[vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_column_text]

Taller EscuchArte un espacio para el diálogo reflexivo sobre las emociones de los estudiantes.

Las siete sesiones programadas tienen por objetivo entregar herramientas para
conocer y gestionar emociones desde distintas disciplinas artísticas y con un perspectiva reflexiva.

La Unidad de Acompañamiento Estudiantil del Campus San Felipe de la
Universidad inició el pasado 2 de octubre, un Taller de Arteterapia denominado,
“EscuchArte: Reconocimiento, gestión y expresión emocional a través del arte”.
Desde aquel día y durante las siete sesiones en total, las y los estudiantes del
campus han podido participar de jornadas que tienen por objetivo entregarles
herramientas para navegar por las emociones de manera constructiva y
fortalecedora, integrando a cada una de ellas distintas técnicas artísticas que
encaminan hacia una canalización saludable. Del mismo modo, la instancia ofrece
una comunidad de apoyo basada en la confianza y seguridad, destinada a que los
participantes conecten con otros que también están explorando sus emociones y
creatividad, fortaleciendo vínculos socioafectivos en contexto universitario.
Una de las participantes de la primera jornada, Ignacia Ibaceta, estudiante de
segundo año de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial y también del
programa PACE, se unió al taller porque cree que para ella como futura docente
“es importante el saber reconocer las emociones de una manera saludable”.
Ivonne Herrera Reyes, estudiante de primer año de Pedagogía en Educación
Diferencial, señaló que participó del taller “porque necesitamos tener espacios de
conexión y reflexión para nosotros mismos, espacios libres para identificar cómo
estamos y cómo nos sentimos dentro de todo el caos o estrés que nos pueden
generar algunas asignaturas dentro de la universidad”.
Todas las sesiones siguen una estructura que inicia con actividades “rompehielo”
para que entre las y los participantes haya dialogo y relajo, luego se avanza hacia
una etapa de presentación teórica acerca de la emoción y la disciplina artística a
trabajar, luego viene la etapa de ejecución y el cierre se concreta con un plenario.
Todo esto siempre con en un ambiente musicalizado y cálido para fomentar un
espacio amable y seguro.
En esta línea, el psicólogo y consejero académico de la UAE de UPLA San Felipe,
Diego Quinteros, explicó que este espacio “surge de la necesidad de contar con
espacios dialógicos reflexivos destinados a conversar sobre las emociones y su
papel en la trayectoria académico-personal de nuestros estudiantes”.
Además, como programa sello, aporta créditos a quienes se hayan inscrito desde
el comienzo, sin embargo, las sesiones siguen abiertas e invitan a toda la
comunidad.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]