“La formación de docentes en didáctica de las ciencias sociales: de la teoría a la realidad”, se denominó la exposición que realizó la Dra. Marta Castañeda en el VIII Congreso Iberoamericano de docencia Universitaria y de Nivel Superior, que se realizó en Rosario, Argentina.
El encuentro, organizado por la Asociación Iberoamericana de Didáctica Universitaria y la Universidad Nacional de Rosario, se desarrolló entre el 21 y 23 de abril y se denominó “ “La construcción de saberes acerca de la enseñanza: un desafío para la docencia universitaria y de nivel superior”.
La exposición de la Dra. Castañeda se centró en un estudio de casos en el cual e analizaron los procesos de planificación y de intervención en el aula de los estudiantes en práctica profesional y profesores que recién se incorporan al trabajo, desde la perspectiva de la enseñanza y del aprendizaje de los conceptos sociales.
“Los resultados obtenidos permiten caracterizar el rol docente asumido por profesores en proceso de práctica profesional y profesores nóveles, las estrategias metodológicas seleccionadas y las relaciones que se establecen entre la teoría y la práctica”, precisó la académica.
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