n
\u201cLa DGVM tiene un rol de coordinaci\u00f3n t\u00e9cnica del proceso, pero la autoevaluaci\u00f3n solo adquiere sentido cuando incorpora la mirada de quienes implementan la funci\u00f3n en los distintos espacios universitarios. Las Facultades, los Departamentos y las carreras permiten comprender c\u00f3mo la Vinculaci\u00f3n con el Medio se integra en la formaci\u00f3n; las Vicerrector\u00edas aportan la articulaci\u00f3n con la planificaci\u00f3n y el desarrollo institucional; las unidades especializadas entregan informaci\u00f3n sobre convenios, evaluaci\u00f3n, indicadores, relaciones institucionales, egresados y empleadores; mientras que los procesos de aseguramiento de la calidad permiten verificar que las decisiones se sustenten en evidencia\u201d<\/em>, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\nLa directora concluy\u00f3 destacando que la diversidad de miradas fortalece la objetividad del proceso de autoevaluaci\u00f3n, permitiendo que los resultados representen efectivamente el desarrollo institucional de la funci\u00f3n.<\/p>\n
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