UPLA convoca a clase abierta sobre alfabetización en inteligencia artificial en la educación superior

La Universidad de Playa Ancha será el centro de un relevante espacio de reflexión y diálogo académico en torno a los desafíos tecnológicos actuales, al albergar la Clase Abierta titulada «La alfabetización en inteligencia artificial en la educación universitaria: marco de referencia y programa de formación». La actividad se llevará a cabo el próximo lunes 26 de octubre de 2026, entre las 10:00 y las 13:00 horas, en la Sala de Conferencias de la institución. Este encuentro está dirigido especialmente a estudiantes de postgrado, así como a académicas y académicos que desarrollan docencia tanto en pregrado como en postgrado.

De acuerdo a los organizadores, el propósito central de esta iniciativa es promover un espacio formativo y crítico que examine las implicaciones de la inteligencia artificial para la educación superior, articulando referentes internacionales con los desafíos de una integración situada y transversal de estas herramientas en la UPLA. Para cumplir con este cometido, el programa considera tres ponencias principales a cargo de destacados especialistas internacionales procedentes de instituciones de educación superior de Canadá.

Temas que se abordarán

Las exposiciones comenzarán con la presentación del marco de alfabetización en inteligencia artificial y su vínculo con los retos actuales de la formación universitaria, a cargo de Anne-Marie Sénécal y Normand Roy. Posteriormente, el profesor Normand Roy abordará la investigación y el desarrollo de un agente conversacional aplicado a la biología. Finalmente, se expondrá el plan de formación sobre alfabetización en inteligencia artificial generativa implementado en la Universidad de Montreal, una presentación que contará con la participación a distancia de Bruno Poellhuber y la presencia de Normand Roy de manera presencial.

El panel de expositores está conformado por figuras de gran trayectoria académica en el ámbito de las tecnologías educativas. Anne-Marie Sénécal es candidata a doctora en la Facultad de Educación de la Universidad de Sherbrooke y asesora de investigación en la Universidad de Montreal, con líneas de trabajo centradas en la IA, el aprendizaje de lenguas y la competencia digital. Por su parte, Normand Roy es doctor y profesor del Departamento de Psicopedagogía y Andragogía, también de la Universidad de Montreal, especialista en tecnologías emergentes como realidad virtual, robótica y el papel de la inteligencia artificial en la sociedad. El doctor Bruno Poellhuber completa la comitiva como profesor titular de la Facultad de Ciencias de la Educación de la misma casa de estudios canadiense, además de desempeñarse como director académico del Centro de Pedagogía Universitaria y director de LAVIA.

Esta importante jornada académica es organizada conjuntamente por el Proyecto FOVI 250250, la Red Interamericana de Formación Avanzada e Investigación en Educación Superior (InterRed), el Doctorado en Educación Consorciado —integrado por la Universidad de Playa Ancha, la Universidad de Los Lagos y la Universidad de Antofagasta— y el Magíster en Liderazgo y Gestión de Organizaciones Educativas. Con el fin de facilitar una amplia participación de la comunidad, el evento se desarrollará en modalidad híbrida, habilitando el enlace de Zoom correspondiente y un código QR para completar el formulario de inscripción previo.