Casa de Estudios analiza uso de las TIC en el aula

Más de 200 personas participan en el Segundo Seminario Uso Pedagógico de las TIC “Generando aprendizaje en los distintos niveles educacionales”, que organizó la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Playa Ancha, actividad que concluye hoy (27 de octubre).

El encuentro, que se desarrolla en dependencias del Colegio Salesiano de Valparaíso, tiene por objeto generar una instancia de reflexión sobre el uso pedagógico de las TIC. Es decir, cómo las tecnologías al incorporarse en los distintos ámbitos, especialmente en el área educacional, se constituyen en herramientas pedagógicas efectivas, con el fin de generar aprendizajes en los alumnos.

Alejandro Verdugo Peñaloza, profesor de la Facultad de Ciencias de la Educación y coordinador del equipo TIC de la mencionada unidad académica, subraya que a través de este seminario, la UPLA da cuenta del compromiso que tiene ante esta necesidad.

«Nuestra universidad ha realizado una importante inversión en el tema de recursos tecnológicos, al facilitar notebook a los profesores, y el garantizar una plataforma virtual segura. Por lo tanto, se ha cubierto la necesidad de equipamiento y conectividad. El paso siguiente es dar un uso adecuado a esta tecnología, y facilitar que nuestros alumnos puedan vivenciar ese recurso pedagógico, para que después lo puedan transferir cuando les toque desempeñarse en las escuelas”, afirmó Verdugo.

FACTOR RELEVANTE

El decano de esta Facultad, René Flores Castillo, sostuvo que la tecnología es un medio que abre infinitas posibilidades y oportunidades para alcanzar ese noble fin de brindar educación de calidad para todos.

“Tenemos el reto de reformular o resignificar la educación que queremos para el siglo XXI, y cautelar la consistencia y coherencia de los tipos de aprendizajes que debe propiciar la educación formal proveniente de los sistemas educativos y, en este sentido, adquiere notoriedad redefinir el rol y las competencias del educador en cuanto a qué y cómo debería enseñar a los estudiantes”, planteó la autoridad. Agregando que un factor relevante en la época actual es el uso de la tecnología, pero centrada en los aprendizajes de los estudiantes, más que en la enseñanza, lo que significa que el rol del docente es guiar este proceso.

EXPERTO UMCE

La conferencia inaugural del seminario la dio el profesor Jaime Tello Gallardo, asesor pedagógico en Diseño Instruccional de Medios del Departamento de Medios Educativos de la UMCE, quien afirmó que las tecnologías están presentes en todas partes, y que por lo mismo, era necesario que la educación la incorpore a su trabajo pedagógico.

“Antes la idea era que el profesor debía dar una excelente charla para que el alumno aprenda y, a su vez, éste debía rendir una evaluación para dar cuenta de este aprendizaje. Hoy eso cambió, pues las tecnologías ofrecen más herramientas para que el estudiante procese -a su modo- este nuevo conocimiento, relación o concepto”, dijo el experto, quien añadió que el aprendizaje es la construcción mental que el propio estudiante hace, el cual puede exteriorizar de mejor forma gracias a las variadas herramientas que ofrece la tecnología.

Jaime Tello explicó que nuestro país cuenta con muy buenos recursos tecnológicos en los establecimientos educacionales, pero se evidencia cierta resistencia por parte de los profesores. “Lo importante es que tengan claro que, si bien adentrarse al uso de las herramientas tecnológicas requiere algún tiempo, finalmente, el éxito que lograrán será mucho mayor”, dijo el docente, quien celebró que nuestra universidad esté discutiendo este tema, precisando que con este tipo de actividades, la UPLA podría ser líder en la transformación de la formación docente.