Positiva evaluación de JUNJI obtuvo Jardín Infantil "Colmenita"

La directora de la Sala Cuna y Jardín Infantil «Colmenita» de la Universidad de Playa Ancha, Viviana Quintero Yévenes, dio a conocer los desafíos que dejó la positiva evaluación que la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) realizó de la gestión y proyecto educativo del establecimiento.

De acuerdo a la educadora, la JUNJI realiza tres procedimientos de análisis y fiscalización durante el año, uno en la etapa de diagnóstico preliminar de los procedimientos, otra durante el desarrollo de sus actividades y finalmente, al cerrar el año.

«Al ver los resultados comprobamos que en 2010 tuvimos uno de los puntajes más altos de la región, en una pauta que incluye análisis de prácticas educativas, relación con las familias, informe nutricional de los niños y niñas, características del equipo de trabajo técnico y profesional, en definitiva, todo cuanto tiene que ver con nuestro plan de trabajo».

La profesora Quintero destacó el rol activo que distintos actores de la comunidad universitaria han tenido para con el Centro, entre ellos el papel de los padres y apoderados, el aporte que significa contar con estudiantes en pre práctica y práctica en las áreas de la educación parvularia y de la salud, con quienes se ha hecho una labor formativa familiar en materia de cultura alimentaria saludable, actividades sociales, de desarrollo cognitivo, recreativo y participativo, entre otras.

A fin de mejorar lo hasta ahora realizado, se elaboró un Plan Estratégico en el cual se plasma que «no somos una guardería, sino un centro educativo, en el que se contempla un programa asistencial en materia de educación, salud, entre otras; pero lo importante es que estamos haciendo un trabajo anual en ámbitos como la comunicación, el conocimiento científico en las áreas de naturaleza, sociedad, humanidades, medioambiente, arte y cultura, en definitiva, todo cuanto tenga que ver con el desarrollo integral de los niños y niñas».

Para seguir favoreciendo el desarrollo de competencias cognitivas, afectivas y valóricas en los párvulos, misión que se ha trazado desde hace 27 años, el equipo humano, en conjunto con padres y apoderados participan en el establecimiento de redes de apoyo (Oficina de Protección de la Infancia, Carabineros, hospitales, entre otras), la creación y mantención de espacios recreativos, prevención de riesgos y mejora de los procesos educativos y, más vinculado con la docencia, un test de coevaluación permanente para analizar cómo cada una de los técnicos y educadoras desarrollan las estrategias y enfoques curriculares.

Niños podrán autoevaluarse

El Centro de Innovación, Investigación y Evaluación en Educación (CIIE) y el Jardín Infantil «Colmenita» implementarán a partir del segundo semestre de este año un proyecto de autoevaluación en niños en etapa preescolar, el cual será financiado por la Dirección General de Investigación (DIGI) de la UPLA.