Programa PACE UPLA inicia etapa de inducciones en establecimientos educacionales acompañados
El programa PACE UPLA comenzó en marzo de 2024 la primera etapa de trabajo con los 25 establecimientos educacionales que se acompañan a lo largo del año. Este proceso de inducciones está a cargo del componente de Gestión Operativa (GO) del Programa PACE de la Universidad de Playa Ancha y ha sido apoyado por las y los profesionales del componente de Preparación en la Educación Media (PEM).
Durante el primer mes de inducciones se visitó a dos establecimientos de la ciudad de Illapel (región de Coquimbo) y a otros cinco liceos ubicados en Quillota, Puchuncaví, Concón y La Calera.
Durante estas jornadas se presenta el Programa PACE como una vía alternativa de ingreso a la Educación Superior, se presenta el programa de acompañamiento en sus primeros dos años (es decir, en tercero y cuarto medio), se exponen las modalidades de trabajo durante cada año y se enfatiza en que el programa entrega herramientas tanto para la etapa educativa como para el ámbito de orientación vocacional de estudiantes.
También se hace énfasis en que el PACE, como Programa de Acompañamiento y Acceso a la Educación Superior es una una política pública que, este 2024 cumple diez años desde su implementación.
Las exposiciones son tanto para estudiantes como para docentes, encargados PACE y profesionales de las distintas comunidades y, en el caso de los estudiantes, se incentiva a realizar consultas sobre procesos cercanos como lo son el completar formularios para postular a beneficios estudiantiles, mientras que a los docentes se les presenta el programa en detalle.
La coordinadora del componente PEM, Andrea Rocco, comentó que “estas tres primeras jornadas se han desarrollado muy bien, agradecemos la colaboración de cada establecimiento desde que nos contactamos para coordinar estas primeras visitas, hasta la facilitación de espacios para reunir a la comunidad estudiantil en un solo espacio”.
Añadiendo que “en conjunto con Gestión Operativa, seguimos coordinando con los otros establecimientos y, en general como programa, apuntamos a ser un aporte en todo momento entendiendo que los y las estudiantes, en especial de cuarto medio, están en un año importante que requiere de información clara y oportuna, que es lo que intentamos entregar desde el área de Orientación Vocacional”.