Emerson Bustos Díaz, egresado de Pedagogía en Educación Musical (2020) y Magíster en Evaluación Educacional de la Universidad de Playa Ancha, fue seleccionado recientemente entre los nueve semifinalistas de la categoría “Educación Musical” del Global Teacher Prize Chile 2026, certamen que en esta versión convocó -en tres categorías- más de cinco mil postulaciones de docentes de todo el país.
Impulsado por la fundación Elige Educar, este reconocimiento busca valorar el trabajo de educadoras y educadores en todo el territorio. En ese sentido, la trayectoria docente de Emerson Bustos destacó por el desarrollo de metodologías de aprendizaje musical colaborativo y por la creación de redes entre comunidades educativas de la Región de Valparaíso, iniciativas articuladas en torno a la convicción que él ha definido como “la música se multiplica cuando se comparte”.
Uno de los proyectos centrales presentado por Bustos al Global Teacher Prize son los Encuentros Interescolares de Ensambles Musicales, iniciativa creada para conectar a estudiantes y docentes de establecimientos de distintos contextos a través de la música, buscando ir más allá de la lógica tradicional de un concierto escolar.
Es decir, estudiantes de diferentes comunidades educativas se reúnen para interpretar música, escuchar otros ensambles, compartir experiencias, conocer nuevas realidades y generar vínculos a partir de una práctica musical común. Iniciativa que también ha permitido construir una red de colaboración entre profesores, compartiendo repertorios, arreglos, partituras, lecturas musicales grupales, videotutoriales y experiencias pedagógicas para facilitar la participación de nuevos establecimientos y a través del aprendizaje colaborativo avanzar progresivamente hacia la autonomía de cada estudiante.
“Los encuentros nacieron de una pregunta muy sencilla: ¿por qué las oportunidades que estamos generando para nuestros estudiantes deberían quedarse solamente dentro de nuestro colegio? Cuando conectamos comunidades y compartimos lo que sabemos, podemos generar experiencias que individualmente serían mucho más difíciles de ofrecer”, explicó.
Fueron estos aspectos que llevaron al docente formado en la Facultad de Arte de la UPLA a presentar su postulación y propiciar ampliar esta red para que sea conocida y reconocida en otros establecimientos de la zona y del país. “Ser semifinalista es un reconocimiento que recibo con mucha alegría, pero lo que más me entusiasma es que pueda servir para que otros colegios conozcan estos proyectos y quieran participar. Si eso permite que más niños y jóvenes puedan encontrarse, hacer música juntos y acceder a nuevas oportunidades, el reconocimiento adquiere un sentido mucho mayor”.
Actualmente, Emerson Bustos, se desempeña como profesor de Música del Colegio Los Reyes de Quilpué, donde ha desarrollado esta propuesta pedagógica orientada a ampliar las oportunidades de aprendizaje musical de niños, niñas y jóvenes mediante la práctica instrumental, la colaboración y la construcción de comunidades.
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