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La Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio (DGVM) en conjunto con el equipo del proyecto ESR UPA 2395 invitan a la comunidad universitaria a participar del ciclo de ponencias y conversatorios sobre enfoque de Derechos Humanos en el contexto educativo, dictado por profesionales del Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH).<\/span><\/p>\n El ciclo se enmarca en la antesala del inicio del proyecto, que busca implementar un modelo relacional dial\u00f3gico, co-construido con perspectiva de g\u00e9nero e interculturalidad, entre la formaci\u00f3n inicial docente y las comunidades escolares de las comunas de Valpara\u00edso, San Felipe y Conc\u00f3n.<\/span><\/p>\n Este primer conversatorio, denominado \u00abDerechos Humanos y Perspectiva de g\u00e9nero en educaci\u00f3n\u00bb, contar\u00e1 con la participaci\u00f3n de Paloma Abett de la Torre D\u00edaz, profesional especialista de la Unidad de Promoci\u00f3n, Educaci\u00f3n y Participaci\u00f3n del INDH,\u00a0 para sensibilizar sobre la relevancia que tienen los derechos humanos y c\u00f3mo fortalecen la inclusi\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero.<\/span><\/p>\n Auristela Hormaz\u00e1bal Soto, coordinadora acad\u00e9mica del proyecto, explic\u00f3 que \u201cconocer y aplicar el enfoque de derechos humanos es una obligaci\u00f3n para todas las personas que trabajan en el sistema educativo, ya sea el profesorado, directivos o los equipos de apoyo, pues son sujetos garantes de derechos y comprometen el actuar de Estado en materia de derechos humanos\u201d.<\/em><\/span><\/p>\n \u201cAs\u00ed nos faculta por ejemplo a aplicar el principio de igualdad y no discriminaci\u00f3n o comprender el aporte de las acciones afirmativas para disminuir las brechas que existen en relaci\u00f3n a hombres y mujeres en educaci\u00f3n\u201d,<\/em> agreg\u00f3 la coordinadora.<\/span><\/p>\n