Campus San Felipe aborda innovación curricular

Diagnóstico estratégico San FelipeLa segunda jornada de trabajo para abordar distintos aspectos del proceso de innovación curricular, sostendrá este jueves, a partir de las 15 horas, el equipo de trabajo que encabeza  el Dr. Arturo Pinto Guevara con los docentes y estudiantes de las carreras impartidas en el campus San Felipe.

El  objetivo de esta cita es socializar con la comunidad universitaria las distintas etapas, plazos y directrices que tiene esta iniciativa, que actualmente ya se desarrolla con 26 carreras de la universidad.

Así lo dio a conocer Paola Faúndez Espinoza, asesora de la Dirección de Estudio, Innovación Curricular y Desarrollo
Docente (DEIC) de  nuestra casa de estudios, quien precisó que el principal trabajo de coordinación lo han realizado con las comisiones curriculares.

“Nuestro interés siempre es que todos los actores de nuestra institución  conozcan los alcances de esta propuesta, que busca armonizar los currículo académicos de las carreras de nuestra universidad con los desafíos que presenta la sociedad actual”, dijo la profesional.

Agregó que la DEIC valora estas instancias de diálogo con los estudiantes, ya que permite instalar el debate con los actores más relevantes del sistema educativo y que son el foco de toda innovación curricular.

Hasta el momento, ya se han reunido con los estudiantes de Pedagogía en Inglés diurno y vespertino, y Pedagogía en Educación Tecnológica, además con estudiantes de todas las carreras de la  Facultad de Educación.

Dentro de las tareas actuales del proceso en las carreras que están en fase final de la etapa de diseño, se destaca la redacción preliminar de algunos perfiles de egreso por parte de las comisiones curriculares, lo que es indispensable para la puesta en marcha e implementación de la innovación, a partir de 2014.

Pruebe también

Editorial Puntángeles abre convocatoria para su 5° fondo concursable

La convocatoria estará abierta desde el 14 de enero hasta el 30 de abril de 2026 a las 23:59 horas.