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Noticias de la Universidad de Playa Ancha Dirección General de Comunicaciones
Con la charla “La formación de los docentes en Perú desde los inicios de la República hasta 1990”, dictada por Gian Battista Bolis, Dr. en Educación por la Universidad de Milán, y vicerrector académico de la Universidad Católica Sede Sapiensa, Perú, se dio inicio en la Universidad de Playa Ancha a las “X Jornadas de Historia de la Educación Chilena y Latinoamericana. Estado docente con crecientes niveles de responsabilidad en sus aulas. Chile 1920-1973”.
El encuentro, organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación y el Centro de Educación y Cultura Americana, CECA, se extenderá hasta el 5 de abril, fecha en que se trabajará en la mesa “Agentes educativos, movimientos pedagógicos y pensadores educacionales en el Estado Docente (Chile 1920-1973)”. Se contempla además la presentación del libro “Historia social de la educación chilena Tomo 3. Instalación, auge y crisis de la reforma alemana Chile 1880 a 1920. Estudios Finales de Ediciones Universidad Tecnológica Metropolitana, y la conferencia “Recorrido histórico de una formación: la tradición normalista sus alcances y límites. Argentina 1870 a 2000”, a cargo de la Dra. en Historia, Lucía Lionetti, académica de la Universidad del Centro de Buenos Aires.
El decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Luis Alberto Díaz enmarcó las jornadas en el 70 aniversario de la Universidad de Playa Ancha y en la nominación por parte del Ministerio de Educación como la institución número 1 en formación de profesores del país. En tanto, el coordinador del CECA, Benjamín Silva, invitó a los asistentes a hacerse parte de los debates y preguntas que se generarán en el evento.
El Dr. Gian Battista Bolis en su conferencia se refirió a la investigación que realizó motivado por la observación en Perú de cómo en los últimos 15 años había disminuido en modo significativo el interés de los jóvenes por estudiar carreras pedagógicas y analizó la influencia de las políticas implementadas por su país, desde los inicios de la República enfocadas a incentivar la formación docente en algunas épocas, así como a frenar dicha motivación en los jóvenes, en otras.
El trabajo del Dr. Battista Bolis cobra aún más importancia en un país que hasta no hace más de 7 años ocupó el penúltimo lugar, antes de Haití, en el informe PISA, Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes, que a nivel mundial lleva a cabo la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, OCDE, y que mide a estudiantes de 15 años con pruebas en las áreas de Lectura, Ciencias Naturales y Matemática.
