{"id":17234479,"date":"2026-04-20T15:56:32","date_gmt":"2026-04-20T19:56:32","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/?post_type=project&p=17234479"},"modified":"2026-04-20T15:56:39","modified_gmt":"2026-04-20T19:56:39","slug":"estrategias-para-accesibilidad-cognitiva-con-integracion-de-tic-udl-book-builder-para-la-activacion-de-habilidades-de-comprension-lectora-en-estudiantes-con-barreras-para-el-aprendizaje-en-tiemp","status":"publish","type":"project","link":"https:\/\/upla.cl\/vinculacion\/project\/estrategias-para-accesibilidad-cognitiva-con-integracion-de-tic-udl-book-builder-para-la-activacion-de-habilidades-de-comprension-lectora-en-estudiantes-con-barreras-para-el-aprendizaje-en-tiemp\/","title":{"rendered":"\u00abEstrategias Para Accesibilidad Cognitiva Con Integraci\u00f3n De Tic UDL Book- Builder, Para La Activaci\u00f3n De Habilidades De Comprensi\u00f3n Lectora, En Estudiantes Con Barreras Para El Aprendizaje, En Tiempos De Post Pandemia: Un Enfoque De Derechos\u00bb"},"content":{"rendered":"

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Proyecto Social CreaLab 2023 \u00abEstrategias Para Accesibilidad Cognitiva Con Integraci\u00f3n De Tic UDL Book- Builder, Para La Activaci\u00f3n De Habilidades De Comprensi\u00f3n Lectora, En Estudiantes Con Barreras Para El Aprendizaje, En Tiempos De Post Pandemia: Un Enfoque De Derechos\u00bb<\/strong><\/p>\n

Responsables:<\/strong> Marisela Vera Medinello y Paola Esparza Guti\u00e9rrez<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_3,1_3,1_3″ admin_label=\u00bbDescripci\u00f3n del proyecto\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb90%\u00bb custom_margin=\u00bb-20px|auto||auto||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_3″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_toggle title=\u00bb\u00bfC\u00f3mo naci\u00f3 la idea de este proyecto?\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#009fe3″ closed_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb icon_color=\u00bb#009fe3″ toggle_icon=\u00bb||fa||900″ open_icon_color=\u00bb#009fe3″ open_toggle_icon=\u00bb||divi||400″ admin_label=\u00bbComo naci\u00f3 este proyecto\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.5″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb title_text_color=\u00bb#009fe3″ title_font=\u00bbLato|700|||||||\u00bb body_font=\u00bbLato||||||||\u00bb body_text_align=\u00bbleft\u00bb body_text_color=\u00bb#000000″ custom_padding=\u00bb||||false|false\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ border_radii=\u00bbon|15px|15px|15px|15px\u00bb border_width_all=\u00bb2px\u00bb border_color_all=\u00bb#009fe3″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n

Desde la profunda convicci\u00f3n que el acceso a la lectura es un derecho y que el abordaje de la inclusi\u00f3n debe ser desde el enfoque de Derechos Humanos, donde la clave est\u00e1 en la dignidad de las personas, se gesta este proyecto que busca acercar a estudiantes con discapacidad intelectual, desde la accesibilidad cognitiva, a textos escolares adaptados para lectura f\u00e1cil. Para esto, proyectamos el trabajo junto a la agrupaci\u00f3n L\u00edderes con Mil Capacidades, un liceo y dos escuelas especiales.<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_toggle title=\u00bb\u00bfC\u00f3mo lo hicimos?\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#009fe3″ closed_toggle_background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb icon_color=\u00bb#009fe3″ toggle_icon=\u00bb||divi||400″ open_icon_color=\u00bb#009fe3″ open_toggle_icon=\u00bb||divi||400″ admin_label=\u00bbComo lo hicimos\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.5″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb title_text_color=\u00bb#009fe3″ title_font=\u00bbLato|700|||||||\u00bb body_font=\u00bbLato||||||||\u00bb body_text_align=\u00bbleft\u00bb body_text_color=\u00bb#000000″ custom_padding=\u00bb||||false|false\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ border_radii=\u00bbon|15px|15px|15px|15px\u00bb border_width_all=\u00bb2px\u00bb border_color_all=\u00bb#009fe3″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n

Se solicit\u00f3 textos de inter\u00e9s a los establecimientos para ser adaptados a lectura f\u00e1cil. Luego, en dependencias del LAETEC, miembros de la agrupaci\u00f3n L\u00edderes con Mil Capacidades -expertos por experiencia- realizaron el proceso de adaptaci\u00f3n y validaci\u00f3n de textos en formato pictogr\u00e1fico y de lectura f\u00e1cil. Los textos fueron luego utilizados en los establecimientos asociados al proyecto, donde se logr\u00f3 medir el impacto de la comprensi\u00f3n lectora con los nuevos textos adaptados.<\/span><\/p>\n

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Contribuci\u00f3n interna:<\/em> Los y las involucradas en el proyecto fortalecen sus conocimientos de accesibilidad cognitiva, mediante asignaturas, tesis y pr\u00e1cticas. Logran ejecutar un proyecto co-construido tensionando el concepto de inclusi\u00f3n con \u00e9nfasis en el reconocimiento de expertos fuera del \u00e1mbito acad\u00e9mico.<\/span><\/p>\n

Contribuci\u00f3n externa:<\/em> Textos adaptados y validados para lectura f\u00e1cil contribuyen a aumentar la comprensi\u00f3n lectora de 3 comunidades educativas.<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ admin_label=\u00bbFicha del proyecto\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb0px||8px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00bbFicha del proyecto\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb90%\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_heading title=\u00bbFicha del proyecto\u00bb admin_label=\u00bbT\u00edtulo\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb title_font=\u00bbLato|700|||||||\u00bb title_text_color=\u00bb#009fe3″ custom_margin=\u00bb||32px|||\u00bb custom_padding=\u00bb0px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_heading][et_pb_text admin_label=\u00bbTablas \u00bb _builder_version=\u00bb4.27.5″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbLato||||||||\u00bb text_font_size=\u00bb19px\u00bb text_line_height=\u00bb1.2em\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ border_color_all=\u00bb#009fe3″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Nombre Proyecto:<\/strong><\/td>\nEstrategias Para Accesibilidad Cognitiva Con Integraci\u00f3n De Tic UDL Book- Builder, Para La Activaci\u00f3n De Habilidades De Comprensi\u00f3n Lectora, En Estudiantes Con Barreras Para El Aprendizaje, En Tiempos De Post Pandemia: Un Enfoque De Derechos<\/td>\n<\/tr>\n
Convenio(s) Asociado(s):<\/strong><\/td>\n\n
D.E 0859\/2020, D.E 0001\/2022,\u00a0 D.E 1005\/2021<\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
C\u00f3digo proyecto:<\/strong><\/td>\n\n
FONDO_SCL_11_2023<\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Equipo Acad\u00e9mico:<\/strong><\/td>\n\n
\n

Marisela Vera Medinelli –<\/span><\/span><\/p>\n

Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial – Fac. de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
\n
Paola Esparza Guti\u00e9rrez – Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial – Fac. de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Estudiantes colaboradores:<\/strong><\/td>\n\n
\n
Ana\u00eds Ahonzo Rosales – Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial – Fac. de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/span><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n<\/div>\n
\n
Dahian Fleming Lambert – Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial – Fac. de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
\n
Antonia Hern\u00e1ndez Millay – Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial – Fac. de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
\n
Camila Matus Jara -Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial – Fac. de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
N\u00b0 de estudiantes involucrados:<\/strong><\/td>\n109 estudiantes<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
N\u00b0 de asignaturas:<\/strong><\/td>\n6 asignaturas<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Agentes Territoriales:<\/strong><\/td>\n\n
Escuela Especial Altavida<\/span><\/div>\n
\n
Escuela Especial Nuevo Amanecer<\/span><\/div>\n
\n
Liceo Matilde Brandau de Ross<\/span><\/div>\n
\n
Agrupaci\u00f3n L\u00edderes con Mil Capacidades<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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