Institución ingresa a Asociación de Universidades del Grupo de Montevideo

La Universidad de Playa Ancha se incorporó a la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM), organismo que reúne a las instituciones de educación superior más importantes en materia de investigación, desarrollo científico, tecnológico, educativo y cultural del Cono Sur.

El ingreso de la UPLA se materializó este jueves en la LVIII Reunión de Rectores de la AUGM, que se celebra los días 9 y 10 de diciembre en la Universidad de São Carlos (Brasil), cuando la prorrectora Carmen Ibáñez Castillo confirmó la inclusión del segundo plantel chileno (el primero fue la USACH) en sumarse a esta iniciativa que tiene entre sus principales fines: la cooperación e integración educativa regional y la defensa de la educación superior pública.

El rector Patricio Sanhueza Vivanco agradeció la invitación a integrar el Grupo Montevideo ya que «compartimos con la Asociación una serie de principios y valores, como el fortalecimiento de la identidad y los procesos de integración latinoamericanos, lo que se suma a un intento por elevar los estándares de calidad de la educación superior, promover la inclusión, la aceptación de la diversidad, el desarrollo de las humanidades y de la innovación».

La directora de Cooperación y Vínculos Institucionales, Marcela Lara Catalán, quien será el Delegado Asesor que representará a la Universidad ante la AUGM, precisó que esta relación entre planteles de Argentina, Bolivia, Brasil, Paraguay y Uruguay permitirá promover «la movilidad académica y estudiantil y el análisis de las políticas públicas en el ámbito de educación superior, focalizándose en trabajos conjuntos que den cuenta de problemas, sugerencias y propuestas que emerjan de las instituciones convocantes».

Pruebe también

El legado de la primera representación estudiantil en el Senado de la UPLA

La integración de las miradas de los tres estamentos permitió avanzar en diversas materias en las áreas académica e institucional, marcando un hito en la construcción de una universidad más democrática.