Cerca de 34 directoras de jardines infantiles de la comuna de Valparaíso se dieron cita en la Universidad de Playa Ancha para reflexionar en torno a la mediación y protagonismo en la enseñanza prebásica.
Así lo dio a conocer Viviana Quintero Yévenes, directora del Jardín Infantil y Sala Cuna de la universidad “Colmenita”, de la Universidad de Playa Ancha, quien organizó este encuentro que calificó como una “comunidad de aprendizaje”.
Según precisó Quintero, la cita está dirigida a todos los jardines infantiles públicos que desarrollan el programa denominado Vía de Transferencia de Fondos (o jardines JUNJI), y busca entregar información y compartir experiencias de trabajo en clases.
“El objetivo central de estas instancias es mejorar las prácticas pedagógicas en el aula, especialmente aquellas que impacten efectivamente en las oportunidades de aprendizaje que tienen los niños. Todo esto, a través de una mejora constante en la educación”, dijo Viviana Quintero.
Programa
Abrió la jornada la académica Daisy González, quien expuso sobre los aportes de la neuroeducación a la mediación y protagonismo. Parte de su presentación abordó, por ejemplo, cómo la educadora de aula intenciona los aprendizajes en los niños, a través de las preguntas que la profesora utiliza o cómo prepara los ambientes educativos.
Además de exposiciones, la metodología de trabajo se basó en talleres y plenario, fórmula que favoreció la participación activa de todas las asistentes a la jornada.
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