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Un grupo de jóvenes de distintas carreras de la Universidad de Playa Ancha realizó el viernes 25 de marzo la primera jornada de intervención en la Escuela Diego Portales Palazuelos, en el marco de un proyecto piloto socioeducativo impulsado por la Agrupación Norte 180.
El colectivo, compuesto por las estudiantes Magdalena Andueza, Edith Fuentes y Loreto Liberona de Pedagogía en Educación Básica, Patricio Inostroza de Sociología y Camila Figueroa de Periodismo, procura con esta labor mejorar el rendimiento académico y el autoestima de niños entre segundo a quinto básico de dicha escuela.
“En nuestra universidad prácticamente no existe ninguna agrupación estudiantil que tenga una labor social con el medio. Desde esa perspectiva comienza nuestro interés por llevar a cabo un proyecto que tuviera una función pedagógica con nuestro entorno cercano, en este caso: Playa Ancha», explica Magdalena Andueza.
Norte 180 es una organización que busca cambiar el futuro de los niños en contexto vulnerable, promoviendo su desarrollo integral para que se desenvuelvan positivamente dentro de la sociedad.
El plan piloto, que se desarrollará el primer semestre de este año, cuenta con el apoyo del director de la Escuela Diego Portales Palazuelos, Luis Ortega Osorio; de la coordinadora docente de la carrera de Pedagogía de Educación Básica de la UPLA, Margarita Opazo; y del director General de Extensión, Boris González.
El director del establecimiento planteó que le gustó la propuesta porque “son jóvenes y traen nuevas energías, mis expectativas es que se mantengan en el tiempo y que sean un real aporte para los niños que integran los talleres y por último que aumente en cantidad de alumnos y de monitores, pues la educación ideal es uno es a uno”.
Agregó que espera “que los alumnos entiendan que tienen oportunidades, y que vean en su futuro no sólo a los liceos sino que miren a la universidad, que la vean como una meta que se puede lograr”.
Este anhelo es compartido por Magdalena Andueza, integrante de Norte 180, quien comenta que espera poder observar los cambios en los niños. «Quiero lograr que se motiven por aprender, que quieran saber más, que lo pasen bien y que se distraigan de los posibles problemas que puedan tener en sus familias”, concluyó la estudiante.
