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Más de 200 estudiantes de Séptimo Básico a Cuarto Medio, pertenecientes a 21 establecimientos de la región, participaron en las Sextas Olimpiadas de Matemática, realizadas en el Campus San Felipe de la Universidad de Playa Ancha.
Los alumnos, en sus respectivos niveles, debieron responder una prueba escrita y, además, participaron en actividades lúdicas relacionadas con la asignatura, desarrolladas por estudiantes de la carrera de Pedagogía en Matemática y Computación del Campus.
También asistieron a una charla didáctica dictada por el coordinador docente de la carrera, profesor Cristian Mejías, mientras que los profesores que acompañaron a los estudiantes siguieron con mucha atención una conferencia dictada por la directora de Educación y Pedagogía del Campus, Ruth Galindo.
En la categoría de Séptimo y Octavo Básico, el primer lugar lo obtuvo la alumna Javiera León Garrido del Colegio María Auxiliadora de Los Andes; segundo lugar Trinidad Araya Alvarado del Colegio Vedruna; y tercer lugar, María Fernando Espinoza del Colegio Sunnyland, ambos de San Felipe.
En la categoría Primero y Segundo Medio, el primer lugar fue para Luis Gutiérrez Manzano, del Colegio Domingo Ortiz de Rosas de La Ligua; segundo lugar, Nicolás Aracena Vargas, del Liceo Mixto de Los Andes y; tercer lugar, Lissette Estay Ávila, del Colegio Andrés Bello de Cabildo.
En Tercero y Cuarto Medio, el primer premio lo obtuvo Natalia Vásquez Améstica, del Colegio María Auxiliadora de Los Andes; segundo lugar, Andrés Figueroa Zelaya, del mismo establecimiento, y tercer lugar, Cristóbal Fernandois del Liceo Mixto de Los Andes.
FELICES GANADORES
Natalia Vásquez Améstica se mostró muy feliz, pero también sorprendida de haber logrado este galardón: “Es espectacular para mí, era algo que no pensé que podía lograr. Venía a vivir la experiencia, pero nunca pensé que podía ganar, sobre todo compitiendo con alumnos de cuarto medio. Me gusta mucho la matemática, y estoy pensando seguir una carrera relacionada”.
Javiera León Garrido, otro alumno premiado, dijo que “estoy feliz. Me preparé mucho y estaba muy nerviosa antes de llegar a la universidad. Es una experiencia muy linda, porque además me permitió conocer a otros chicos. Estoy muy contenta con mi premio”.
PROFESORES DESTACAN INICIATIVA
Profesores que acompañaron a los estudiantes a esta jornada destacaron la iniciativa de la UPLA que, por sexto año consecutivo, organiza esta actividad. Ello, porque permite acercar y hacer más amigable para los estudiantes el estudio de una asignatura que es considerada como una ciencia dura.
Melissa Ponce, profesora titulada en el Campus San Felipe y que actualmente ejerce en el Colegio Vedruna de San Felipe, dijo que “es muy interesante esta actividad. Los alumnos se mostraron muy motivados y más allá del carácter competitivo, tiene mucho valor pedagógico”.
Víctor Moreno, profesor de tres establecimientos de San Felipe, sostuvo que “es una experiencia muy buena, porque acerca a los alumnos a la universidad y además nos ayuda a potenciar el razonamiento lógico de los muchachos; ellos se dan cuenta que esto es más importante que los contenidos mismos”.
Ivon Gaete, profesora del Colegio Verdoyam, de la comuna de Llay Llay, sostuvo que “el solo hecho de poder llegar a la universidad con mis algunos, ya tiene un valor muy importante. Además, es una instancia de aprendizaje que motiva a los niños a estudiar matemáticas”.
Pamela Marchant, profesora de la Escuela John Kennedy de San Felipe: “Me parece maravilloso que existan estas instancias, porque se saca a los niños del aula, que trabajan a veces con un método un tanto mecánico y en estas instancias pueden desarrollar de mejor forma sus capacidades y demostrar lo que realmente saben”.
El director del Departamento de Ciencias Básicas del Campus, profesor Patricio Canelo, afirmó que el objetivo fundamental de esta actividad es establecer una relación con el medio disciplinario en la zona de la V Región. “Para nosotros es importante ver el trabajo de los estudiantes y cómo se enfrentan a la resolución de problemas. Los alumnos deben abordar un conjunto de problemas en los que deben elaborar distintas estrategias”, concluyó.
