Taller SIIDEE 2022 abordó la gamificación y su aplicación en la educación

En el marco del II Seminario Internacional de Innovación Digital en Espacios Educativos (SIIDEE 2022), a cargo de la Unidad de Innovación Digital, dependiente de la Vicerrectoría Académica de la Universidad de Playa Ancha, se realizó el primer taller denominado “Ambientes Gamificados de Aprendizaje”, dirigido por el doctor en Educación Antonio Santos Moreno y el coordinador de la UID Antonio González Grez. 

El curso tuvo por objetivo que los y las docentes participantes sean capaces de diseñar y crear un ambiente gamificado de aprendizaje (AgA), en línea y listo para emplearse con sus alumnos y alumnas. Cabe mencionar, que el curso se dividió en tres secciones que van desde una introducción del concepto gamificación, entendido como un primer acercamiento a la temática, hasta finalizar diseñando un propio AgA según lo aprendido. 

“El concepto gamificación tiene como definición el añadir elementos de juego, ya sea meta, reglas, etc., a una experiencia de aprendizaje no diseñada como juego”, explicó el expositor del taller del SIIDEE, Antonio Santos Moreno, doctor en Educación de la Universidad de Indiana (EE.UU.) y licenciado en Ingeniería Eléctrica en la Universidad de las Américas (México). 

El especialista comentó que lo anterior surge a partir del éxito que han tenido los videojuegos entre los jóvenes, adolescentes e incluso hoy en día también en los adultos. Es por esto, que al diseñar una educación con características propias de cualquier juego, se puede lograr un efecto similar en los niños, con el fin de hacer un ambiente de aprendizaje que mejore la experiencia educacional de los alumnos y alumnas.

Para Santos, esto llevado a la práctica significa convertir el salón de clases en un ambiente de juego dentro del cual los y las estudiantes construyen el conocimiento en interacción con recursos físicos, pedagógicos y humanos, es decir, la clase es el juego y el salón el tablero. A pesar del contexto pandémico en el que nos encontramos, es posible aplicar la gamificación en la educación, ya que el aula se transforma en un computador; “las herramientas igualmente están”, concluyó el profesional.