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La iniciativa, desarrollada en la Junta de Vecinos de Porvenir Bajo de Playa Ancha, permiti\u00f3 a estudiantes de segundo a\u00f1o de Psicolog\u00eda vincular los contenidos de la asignatura de Sociolog\u00eda con las experiencias, memorias y trayectorias de mujeres de la comunidad.<\/em><\/p>\n A pesar de la lluvia y con una alta convocatoria, estudiantes de segundo a\u00f1o de Psicolog\u00eda de la Universidad de Playa Ancha participaron en una experiencia de aprendizaje situado en la Junta de Vecinos de Porvenir Bajo, en Playa Ancha, instancia que les permiti\u00f3 aproximarse a la realidad territorial y conocer las historias y experiencias de las mujeres que forman parte de esta comunidad.<\/p>\n La actividad se desarroll\u00f3 en el marco de la asignatura de Sociolog\u00eda, a cargo de la acad\u00e9mica Christine Bailey, y utiliz\u00f3 metodolog\u00edas activas orientadas a reconstruir colectivamente la historia del territorio y relacionarla con las experiencias de vida de sus protagonistas. A trav\u00e9s del di\u00e1logo y el trabajo con una l\u00ednea de tiempo comunitaria, las y los estudiantes pudieron conocer hitos relevantes para la comunidad y comprender c\u00f3mo las trayectorias personales se encuentran vinculadas con procesos sociales e hist\u00f3ricos m\u00e1s amplios.<\/p>\n Para Ang\u00e9lica Torres, estudiante de segundo a\u00f1o de Psicolog\u00eda, este tipo de experiencias permite complementar los contenidos revisados durante la carrera con una aproximaci\u00f3n concreta a las comunidades. \u201cCreo que seg\u00fan las materias que pasamos en la carrera, como una de las primeras pr\u00e1cticas importantes que es observaci\u00f3n de las organizaciones. Este tipo de actividades refuerzan mucho los contenidos que hemos pasado en otras clases y tambi\u00e9n nos permite entender que podemos vincularnos con nuestro entorno en este tipo de formas. As\u00ed como con las juntas de vecinos, con nuestros compa\u00f1eros que tienen estos espacios en los que ellos aportan individualmente que no tienen nada que ver con la universidad. Entonces, saber que podemos apoyar aqu\u00ed y hacer este tipo de actividades de reconocimiento de emociones que son \u00fatiles para la comunidad es interesante para nuestra formaci\u00f3n\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n La experiencia tambi\u00e9n fue valorada por Javiera Romero, estudiante de la misma carrera, quien destac\u00f3 la importancia de complementar la formaci\u00f3n te\u00f3rica con el contacto directo con los territorios. \u201cLo encuentro bastante interesante y necesario, en verdad, porque no todo es como la teor\u00eda y estar en la clase. Sino que necesitamos igual aprender a vincularnos con los sectores, con Playa Ancha, que igual la UPLA es una universidad que est\u00e1 como muy arraigada a lo que es Valpara\u00edso. Entonces lo encuentro muy necesario. Deber\u00eda hacerse m\u00e1s, creo yo\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n Respecto del encuentro con las vecinas, Romero destac\u00f3 la buena recepci\u00f3n de la comunidad, aunque plante\u00f3 la importancia de contar con m\u00e1s tiempo para profundizar en el di\u00e1logo. \u201cSiento que la recepci\u00f3n fue muy buena. Creo que igual necesitamos un poco m\u00e1s de tiempo, porque a veces en esto como que se da la din\u00e1mica de conversar m\u00e1s. Quiz\u00e1s fue un poco acotado, pero estar\u00eda bueno como conversar m\u00e1s, fue bueno el recibimiento. Siento que hubo como ah\u00ed un buen feeling\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n La jornada cont\u00f3 adem\u00e1s con la participaci\u00f3n de Soledad Rojas, presidenta de la Junta de Vecinos de Porvenir Bajo y estudiante de tercer semestre de Psicolog\u00eda de la UPLA, quien recibi\u00f3 a sus compa\u00f1eros y compa\u00f1eras en la sede comunitaria. Desde su doble rol, destac\u00f3 el valor de acercar la formaci\u00f3n universitaria a las comunidades.<\/p>\n \u201cCreo que es una actividad de vital importancia, a prop\u00f3sito de que la Academia creo que debe estar al servicio de las comunidades. Desde nosotros como estudiantes, y ah\u00ed me pongo desde esta posici\u00f3n, nos sirve ver en la realidad lo que los textos muchas veces nos indican. Los v\u00ednculos, c\u00f3mo se tejen los v\u00ednculos, la aproximaci\u00f3n, la revinculaci\u00f3n de mujeres, de mujeres que est\u00e1n juntas 26 a\u00f1os. Nos sirve para ver lo que los textos nos indican en la realidad\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n Rojas agreg\u00f3 que la actividad permiti\u00f3 a los estudiantes conocer parte de la historia de la organizaci\u00f3n y de las vecinas que han contribuido a construirla: \u201cLas trayectorias en el barrio, hoy en d\u00eda conocieron un poco m\u00e1s de la historia de la Junta de Vecinos y las vecinas, y c\u00f3mo han pujado para que este lugar exista. (…) Solo decir que la Academia debe procurar esto, aproximarse a las comunidades a fin de contribuir al bienestar general. El solo hecho de sentirse acompa\u00f1ados en un d\u00eda, cr\u00e9anme que levanta el \u00e1nimo y da esperanza. Creo que algo de vital importancia en estos tiempos es la esperanza que las comunidades tengan para poder sobrevivir\u201d.<\/p>\n Aprendizaje situado y memoria comunitaria<\/strong><\/p>\n La acad\u00e9mica Christine Bailey valor\u00f3 la alta participaci\u00f3n tanto del estudiantado como de las mujeres del Centro de Madres Las Golondrinas de Porvenir Bajo, destacando que la actividad permiti\u00f3 conectar la historia del territorio con las experiencias de vida de quienes lo habitan. \u201cPara nuestro curso de Sociolog\u00eda es fundamental situar los fen\u00f3menos y problemas sociales en contextos reales. En el caso de estudiantes de Psicolog\u00eda, era especialmente importante comprender c\u00f3mo procesos sociales m\u00e1s amplios, como la historia de un barrio, se expresan en las trayectorias y experiencias personales de quienes habitan ese territorio\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n La docente relev\u00f3 adem\u00e1s el papel de las organizaciones comunitarias como espacios donde se resguardan las memorias y la identidad colectiva. En este sentido, la experiencia busc\u00f3 poner en valor el aporte de las personas mayores, especialmente de las mujeres, como protagonistas y sostenedoras de las memorias de sus territorios, reconociendo sus trayectorias, historias y vivencias.\u201cEn ese sentido, el Fondo MAS VCM hace posible salir del aula y desarrollar metodolog\u00edas activas en terreno, donde el estudiantado asume un rol protag\u00f3nico en la construcci\u00f3n de aprendizajes. Este aprendizaje situado fortalece una formaci\u00f3n m\u00e1s cr\u00edtica, sensible y comprometida con la realidad social\u201d, sostuvo Bailey.<\/p>\n Asimismo, destac\u00f3 que para las vecinas la actividad constituy\u00f3 un espacio para compartir sus memorias y reconstruir colectivamente la historia de su comunidad. \u201cSus relatos no solo enriquecieron el proceso formativo del estudiantado, sino que tambi\u00e9n contribuyeron a fortalecer los v\u00ednculos comunitarios y a poner en valor el papel fundamental que las mujeres mayores desempe\u00f1an en la construcci\u00f3n de la memoria y la identidad del territorio\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La iniciativa, desarrollada en la Junta de Vecinos de Porvenir Bajo de Playa Ancha, permiti\u00f3 a estudiantes de segundo a\u00f1o de Psicolog\u00eda vincular los contenidos de la asignatura de Sociolog\u00eda […]<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":17236941,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"footnotes":""},"categories":[4,77],"tags":[],"class_list":["post-17236925","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-proyectos-mas-vcm"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17236925","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17236925"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17236925\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17236966,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17236925\/revisions\/17236966"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17236941"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17236925"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17236925"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17236925"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}