{"id":17236045,"date":"2026-07-14T11:17:14","date_gmt":"2026-07-14T15:17:14","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/?p=17236045"},"modified":"2026-07-14T11:38:57","modified_gmt":"2026-07-14T15:38:57","slug":"experiencia-en-terreno-vincula-a-estudiantes-de-psicologia-con-mujeres-de-la-pesca-artesanal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/2026\/07\/14\/experiencia-en-terreno-vincula-a-estudiantes-de-psicologia-con-mujeres-de-la-pesca-artesanal\/","title":{"rendered":"Experiencia en terreno vincula a estudiantes de Psicolog\u00eda con mujeres de la pesca artesanal"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; fullwidth=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_fullwidth_header title=\u00bbExperiencia en terreno vincula a estudiantes de Psicolog\u00eda con mujeres de la pesca artesanal\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb title_font=\u00bbLato|700|||||||\u00bb title_font_size=\u00bb50px\u00bb subhead_font=\u00bbLato||||||||\u00bb subhead_font_size=\u00bb30px\u00bb background_image=\u00bbhttps:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/IMG_2733-scaled.jpg\u00bb background_blend=\u00bbmultiply\u00bb custom_padding=\u00bb10%||10%||true|false\u00bb title_text_shadow_style=\u00bbpreset5&#8243; 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A partir de este diagn\u00f3stico, las y los estudiantes analizar\u00e1n dimensiones psicosociales vinculadas al reconocimiento social, las desigualdades de g\u00e9nero, la sobrecarga laboral y el bienestar psicosocial, elaborando posteriormente una devoluci\u00f3n \u00fatil para la organizaci\u00f3n como parte de un proceso de aprendizaje bidireccional.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\"><strong>La acad\u00e9mica Jessica Alfaro<\/strong> <strong>\u00c1lvarez<\/strong> destac\u00f3 que este tipo de experiencias permite transformar contenidos te\u00f3ricos en aprendizajes significativos desde el primer a\u00f1o de formaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p>\u00abLo que m\u00e1s me alegr\u00f3 de esta visita fue ver a las y los estudiantes acercarse al territorio con respeto, escucha y verdadero inter\u00e9s. No llegaron a \u201cmirar desde fuera\u201d, sino a encontrarse con personas concretas, con sus trabajos, sus historias y sus formas de organizaci\u00f3n. Conversar con la gente de la lonja, con el dirigente de la caleta y con las\u00a0dirigentas de la Mesa de Mujeres de la Pesca Artesanal les permiti\u00f3 comprender que, detr\u00e1s de conceptos que trabajamos en el curso como reconocimiento, g\u00e9nero, pobreza, v\u00ednculos o bienestar psicosocial, hay vidas reales, esfuerzos cotidianos y tambi\u00e9n desigualdades que no siempre se ven a primera vista. Para m\u00ed, ah\u00ed est\u00e1 el sentido m\u00e1s profundo de esta experiencia\u00bb.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n destac\u00f3 que la asignatura no busca solo que el estudiantado aprenda teor\u00edas, sino que pueda leer la sociedad contempor\u00e1nea de manera m\u00e1s humana, m\u00e1s cr\u00edtica y m\u00e1s situada. \u00abEsta salida al terreno mostr\u00f3 justamente eso: que la psicolog\u00eda se vuelve m\u00e1s formativa cuando escucha, observa y piensa en di\u00e1logo con el mundo social. Y desde la l\u00f3gica del Aprendizaje Basado en Proyectos, esta visita fue muy valiosa porque ayud\u00f3 a que los grupos comiencen a construir preguntas con sentido, no desde la distancia, sino desde un encuentro respetuoso con un territorio vivo\u00bb.<\/p>\n<h2><b>Aprendizajes desde el territorio<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">La primera salida a terreno permiti\u00f3 que las y los estudiantes dialogaran con dirigentas y trabajadores de la pesca artesanal, acerc\u00e1ndose a una realidad muchas veces desconocida y vinculando los contenidos revisados en el aula con experiencias concretas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Pamela Arriagada, estudiante de primer a\u00f1o de Psicolog\u00eda, coment\u00f3 que la actividad ampli\u00f3 su comprensi\u00f3n sobre el rol que desempe\u00f1an las mujeres en este sector.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u00abEsta actividad me interioriz\u00f3 m\u00e1s en la labor de la pesca, sobre todo desde una perspectiva de g\u00e9nero. Siempre hab\u00eda asociado este trabajo principalmente a los hombres y desconoc\u00eda c\u00f3mo se desempe\u00f1an las mujeres, c\u00f3mo se organizan y cu\u00e1l ha sido su historia. Adem\u00e1s, pude relacionar estas experiencias con conceptos que hemos aprendido en Psicolog\u00eda.\u00bb<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">La estudiante tambi\u00e9n destac\u00f3 el sello formativo de la carrera.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u00abLa malla curricular y el enfoque comunitario que tiene la carrera me parecen maravillosos. Siento que ampl\u00edan mucho la visi\u00f3n de la Psicolog\u00eda y permiten comprender mejor las realidades sociales.\u00bb<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Por su parte, M\u00e1ximo Zamora valor\u00f3 la posibilidad de desarrollar habilidades de comunicaci\u00f3n en contextos reales.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u00abEs un tema que hemos trabajado en la asignatura al abordar los contextos sociales contempor\u00e1neos, especialmente el rol de las mujeres. Conversar directamente con las personas del territorio y aprender a abordar estos temas de manera respetuosa siento que ser\u00e1 muy importante para mi formaci\u00f3n como futuro psic\u00f3logo<\/span><b><\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Para la Mesa Regional de Mujeres de la Pesca Artesanal, la visita representa una oportunidad para dar a conocer el aporte que hist\u00f3ricamente han realizado las mujeres en esta actividad y que, en muchos casos, ha permanecido invisibilizado.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Viviana Cornejo Gonz\u00e1lez, integrante de la Mesa Regional de Mujeres de la Pesca Artesanal de Valpara\u00edso y tesorera de la Agrupaci\u00f3n de Mujeres del Mar de San Antonio, explic\u00f3 que durante a\u00f1os las mujeres desarrollaron labores fundamentales para la actividad pesquera, como el oficio de encarnadora, cuya incorporaci\u00f3n a la Ley de Pesca fue resultado del trabajo y la organizaci\u00f3n de las propias dirigentas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u00abCreo que la universidad puede realizar un aporte muy importante ayudando a visibilizar la pesca artesanal. Muchas veces esta actividad no ocupa un lugar relevante en la discusi\u00f3n p\u00fablica, pese a formar parte de la historia y la identidad de nuestras comunidades costeras.\u00bb<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Asimismo, destac\u00f3 el inter\u00e9s mostrado por el estudiantado durante la jornada y valor\u00f3 que las futuras y futuros profesionales puedan conocer directamente la realidad del sector y comprender que la pesca artesanal constituye mucho m\u00e1s que una actividad econ\u00f3mica: es una forma de vida transmitida por generaciones.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Una apreciaci\u00f3n compartida por Luc\u00eda Ortiz, delegada de la Mesa Regional de Mujeres de la Pesca Artesanal y secretaria de la Agrupaci\u00f3n Mujeres de Mar de San Antonio, quien se\u00f1al\u00f3 que la visita permiti\u00f3 que las y los estudiantes comprendieran la complejidad del trabajo que sostiene esta actividad.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u00abLas y los estudiantes quedaron muy sorprendidos al conocer todo el trabajo que existe detr\u00e1s de la pesca artesanal. Pudieron observar que es una cadena donde, sin pesca, no hay trabajo. Los vi muy interesados e interesadas en conocer la realidad de las y los pescadores de San Antonio.\u00bb<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">La experiencia continuar\u00e1 durante el semestre con nuevas etapas de investigaci\u00f3n y trabajo colaborativo, culminando con una segunda salida a terreno en la que las y los estudiantes presentar\u00e1n los resultados de sus an\u00e1lisis a la Mesa Regional de Mujeres de la Pesca Artesanal. De esta manera, el proyecto busca fortalecer tanto la formaci\u00f3n cr\u00edtica del estudiantado como el v\u00ednculo permanente entre la Universidad de Playa Ancha y las comunidades del territorio.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estudiantes de primer a\u00f1o de Psicolog\u00eda UPLA participaron en una experiencia de aprendizaje situado junto a la Mesa Regional de Mujeres de la Pesca Artesanal, fortaleciendo su formaci\u00f3n a trav\u00e9s del trabajo directo con el territorio y sus comunidades.<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":17236037,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[275,274,276,41],"class_list":["post-17236045","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-pesca-artesanal","tag-psicologia","tag-san-antonio","tag-upla"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17236045","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17236045"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17236045\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17236068,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17236045\/revisions\/17236068"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17236037"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17236045"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17236045"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17236045"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}