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Noticias de la Universidad de Playa Ancha Dirección General de Comunicaciones
Con la finalidad de potenciar las competencias informacionales esenciales en el desarrollo de investigaciones de postgrado, los docentes de la carrera de Bibliotecología de la Universidad de Playa Ancha, Byron Valdés y Camila Calisto, desarrollaron el taller “De la duda al paper: Estrategias de búsqueda bibliográfica efectiva en contextos académicos”, que estuvo dirigido a estudiantes del Doctorado en Comunicación de las universidades de La Frontera y Austral de Chile.
La instancia, que se desarrolló de manera sincrónica vía la plataforma Zoom, buscó proporcionar herramientas prácticas para que las y los participantes puedan identificar, localizar, seleccionar y utilizar información académica confiable, pertinente y actualizada, de acuerdo con las necesidades específicas de sus respectivos procesos investigativos.
En este marco, se trabajaron aspectos como la definición de necesidades de información; la construcción de preguntas de investigación; la selección de palabras clave; y el uso estratégico de bases de datos especializadas. Mientras que a lo largo de las jornadas, se profundizó en distintas estrategias orientadas a mejorar la eficacia de las búsquedas bibliográficas (como el uso de operadores booleanos, truncamientos, comillas y filtros por fecha, idioma, tipo de publicación y área temática).
De igual modo, se abordaron criterios para valorar críticamente las fuentes académicas, considerando su calidad, pertinencia, actualidad, posibles sesgos, uso ético de la información y normas de citación.
Al respecto, el doctor Carlos del Valle Rojas, director del Doctorado en Comunicación UFRO-UACh, valoró la instancia y destacó la relevancia de este tipo de apoyos en la formación doctoral. “Para la formación investigativa de las y los estudiantes del programa, es muy relevante contar con el apoyo para la búsqueda bibliográfica académica, de tal manera que agradecemos a los colegas del Departamento de Género, Política y Cultura de la Universidad de Playa Ancha por su contribución”, expresó el académico.
Desde la experiencia de las y los estudiantes de postgrado, la actividad fue evaluada positivamente por su enfoque práctico, claridad metodológica y pertinencia para el trabajo académico. Al respecto, la doctoranda Carla Oliva Morales señaló que el taller fue una instancia “pertinente y eficaz” para el fortalecimiento de sus competencias investigativas, poniendo en relieve la coherencia entre los objetivos propuestos y los contenidos desarrollados.
Asimismo, valoró la progresión lógica del taller y la disposición de los docentes, quienes entregaron herramientas concretas y transferibles al trabajo investigativo. Según indicó, la capacitación “contribuyó de manera significativa a optimizar mis procesos de acceso, evaluación y uso de fuentes académicas”.
En la misma línea, la doctoranda Lorena Espinoza Arévalo, calificó la experiencia como “muy orientadora y valiosa”, subrayando la importancia de acceder a bibliografía actual y pertinente para el desarrollo de una investigación doctoral. “Es un aporte fundamental para la elaboración del marco teórico y para el estado del arte. Los profesores además fueron muy específicos y claros en sus indicaciones”, afirmó.
De esta manera, la actividad posibilitó fortalecer capacidades fundamentales para la investigación académica avanzada, aportando herramientas prácticas para mejorar los procesos de búsqueda, selección y uso crítico de literatura científica en el contexto de la formación doctoral.
