Campus San Felipe: Estudiantes de Pedagogía en Castellano participaron en taller sobre Inclusión Escolar

Un grupo de estudiantes de cuarto año de la carrera de Pedagogía en Castellano del Campus San Felipe, recibió un taller de normativas y aspectos prácticos denominado “Dialogando sobre Neurodivergencias y Necesidades Educativas Especiales” este pasado martes 5 de diciembre por parte de distintas profesionales de la Unidad de Acompañamiento Estudiantil (UAE).

La actividad estuvo moderada por el psicólogo de Campus San Felipe, Diego Quinteros, y contó con exposiciones sobre normativas y políticas públicas, terminología, diversificación de la enseñanza y diseño universal del aprendizaje, además de invitar a reflexionar sobre cada temática por parte de la fonoaudióloga Catalina Campos y las educadoras diferenciales Carla Cisternas quien trabaja en Campus San Felipe, Yanara Sáez y la encargada de Inclusión, Nicol Miranda.

La estudiante de cuarto año de la carrera de Pedagogía en Castellano de Campus San Felipe y quien colaboró en la organización de este taller, Vallery Contreras Estay, comentó que, como grupo decidieron solicitar esta instancia de aprendizaje a la UAE, “porque nos empezamos a enfrentar a instancias o circunstancias complejas en las prácticas profesionales de estudiantes donde no sabíamos qué hacer».

Por su parte, el psicólogo del campus, Diego Quinteros, sostuvo que ya hay “levantamientos de necesidades por parte de algunos docentes y estudiantes de otras carreras que tienen que ver con pedagogías en donde se busca dialogar y generar un entorno mucho más interdisciplinar para poder conversar sobre estos temas. Ya para el próximo año queremos unificar estas demandas y hacer un conversatorio o una jornada más extensa para que se puedan sumar tanto estudiantes como profesores y, en el marco de la triestamentalidad, también funcionarios y funcionarias”.

Respecto del desarrollo de la jornada, la futura docente comentó que vio a sus compañeras y compañeros entusiasmados, atentos y proactivos, además de afirmar que con todo el contenido entregado por la Unidad “se lograron todos los objetivos que nos pusimos al inicio de la conformación del proyecto”.

Fuente: Carolina Cabrera, periodista de la Unidad de Acompañamiento Estudiantil