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Noticias de la Universidad de Playa Ancha Dirección General de Comunicaciones
Con una excelente representación de organismos internacionales, locales y representantes de comunidades indígenas diversas, se realizó del 23 al 26 de noviembre el “Heritage Summit Rapa Nui 2025: Conmemoración de los 30 años de la Declaratoria de Patrimonio Mundial del Parque Nacional Rapa Nui”.
El programa de actividades contó con la presidencia de Ariki Tepano, presidente de la comunidad indígena Ma’u Henua que administra el Parque; y, de Esther Kuisch Laroche, directora Regional UNESCO; desarrollándose con ceremonias tradicionales, manifestaciones artístico-culturales, visitas y mesas plenarias en las que expertos y líderes de diversos pueblos indígenas debatieron a propósito de patrimonio tangible e intangible, arqueología, saberes ancestrales, derechos indígenas, turismo y políticas de gestión, entre otros.
“Gracias al programa de cooperación que nuestra universidad está desarrollando con la ONG de Bretaña (Francia) Bretizh Chile Rapanui, recibimos una excepcional invitación del presidente de la comunidad Ma’u Henua para participar en esta cumbre internacional, pero, además, organizamos una agenda previa con nuestro rector, la Dirección de Admisión, el Liceo Aldea Educativa, el Departamento de Administración de Educación Municipal de Rapa Nui y el Gobierno Regional, con el propósito de estimular la formación superior de los jóvenes isleños en nuestra universidad, mediante becas y pasantías”, explica el director general de Relaciones Internacionales de la Universidad de Playa Ancha, Felip Gascón.
Según el director dicha agenda abierta de trabajo interinstitucional e intercultural, tiene grandes desafíos, ya que proyecta posibilidades de articular esfuerzos y recursos para la formación, el perfeccionamiento, la movilidad internacional de los estudiantes rapanui y, por supuesto, la investigación.
“De hecho, la relevancia intercultural de la cooperación ha tenido un hito reciente, la construcción de un moai en la Vallée des Saints, esculpido por artistas rapanui y bretones, que se suma al trabajo de pintura mural que han realizado algunos estudiantes de la Facultad de Arte en colegios de Bretaña. Ahora tenemos también el desafío de proyectar iniciativas que vinculen la investigación y la vinculación con el medio en temas de interculturalidad, patrimonio y transición ecológica en sistemas costeros de gran fragilidad. Sólo como ejemplo, la playa de Anakena y su ecosistema están sufriendo el impacto de los microplásticos que se desplazan por las corrientes marítimas desde la denominada Gran Mancha de Basura del Pacífico”, manifestó Gascón.
Reflexión global del patrimonio Rapanui
Las mesas plenarias de la Cumbre estuvieron estructuradas en torno a diversos ámbitos: el Comunitario, Herencia Cultural y Natural; el Académico, Patrimonio, Arqueología y Conservación; el de Internacionalización y Cooperación; y, Turismo Sostenible. Las exposiciones fueron plurilingües, ya que integraron el rapanui, el castellano, el inglés, el francés y algunas otras lenguas nativas de las y los representantes de Hawái, Nueva Zelanda, Canadá y Colombia, entre otros.
Entre los participantes invitados hubo representantes de sitios de patrimonio mundial, autoridades políticas y representantes institucionales, académicos, profesionales del sector turístico, responsables de conservación, organismos multilaterales y otros actores clave para reflexionar sobre los desafíos y oportunidades en la gestión y protección del patrimonio cultural y natural a escala global, con especial énfasis en las tensiones existentes en la gestión del patrimonio, la sacralidad y ritualidad que éste reviste para los pueblos indígenas, las políticas públicas, los impactos del turismo global, la crisis ambiental y climática.
“Participar en esta Cumbre fue una oportunidad para ver in situ las grandes transformaciones vividas en la isla –sostiene Gascón-, después de mi estadía en 1993 para desarrollar un estudio para SERNAM sobre trabajo y cultura de las mujeres rapanui, donde coincidimos con una delegación del Centro de Estudios en Lenguas de Tradición Oral (CELTO) de la Facultad de Humanidades, encabezada por el Dr. Daniel Lagos. Y rememorando aquellos tiempos, creo que como región e institución tenemos grandes desafíos para fortalecer nuestra posición y proyección dentro del ecosistema científico y cultural costero, de archipiélagos e islas, para que los procesos de cambio climático que estamos viviendo, como también la turistificación de los paisajes culturales, no dilapiden aún más la fragilidad de nuestro patrimonio”.
