Más de 300 estudiantes participaron en la etapa regional de la Olimpiada de Química 2026

Un total de 320 estudiantes, provenientes de 23 establecimientos educacionales de la Región de Valparaíso, participaron en la primera etapa de la Olimpiada de Química 2026. La Universidad de Playa Ancha (UPLA), a través de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, fue nuevamente sede regional de esta competencia de carácter nacional, organizada por la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE).

La ciencia, la curiosidad y las ganas de aprender fueron protagonistas de una nueva jornada de la Olimpiada de Química, iniciativa que cada año reúne a estudiantes de enseñanza media de todo el país en torno al desafío de poner a prueba sus conocimientos y habilidades en esta disciplina.

La novedad de este año fue la incorporación de la categoría de primer año medio, con estudiantes que ya manifiestan interés y motivación por profundizar sus conocimiento en la química.

Esta etapa regional, primera de las tres instancias que contempla la competencia, contó al igual que en la versión anterior, con la participación de una delegación de 17 estudiantes del Colegio Montessori, en el campus San Felipe de la institución .

Para la presidenta regional de la Olimpiada de Química, Dra. Sylvia Moraga Toledo, “este entusiasmo, demostrado por los estudiantes secundarios, constituye una señal relevante para el futuro de las ciencias. La química, además de permitir comprender numerosos fenómenos presentes en la vida cotidiana, tiene un papel fundamental frente a desafíos vinculados con el medioambiente, la salud, la energía, la alimentación, los nuevos materiales y el desarrollo tecnológico. Instancias como esta Olimpiada permiten fortalecer tempranamente el pensamiento científico, la capacidad de resolver problemas y el análisis crítico, además de contribuir al surgimiento de nuevas vocaciones científicas entre estudiantes de enseñanza media”.

El evento también resulta ser un espacio de encuentro para las y los docentes que acompañan y motivan a sus estudiantes. Es una oportunidad en que también la academia comparte metodologías de trabajo para replicar en sus establecimientos educacionales, como el realizado por la académica de la Facultad de Ingeniería, Dra. Eva Soto Acevedo, enfocadas en soluciones basadas en la naturaleza, como medir las capacidades de captura de dióxido de carbono de distintas especies vegetales, e identificar soluciones amigables para implementar en el corto plazo.

Protagonistas

Mariana Carreras Vicencio cursa tercer medio en el Colegio Hispano de Villa Alemana y contó que que fue su segunda participación en la Olimpiada. “Encontré los ejercicios un poco difíciles, pero los conocimientos entregados por el colegio me sirvieron para completar la prueba. A futuro, me gustaría estudiar Medicina en la zona”.

También segunda vez que participa, Esteban Arellano Peña de tercero medio del Colegio Capellán Pascal, sostuvo que en esta ocasión apareció más materia , lo relacionado con ácido-base, para la cual tuve que estudiar bastante. En general me sentí seguro con la teoría. Sus áreas de interés se vinculan con la biología y la química.

Del Colegio Luis Cruz Martínez de La Ligua, la estudiante de primer año medio Macarena Gómez Caro, describió su primera experiencia como muy grata tras superar los nervios iniciales. “Pensé que estaría más difícil y que no sería capaz de responderla, pero lo logré. Además, la gente muy simpática, me ayudó”, dijo la estudiante y expresó su afinidad por el área de la química y la ciencia en general.

Así también, Viviana Cáceres Rivera de cuarto medio del Colegio Luterano de Valparaíso, detalla en su primera participación que, la prueba estuvo complicada, pero no imposible. Encontré los ejercicios abordables según la materia vista en el colegio”.

Próximas etapas

Tras esta instancia regional, quienes clasifiquen continuarán su participación en la etapa nacional, programada para el 3 de octubre, en la Universidad de Playa Ancha.

Finalmente, los estudiantes que avancen en la competencia continuarán en la etapa final (prueba teórica y experimental), que se realizará el 25 y 26 de noviembre en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.

La Olimpiada de Química se transforma así en un punto de encuentro entre la educación escolar y universitaria y en una oportunidad para que las y los jóvenes puedan acercarse tempranamente al mundo de la educación superior y de las ciencias.

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