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Conocer un territorio desde la experiencia de quienes lo habitan y defienden fue el prop\u00f3sito de la salida a terreno que realizaron estudiantes de la carrera de Geograf\u00eda de la Universidad de Playa Ancha a los Acantilados de Quirilluca. La actividad permiti\u00f3 aproximarse a un conflicto socioambiental que durante m\u00e1s de una d\u00e9cada ha movilizado a organizaciones de la zona frente a las presiones asociadas al desarrollo inmobiliario en este territorio de alto valor ecol\u00f3gico y paisaj\u00edstico.<\/p>\n
La experiencia se desarroll\u00f3 en el marco del Curso Monogr\u00e1fico de Conflictos Socioambientales, a cargo de la acad\u00e9mica Cindy Castillo, y forma parte de una iniciativa de vinculaci\u00f3n con el medio que incorpora el Aprendizaje-Servicio (A+S). Durante la jornada, las y los estudiantes dialogaron con integrantes de Salvemos Quirilluca, agrupaci\u00f3n comunitaria comprometida con la protecci\u00f3n de los acantilados, conociendo de primera fuente sus saberes, experiencias y formas de organizaci\u00f3n.<\/p>\n
\u201cEl objetivo de esta salida a terreno es b\u00e1sicamente que el estudiantado pueda impregnarse de los saberes territoriales de la organizaci\u00f3n Salvemos Quirilluca, considerando el contexto de este proyecto inmobiliario enorme que se intenta instalar\u201d, explic\u00f3 Cindy Castillo. La acad\u00e9mica se\u00f1al\u00f3 que el trabajo busca que las y los estudiantes puedan poner en pr\u00e1ctica las herramientas adquiridas durante su trayectoria formativa y generar posteriormente insumos que sean \u00fatiles para la organizaci\u00f3n.<\/p>\n
\u201cA partir de las herramientas que ellos han podido adquirir a trav\u00e9s de su trayectoria formativa, poder utilizarlas para contribuir con alg\u00fan insumo que a la organizaci\u00f3n les sea \u00fatil para realizar cualquier tipo de reclamaci\u00f3n que quieran hacer o a uso disponible de lo que ellos consideren necesario\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n
Para Sof\u00eda Torres, estudiante de primer a\u00f1o de Geograf\u00eda, la jornada represent\u00f3 su primer terreno dentro de la carrera y una aproximaci\u00f3n concreta a las problem\u00e1ticas que espera abordar durante su formaci\u00f3n. \u201cEs una buena introducci\u00f3n para lo que va a ser eventualmente con el resto de terrenos que voy a tener. Me motiva el pensar poder ayudar a distintos sectores que se ven afectados por este tipo de problem\u00e1ticas\u201d, coment\u00f3.<\/p>\n
Desde una perspectiva m\u00e1s avanzada de la carrera, Nicol\u00e1s Pe\u00f1a, estudiante de cuarto a\u00f1o, valor\u00f3 especialmente la posibilidad de aproximarse al territorio desde quienes lo conocen y lo viven cotidianamente. \u201cPoder hablar con la gente ac\u00e1 de la organizaci\u00f3n, entender su punto de vista, es una experiencia s\u00faper nutritiva tambi\u00e9n para m\u00ed como persona, como estudiante, entender c\u00f3mo funciona el territorio desde adentro\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n
El encuentro tambi\u00e9n fue valorado por Mario Rubi\u00f1o, integrante de Salvemos Quirilluca, quien destac\u00f3 el intercambio entre los conocimientos construidos por la comunidad y la mirada disciplinar de la Geograf\u00eda. \u201cUna carrera de geograf\u00eda tiene una visi\u00f3n distinta del territorio, as\u00ed que m\u00e1s que hacer una exposici\u00f3n nosotros, va a ser un di\u00e1logo que vamos a intentar hacer con los estudiantes. Me interesa mucho tambi\u00e9n su visi\u00f3n en base a su especialidad\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n
Seg\u00fan Rubi\u00f1o, la vinculaci\u00f3n con futuros profesionales puede contribuir a fortalecer la capacidad de las comunidades para abordar conflictos complejos. \u201cLas comunidades no tienen muchas veces esa oportunidad de contratar a profesionales, y eso es una realidad objetiva. Ojal\u00e1 m\u00e1s adelante, quiz\u00e1 con una instancia de estas caracter\u00edsticas, podamos fomentar un poco la cr\u00edtica de los futuros profesionales\u201d, plante\u00f3.<\/p>\n
El proyecto contempla un trabajo posterior a la visita, en el que las y los estudiantes podr\u00e1n aplicar herramientas propias de la disciplina, como el an\u00e1lisis territorial, la cartograf\u00eda social y el levantamiento de informaci\u00f3n en terreno, para generar insumos que respondan a las necesidades de los actores territoriales. Junto con Salvemos Quirilluca, participa tambi\u00e9n la Fundaci\u00f3n Acantilados de Maitencillo, vinculada a la conservaci\u00f3n, educaci\u00f3n ambiental y cuidado comunitario del territorio.<\/p>\n
De esta manera, la experiencia busca que la formaci\u00f3n en Geograf\u00eda se construya tambi\u00e9n desde el encuentro directo con las comunidades y sus territorios, fortaleciendo aprendizajes disciplinares a trav\u00e9s del di\u00e1logo con actores que viven directamente las problem\u00e1ticas socioambientales.<\/p>\n
La iniciativa se desarrolla en el marco de las Metodolog\u00edas Activas Situadas y cuenta con financiamiento del Fondo MAS de la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio de la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n
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Estudiantes de Geograf\u00eda realizaron una salida a terreno a los Acantilados de Quirilluca para conocer la experiencia de la organizaci\u00f3n Salvemos Quirilluca frente a los conflictos socioambientales que afectan este territorio. La actividad, desarrollada en el Curso Monogr\u00e1fico de Conflictos Socioambientales, permiti\u00f3 vincular los aprendizajes disciplinares con una problem\u00e1tica territorial concreta.<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":17236777,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"footnotes":""},"categories":[4,77],"tags":[299,297,296,298],"class_list":["post-17236783","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-proyectos-mas-vcm","tag-acantilados-de-quirilluca","tag-geografia-upla","tag-quirilluca","tag-salvemos-quirilluca"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17236783","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17236783"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17236783\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17236796,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17236783\/revisions\/17236796"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17236777"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17236783"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17236783"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17236783"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}