Este 2025 el Programa de Acceso a la Educación Superior acompañará a 22 establecimientos educacionales de la región de Valparaíso y a aquellos y aquellas estudiantes que se integran a la Universidad de Playa Ancha y que pertenecieron al programa durante su Educación Media.
El Programa PACE, como política pública tiene el objetivo de brindar oportunidades a las y los estudiantes que buscan avanzar desde la Educación Media hacia la Educación Superior en nuestro país. En particular, lo que hace PACE UPLA es trabajar en el aula con los más de tres mil estudiantes de los establecimientos asignados y, en paralelo, en la Universidad, ha establecido métodos para propiciar un avance académico sólido a lo largo de la trayectoria universitaria.
Este 2025, el modelo de trabajo del Programa PACE ha sido actualizado para fortalecer la vinculación con los establecimientos educacionales. En primera instancia, se llevará a cabo una inducción dirigida a estudiantes de 3° y 4° medio, directivos y docentes de estos niveles, con el propósito de dar a conocer los objetivos del programa y la oportunidad que ofrece para acceder a la Educación Superior.
Además, este año se ha planificado una mayor presencia en los liceos, lo que no solo implica la implementación de actividades, sino también una permanencia prolongada en cada establecimiento. Para ello, los y las profesionales del componente de Preparación en la Educación Media (PEM) estarán trabajando de manera particular en cada liceo. Esto facilitará la articulación con docentes de asignatura y profesores jefes, optimizando la ejecución de los talleres y asegurando una atención más directa para resolver dudas y brindar el apoyo necesario a los y las estudiantes.
La coordinadora del componente PEM, Andrea Rocco, explicó que “se llegó a este sistema de trabajo porque creemos que, con todo el trabajo realizado en años anteriores, las y los ejecutores están más que preparados para trabajar y coordinarse de forma directa con las autoridades de cada establecimiento y así preparar cada taller y clase con la seguridad de que está pensada únicamente en ese grupo de estudiantes y sus aspiraciones”.
Talleres y actividades programadas
Para este periodo, los profesionales del componente que pertenecen al área pedagógica trabajaron en propuestas que abarcan temas como la Inteligencia Artificial y su impacto en el mundo digital y real, talleres de escritura y argumentación, talleres que abordan la temática de las ciencias y el crecimiento de la presencia de mujeres en este mundo y también talleres sobre el ámbito cultural, las artes y la creación de proyectos dirigidos a las diversas comunidades en las que cada estudiante participa.
Por otra parte, los profesionales del área de la orientación vocacional impartirán talleres sobre el autoconocimiento, la relevancia de la memoria en la construcción de la identidad personal y en la toma de decisiones a lo largo de los últimos años de educación media y, en paralelo talleres con sesiones que abarcan el mundo laboral y las distintas posibilidades que tienen las y los jóvenes que finalizan su cuarto medio.
En esta línea, también se proyecta una segunda edición de la “Feria Conecta con tu Futuro”, una instancia que tenía por objetivo presentar relatos de diversos representantes del mundo de los estudios profesionales, de los estudios técnicos profesionales y también de quienes están actualmente trabajando después de haber finalizado una de esas carreras.
Rodrigo Santos, psicólogo y profesional del área de la Orientación Vocacional, cuenta que año a año se presentan estos contenidos, pero que este año se decidió “crear un espacio un poco más libre (por eso la feria), hacer un espacio un poco más amplio en términos de contenido y también ampliar a la exposición de contenido más allá del ámbito universitario, sino que a tres ámbitos posibles que nosotros circunscribimos sobre dónde pueden ir las proyecciones vocacionales que tenían que ver con ingresar al mundo laboral, ingresar al mundo técnico-profesional o ingresar al mundo universitario. Ya no nos quedamos con el concepto de ponderación solamente”.
Con esto, las y los profesionales del Programa PACE UPLA proyectan un año con una nueva metodología de trabajo en el área del acompañamiento en la educación media.