“Mi visita es un testimonio de colaboración entre universidades”

Una intensa agenda de actividades realizó durante su estadía en Valparaíso la estudiante de postítulo de la Universidad Católica del Sagrado Corazón de Milán, Francesca Spinello. La joven italiana viajó desde Europa con el propósito de recalar en la Universidad de Playa Ancha -en el marco de un proyecto de trabajo y cooperación conjunto entre ambas instituciones- y sumergirse en la investigación de las políticas públicas que rigen el área de Educación de Adultos.

Francesca se sintió atraída por la realidad educativa de Latinoamérica y las estrategias que se diseñan para enfrentar las problemáticas en materia de desarrollo y crecimiento, vinculadas la mayor parte de ellas a las políticas educacionales y su efectividad. Un tema que en Chile ha estado en la palestra pública en los últimos años, a partir de la crítica que desde diferentes sectores de la sociedad nacional se han planteado al respecto.

En el caso de Francesca, su inquietud y formación ha estado centrada en la Educación de Adultos, siendo el programa “Chile Califica” uno de los puntos atractivos que llamaron la atención de la joven estudiante italiana de postítulo.

¿Cuándo surge tu inquietud de trabajar en la realidad chilena?

Estoy estudiando la realidad educativa chilena como parte de mi trabajo de tesis que nació, específicamente, de un interés personal en el tema de la Educación de Adultos. Lo anterior, pertinente al área de estudio que he desarrollado; es decir, en mi formación de pregrado definida desde la Educación de Adultos y la Ciencia del proceso Formativo y Cultural.

Este interés me llevó a buscar información sobre posibilidades y/o convenios existentes. Así constato que existe un acuerdo generado entre la Universidad Católica del Sagrado Corazón de Milán y la Universidad de Playa Ancha, donde -luego de una conversación con la Vicerrectora italiana Maria Luisa De Natale- pude ver la posibilidad de concretar el proyecto de conocer otra cultura, la realidad educacional de un país de Latinoamérica, en particular basado en la Educación de Adultos.

¿Cuáles son las principales aristas de tu investigación? ¿Cómo se articula con el Programa “Chile Califica”?

El enfoque de mi investigación está dado en el contexto general de la Educación de Adultos en Chile, analizando las distintas ofertas que se ofrecen a jóvenes y adultos. En ese marco, el programa “Chile Califica” es de mi interés por cuanto constituye un gran programa con varias líneas de desarrollo, entre las que destaca la línea de nivelación de estudios básicos y medios para adultos.

La importancia que le otorgo radica que en Italia no existe un proyecto de estas características, por tanto, me resulta atractivo conocerlo desde distintas perspectivas: opinión de gobierno, actores del sistema, directivos, profesores y alumnos.

¿Qué esperas extraer de la realidad chilena? ¿Es contrastante a la realidad italiana?

Entre la realidad chilena y la italiana hay cosas parecidas. Sin embargo, mi trabajo no es una comparacion entre las dos realidades educativas, sino simplemente un estudio de la particularidad chilena en el área de la Educacion de Adultos, en el contexto de las politicas educativas del pais.

En este sentido, el programa “Chile Califica” reúne particularidades relacionadas con mi tema, educación de adultos, capacitación y educación permanente.

¿Cómo esta visita fortalece el vínculo con la institución italiana?

Mi visita es un testimonio de colaboración entre las dos universidades. Mi presencia, además, puede ser entendida como el inicio de una colaboración continua entre las dos universidades; intercambio que se manifiesta expresamente con la profesora de la Facultad de Educación, Violeta Acuña, quien está estudiando un doctorado en mi Universidad.