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El Primer Seminario Internacional de Didáctica Universitaria: “¿Se puede hablar de una Didáctica para la Formación Inicial Docente?” recibió un total de 83 colaboraciones académicas, reflejando el amplio interés de la comunidad universitaria latinoamericana por reflexionar en torno a los procesos formativos de las y los futuros profesores. De estas, 39 propuestas fueron aceptadas en modalidad presencial y 34 en modalidad virtual, las cuales integrarán las distintas mesas de discusión y presentación de ponencias el próximo martes 28 de octubre, en el Aula Dr. Félix Morales Pettorino de la Universidad de Playa Ancha.
Participación internacional y nacional
Según explicó la Dra. Marta Castañeda Meneses, directora del Departamento de Pedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación, las colaboraciones provienen de universidades pertenecientes a la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), con una significativa participación de Colombia, Argentina, Brasil y Uruguay, además de diversas instituciones chilenas y de la propia UPLA.
“El interés demostrado por académicos y académicas de distintos países confirma la necesidad de abrir espacios de reflexión sobre la didáctica que utilizamos en la formación inicial docente. Este seminario es una oportunidad concreta para aprender y fortalecer nuestras prácticas pedagógicas”, destacó la Dra. Castañeda.
La académica informó que, actualmente, se encuentra en curso la etapa de confirmación de participantes, y durante la próxima semana se dará a conocer el calendario definitivo de actividades y mesas temáticas, que reunirá a exponentes de distintos contextos universitarios.
Repensar la enseñanza universitaria
El encuentro —organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación, el Departamento de Pedagogía y el Grupo de Investigación y Desarrollo de la Práctica Docente, con el patrocinio de la Dirección General de Vinculación con el Medio— está dirigido a académicos y académicas, docentes en formación, investigadores e investigadoras y profesionales del ámbito educativo interesados en el desarrollo y mejora de la enseñanza universitaria. La participación es gratuita y abierta a toda la comunidad.
Uno de los hitos del seminario será la conferencia magistral a cargo de la Dra. Elda M. Monetti, de la Universidad Nacional del Sur (Argentina), quien dictará la charla titulada “Formación docente y didáctica universitaria: sus relaciones”.
Además, el programa contempla tres líneas temáticas que guiarán el debate académico:
Docencia y experiencias didácticas
Didáctica y práctica pedagógica
Didáctica y vinculación con el medio
El Comité Científico encargado de la evaluación y selección de las propuestas estuvo integrado por los académicos Silza Ahumada, Julieta Bravo, Claudia Concha, Alejandro Gallardo, Daisy González, Marcela Lara, Ivette Norambuena, Sandra Pérez, Daysi Reinoso y Alejandro Verdugo.
Compromiso con la formación docente
Con esta instancia, la Universidad de Playa Ancha reafirma su compromiso con la formación de profesores y profesoras de excelencia, promoviendo el diálogo académico, la cooperación regional y la innovación pedagógica.
“Reflexionar sobre cómo enseñamos quienes enseñamos a enseñar no es solo un juego de palabras, sino una oportunidad de aprendizaje y crecimiento colectivo”, enfatizó la Dra. Castañeda.
El seminario se proyecta como un espacio de encuentro que permitirá repensar la didáctica universitaria desde la investigación, la experiencia y el intercambio académico, fortaleciendo así el rol transformador de la educación superior en Chile y la región.
