Fuente: El Mercurio de Valparaíso, página 20, publicado el 10 de febrero de 2014.
Investigadores de la Universidad de Concepción e integrantes del equipo externo del LAETEC-UPLA revelan que el cumplimiento normativo sigue condicionando la labor en el aula y proponen un nuevo instrumento para evaluar la práctica pedagógica.